蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)等
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培訓(xùn)：少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)等
可以提高孩子的專(zhuān)注力的小游戲
專(zhuān)注力不好的孩子
1.一對(duì)一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作為重要手段，針對(duì)兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)注力、記憶、語(yǔ)言、概念等思維能力進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對(duì)性。
2.一對(duì)一語(yǔ)言訓(xùn)練
針對(duì)兒童的言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，由專(zhuān)業(yè)老師一對(duì)一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個(gè)體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語(yǔ)訓(xùn)練、會(huì)話(huà)能力訓(xùn)練、語(yǔ)言理解訓(xùn)練、交際用語(yǔ)訓(xùn)練等進(jìn)階式語(yǔ)言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語(yǔ)言發(fā)展，促進(jìn)其社會(huì)交往能力。
3.一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過(guò)各種特殊器材，用游戲化活動(dòng)使孩子在快樂(lè)中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專(zhuān)業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對(duì)一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對(duì)各種感覺(jué)輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問(wèn)題。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢(xún)，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
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充分利用孩子的好奇心
世界天才兒童研究協(xié)會(huì)亞太聯(lián)合會(huì)主席、中國(guó)人才學(xué)會(huì)超常人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師、“成功人生系統(tǒng)教育工程”成員
世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任、中國(guó)兒童保健指導(dǎo)中心主任、首都兒科研究所保健專(zhuān)家、“成功人生系統(tǒng)教育工程”成員
北京師范大學(xué)《基于多維度智能行為分析的幼兒教育評(píng)估體系》、中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研重點(diǎn)課題子課題《0-3歲兒童自主學(xué)習(xí)能力課程的研發(fā)》負(fù)責(zé)人、著有《陪伴的力量》、《孩子，你是我最好的老師》等。
美國(guó)密西根大學(xué)社會(huì)心理學(xué)博士(師從國(guó)際著名心理學(xué)家 Richard Nisbett)、現(xiàn)任加拿大女王大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、在多個(gè)頂級(jí)心理學(xué)期刊發(fā)表多篇論文、現(xiàn)任Journal of Cross-Cultural Psychology 副主編
通過(guò)完成一整套思維訓(xùn)練的課程，強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力......
通過(guò)融合課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。
從業(yè)教師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，需經(jīng)三個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，考核通過(guò)后方可持證上崗，保證教學(xué)品質(zhì)。
根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立秩序清晰，規(guī)則明確、視覺(jué)合理的教育情境，最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。
*昆山金色雨林蒙特利中心
地址：江蘇省蘇州市昆山市白塘路521號(hào)。
*蘇州金色雨林龍湖獅山天街校區(qū)
地址：蘇州市高新區(qū)塔園路181號(hào)龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號(hào)。
*蘇州金色雨林星湖天街中心
地址：蘇州星湖天街購(gòu)物廣場(chǎng)。
*蘇州金色雨林吳中萬(wàn)達(dá)中心
地址：蘇州市吳中萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)金街西區(qū)9幢。
*常熟金色雨林書(shū)院街中心
地址：蘇州市常熟市書(shū)院街附近。
*蘇州金色雨林吳江財(cái)智中心
地址：江蘇省蘇州市吳江區(qū)體育路508號(hào)財(cái)智國(guó)際商業(yè)中心。
*太倉(cāng)金色雨林大潤(rùn)發(fā)中心
地址：江蘇省太倉(cāng)市太平南路19號(hào)。
*蘇州金色雨林園區(qū)湖東鄰里中心
校區(qū)地址：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星湖街178號(hào)湖東鄰里中心。
*蘇州金色雨林玲瓏灣中心
校區(qū)地址：蘇州市吳中區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)西滸路中海湖濱一號(hào)商業(yè)街附近。
*張家樂(lè)博港曼巴特中心
校區(qū)地址：張家港市河西路88號(hào)。
*昆山金色雨林超華中心
校區(qū)地址：江蘇省昆山市白馬涇路52號(hào)曼哈頓國(guó)際裙樓。
電視節(jié)目節(jié)奏太快有可能造成兒童注意力不集中
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