感統(tǒng)訓練可以說是改善感統(tǒng)失調(diào)的最佳方案。沒有感統(tǒng)失調(diào)的孩子,家長可以對其進行感統(tǒng)訓練,預防感統(tǒng)失調(diào),已經(jīng)感統(tǒng)失調(diào)的孩子,則可以通過感統(tǒng)訓練進行改善,下面是金色雨林的小編為大家整理的感統(tǒng)訓練方法、感統(tǒng)培訓班等相關資料,供大家參考理解。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子
感統(tǒng)失調(diào)可大致分為:前庭感失調(diào)、觸覺能力不佳、本體感失調(diào)三大部分,表現(xiàn)為生活的方方面面。
情商游戲、繪畫心理、沙盤游戲等多種教學手段
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段,針對兒童學習問題,強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練,具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)老師一對一訓練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓練、構音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練,專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應,整合復雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
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