導(dǎo)語(yǔ)概要 在對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)路上都有只叫物理的攔路虎，陌生的概念太抽象，公式難背又不會(huì)運(yùn)用........但成都童程童美的這群孩子不一樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中邊玩邊學(xué)，輕輕松松就攻破了物理的難點(diǎn)。
成都童程童美少兒編程培訓(xùn)
激發(fā)孩子無(wú)限潛能
成就孩子美好未來(lái)
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成都童程童美少兒編程課程
創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
人工智能編程
面向6-18歲青少年，涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
智能機(jī)器人編程
采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)，完整、高效的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。
編程思維能帶給孩子什么好處？
拆—分解問(wèn)題的能力
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的程序，拆解后步驟可真多呀，而且這還只是其中的一條分支。孩子學(xué)習(xí)編程的過(guò)程，就是不斷地訓(xùn)練他把復(fù)雜、龐大的問(wèn)題拆解、理順的過(guò)程。
這種思維在學(xué)習(xí)、工作、生活中處處都用得著。在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題的分解必不可少，因?yàn)橹挥蟹纸獬擅恳粋€(gè)可以操作、可處理的小問(wèn)題時(shí)，才算是把“大問(wèn)題”落了地，一個(gè)一個(gè)小問(wèn)題搞定了，大問(wèn)題也就解決了。
具備這種能力的人做事情是耐心的、有條不紊的。比如同樣面對(duì)一道有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題，分解能力好的孩子會(huì)列出清晰的解題步驟，搞定一步是一步，即使最后不一定能完全解答出來(lái)，也能清清楚楚地知道自己的進(jìn)展；而有些孩子則不是，沒(méi)有分解的耐心和能力，遇到難題時(shí)腦子一團(tuán)亂麻。
童程童美少兒編程培訓(xùn)
成都童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
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Scratch是一門(mén)編程語(yǔ)言
Scratch是一門(mén)編程語(yǔ)言，讓孩子們?cè)诳梢暬翱冢凑障到y(tǒng)給到的指令將模塊進(jìn)行重組，孩子將根據(jù)模塊的顏色、大小、形狀等進(jìn)行區(qū)別，就能夠輕松完成指令。同時(shí)，Scratch該具備多元化功能，孩子們可以在上面聽(tīng)音樂(lè)、繪畫(huà)、創(chuàng)作編曲、制作游戲、文字記錄等，充分滿足孩子們閑暇時(shí)光。
Scratch具有操作簡(jiǎn)單，易上手，對(duì)游戲和動(dòng)畫(huà)制作有非常明顯的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子更快捷完成編程游戲設(shè)計(jì)。相對(duì)于“正宗”的編程語(yǔ)言，Scratch更像是滿足青少年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作的工具。孩子們喜歡Scratch，因?yàn)镾cratch能夠幫助孩子建立良好的社區(qū)交流，讓更多編程創(chuàng)作者能夠分享更多優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新的案例，促進(jìn)彼此之間的交流。
成都童程童美校區(qū)地址
*成都童程童美錦江校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)東大街芷泉街229號(hào)東方廣場(chǎng)C座3樓303。
*成都川師校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)菱安路109號(hào)（地鐵7號(hào)線川師大站A出口川師附小旁）。
*成都建設(shè)路校區(qū)
【校區(qū)簡(jiǎn)介】：成都童程童美建設(shè)路校區(qū)位于成都市成華區(qū)建設(shè)路SM廣場(chǎng)。
*成都雙楠校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市武侯區(qū)逸都路6號(hào)2幢2樓（伊藤洋華堂停車場(chǎng)入口左側(cè)）。
*成都金沙校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市青羊區(qū)貝森北路西村大院5號(hào)樓3樓315-2。
*成都光華校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市青羊區(qū)光華北三段98號(hào)光華中心D座111、112號(hào)。
*成都桐梓林校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市高新區(qū)紫竹中街1號(hào)附1號(hào)一樓（媽咪家幼兒園旁）。
*成都奧克斯校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市高新區(qū)奧克斯廣場(chǎng)蜀錦路209號(hào)一樓商鋪。
少兒編程可以鍛煉什么能力？
（1）自律性
我們大部分時(shí)間是生活再他律的狀態(tài)，老師管著上課不能說(shuō)話，作業(yè)要按時(shí)完成。編程可以很好的將他律變成自律，因?yàn)樵诔绦蚴澜绲膶?duì)與錯(cuò)不需要外人評(píng)說(shuō)，程序會(huì)自己告訴你。
相信大家都知道要培養(yǎng)一個(gè)孩子的自律性，需要制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意思，以及適當(dāng)?shù)难舆t滿足感。
每一門(mén)編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。而編程通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則幫助孩子不斷的提升自律性。編程做項(xiàng)目做游戲，都不是一蹴而就的，它需要一個(gè)過(guò)程。比如：想玩一款自己腦海里的游戲，需要先進(jìn)行分析-制作-測(cè)試，然后才能進(jìn)行游戲。這個(gè)過(guò)程可以很好延遲滿足感。所以說(shuō)編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。自律性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和成績(jī)都非常重要，至少在小學(xué)和初中來(lái)說(shuō)一個(gè)自律的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)通常都很優(yōu)秀。
（2）自主學(xué)習(xí)能力
我們獲取知識(shí)越來(lái)越便捷。無(wú)論是大人還是孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)籍獲取各種知識(shí)，這個(gè)時(shí)候的差異化凸顯就體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)能力上。自主學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)在兩個(gè)方面一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是高效的學(xué)習(xí)。在高中其間高效的學(xué)習(xí)非常重要，這也是成績(jī)從自律性拉開(kāi)的關(guān)鍵。一個(gè)自律的人可以很好的做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是學(xué)業(yè)壓力非常重的時(shí)候如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)學(xué)習(xí)的非常辛苦而不見(jiàn)成效.
少兒編程與傳統(tǒng)的編程知識(shí)不同，少兒編程本身具有一定的創(chuàng)新性，孩子可以根據(jù)自己的想法來(lái)完成一些小的“創(chuàng)新”，這個(gè)過(guò)程也會(huì)激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。如果想了解更多成都童程童美的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都童程童美學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的咨詢！
