感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)則是指大腦在處理各感覺(jué)器官收集到的信息時(shí)，無(wú)法有效的綜合這些信息，這樣就無(wú)法使身體做出協(xié)調(diào)的適應(yīng)性反應(yīng)。在醫(yī)學(xué)上，感統(tǒng)失調(diào)被稱為"神經(jīng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能不全癥”(Neurobehavioral Disfuction,NBD),屬于一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙，大多發(fā)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的嬰幼兒身上。

如果家里的孩子有好動(dòng)不安、動(dòng)作笨拙、膽小害怕、討厭被他人觸摸、語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩、怕生、黏人、學(xué)習(xí)障礙等表現(xiàn),就屬于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。

上面只是列舉了感統(tǒng)失調(diào)的部分例子，下面將系統(tǒng)的介紹兒童感統(tǒng)失調(diào)的一些表現(xiàn)。要想了解你的孩子，先要了解人體基本的感覺(jué)系統(tǒng)，這感覺(jué)系統(tǒng)也是感覺(jué)統(tǒng)合容易出現(xiàn)失調(diào)的地方。

1.前庭系統(tǒng)：

前庭系統(tǒng)有兩個(gè)感受器，一個(gè)感受器是位于內(nèi)耳的三個(gè)半規(guī)管、橢圓囊和球囊，主要負(fù)責(zé)人體的平衡功能;另一個(gè)感受器是位于腦干后面的前庭神經(jīng)核，這是一個(gè)微小雷達(dá)式的感應(yīng)器官，由它組成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就是前庭覺(jué)。

人體在學(xué)習(xí)時(shí)，主要通過(guò)眼、耳、口、鼻等感覺(jué)器官來(lái)接收信息，而這些信息必須經(jīng)過(guò)前庭神經(jīng)核的過(guò)濾才能傳入大腦。因此，前庭神經(jīng)核是其他感覺(jué)信息中轉(zhuǎn)站和過(guò)濾器。

由于前庭神經(jīng)核的特殊功能，使得前庭覺(jué)成為大腦感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)的信息處理中心，對(duì)大腦有著至關(guān)重要的作用，是大腦功能的保護(hù)神。
如果兒童前庭系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)，則會(huì)有以下表現(xiàn):

空間感不良〈距離和方向感差、容易迷路跟丟父母、閱讀時(shí)出現(xiàn)順序顛倒問(wèn)題、學(xué)習(xí)時(shí)常把數(shù)字或偏旁部首寫反、小朋友做集體活動(dòng)時(shí)易與他人碰撞)

大腦調(diào)節(jié)能力不足（做不了轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作、好動(dòng)不安、注意力渙散)

身體協(xié)調(diào)性差(站姿坐姿不端正、走路和跑步的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)、動(dòng)作笨拙、容易摔跤)

視覺(jué)功能減弱(視覺(jué)靈敏度差、追視物體能力弱、難掌握球類運(yùn)動(dòng)、閱讀和畫畫會(huì)受到影響)

⒉.觸覺(jué)系統(tǒng)：

觸覺(jué)是指通過(guò)皮膚上的感覺(jué)神經(jīng)末梢接受來(lái)自外部的溫度、濕度、疼痛、壓力、振動(dòng)等產(chǎn)生的感覺(jué)。全身的皮膚就是觸覺(jué)感受器。

觸覺(jué)系統(tǒng)的感受器皮膚與神經(jīng)系統(tǒng)有著十分密切的聯(lián)系。人體胚胎由三層特殊的細(xì)胞組成:內(nèi)胚層、中胚層、外胚層。其中外胚層后發(fā)育為神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚，因此皮膚和大腦是由同一組織分化出來(lái)的，皮膚可以看作人腦的延伸部分。

觸覺(jué)系統(tǒng)與人的學(xué)習(xí)能力有重要關(guān)系，皮膚上大量的神經(jīng)末梢給大腦提供豐富且多元化的觸覺(jué)刺激，這極大的促進(jìn)了人腦的學(xué)習(xí)能力。此外，觸覺(jué)也與大腦中的思辨能力、分析及關(guān)系組合能力有很大關(guān)系。

此外，觸覺(jué)系統(tǒng)與情緒的發(fā)展也有很重要的關(guān)系。

如果兒童的觸覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)，則會(huì)有以下表現(xiàn):

觸覺(jué)過(guò)敏（難以適應(yīng)新的觸覺(jué)刺激、過(guò)于依賴父母和老師、缺乏自信心、排斥任何新學(xué)習(xí)內(nèi)容、偏食、跟同齡人接觸時(shí)易發(fā)生爭(zhēng)吵、人際關(guān)系差、睡眠易頻繁醒來(lái)、抗拒戶外運(yùn)動(dòng)、抗拒洗臉洗腳和剪頭發(fā)等)。

觖覺(jué)遲鈍(動(dòng)作笨拙、由于大腦分辨感覺(jué)的能力弱而導(dǎo)致的發(fā)音不順暢、缺乏自我意識(shí)、學(xué)東西比較困難、理解能力和觀察能力不足等)。

輕微腦功能失常(由于大腦對(duì)外界傳來(lái)的所有觖覺(jué)信息都有不正常反應(yīng)，大腦長(zhǎng)期處于一種動(dòng)蕩不安的狀態(tài)，從而帶來(lái)輕微的腦功能失常。主要表現(xiàn)為異常的情緒行為反應(yīng)，如焦躁好動(dòng)、不跟人溝通、時(shí)常違背家長(zhǎng)和老師的意愿、特別黏人等)。

3.本體系統(tǒng)：

本體覺(jué)是指身體對(duì)自身各個(gè)部位空間關(guān)系及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的整體感覺(jué)，本體覺(jué)的感受器分布于肌肉、肌腱、關(guān)節(jié)等運(yùn)動(dòng)器官。我們即使不用眼睛看也能夠準(zhǔn)確的摸到身體的各個(gè)部位，以及閉上眼睛也可以上下樓梯，這些都是靠本體覺(jué)實(shí)現(xiàn)的。

需要注意的是，本體覺(jué)先天并不發(fā)達(dá)，而需要在前庭系統(tǒng)和觸覺(jué)系統(tǒng)都正常發(fā)展的情況下，本體覺(jué)才能順利發(fā)展。如果兒童本體系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)，則會(huì)有以下表現(xiàn):

對(duì)肌肉控制不良（寫字繪畫效率低下、口唇肌肉控制力差則容易出現(xiàn)構(gòu)音障礙、說(shuō)話口齒不清、語(yǔ)調(diào)異常等)手眼協(xié)調(diào)差(寫作業(yè)時(shí)抄錯(cuò)數(shù)、抄寫課文易漏字或者順序顛倒)。

手耳協(xié)調(diào)差(聽(tīng)寫任務(wù)易漏記或錯(cuò)記、家長(zhǎng)反復(fù)叮囑的事總不能順利進(jìn)行等)不能勝任—些性要求較高的動(dòng)作。

無(wú)法融入新環(huán)境。進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí)時(shí)很困難，尤其對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)顯得很無(wú)力。