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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班一節(jié)課好多錢?

        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班一節(jié)課好多錢?

        2022-01-17 16:51分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:132 分享
        導(dǎo)語

        家長們都很好奇為什么孩子上感統(tǒng)課的時候運動就可以改善感統(tǒng)失調(diào)呢?其實感統(tǒng)訓(xùn)練的運動就是給孩子各個感覺器官的正確刺激,從而改善孩子感統(tǒng)失調(diào)。下面是金色雨林的小編為大家整理的感統(tǒng)訓(xùn)練方法、感統(tǒng)培訓(xùn)班等相關(guān)資料,供大家參考理解。

        感統(tǒng)訓(xùn)練在哪里做比較好?
        一般主要有三種選擇:醫(yī)院、專業(yè)感統(tǒng)機構(gòu)、家庭感統(tǒng)訓(xùn)練。
        其中選機構(gòu),因為機構(gòu)的收費比醫(yī)院低,并且更受重視(據(jù)我們了解,大多醫(yī)院都不將這個作為主營業(yè)務(wù),專業(yè)醫(yī)師數(shù)量也很有限),另外很重要的一點就是不會讓孩子產(chǎn)生自己有病的錯誤感覺,對孩子的心理不存在影響。但注意要選擇專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu),而不是一般的早教機構(gòu)。需要注意的是,現(xiàn)在一些早教機構(gòu)因為課程同質(zhì)化嚴重,也開始關(guān)注并涉足到感統(tǒng)這個“新領(lǐng)域”,也在開一些相關(guān)的諸如“親子感統(tǒng)課”,但據(jù)小編做了大量市場調(diào)研了解到,這些早教機構(gòu)的課程本質(zhì)還是偏親子而非針對性的能力提升。專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練課程,是必須要建立在現(xiàn)代感統(tǒng)理論依據(jù)上的,并且有專業(yè)的訓(xùn)練師來指導(dǎo),才能有效果,其專業(yè)性的要求遠超一般的早教課程。
        如果只是輕微感統(tǒng)失調(diào)的兒童,家長有充足的時間,也可以自己學(xué)一些感統(tǒng)訓(xùn)練理論和實操知識(國內(nèi)有幾個專業(yè)做家庭感統(tǒng)訓(xùn)練的機構(gòu)),在家里給孩子做一些針對性的訓(xùn)練。

         

         
        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心介紹

        廣州金色雨林金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

        校區(qū)地址

        *廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心
        【校區(qū)地址】:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號金海灣。
        *廣州金色雨林番禺萬達中心
        【校區(qū)地址】:廣州市番禺區(qū)南村萬達廣場綜合樓。
        【開設(shè)課程】:學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
        【開課時間】:周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00

        金色雨林青少兒感統(tǒng)訓(xùn)練

        1.一對一認知訓(xùn)練
        注重把腦認知的個案教學(xué)作為重要手段,針對兒童學(xué)習(xí)問題,強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓(xùn)練,具有極強的針對性。
        2.一對一語言訓(xùn)練
        針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進階式語言訓(xùn)練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
        3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
        通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓(xùn)練,專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合復(fù)雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。

        金色雨林一對一教學(xué)優(yōu)勢
        • 強調(diào)思維能力的提升

          通過完成一整套思維訓(xùn)練的課程,強調(diào)孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子解決實際問題的能力。

        • 強調(diào)與主流環(huán)境的銜接

          通過融合課程,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性和獨立性,培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。

        • 規(guī)范專業(yè)的教師培訓(xùn)

          從業(yè)教師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景,需經(jīng)三個月標準化培訓(xùn),考核通過后方可持證上崗,保證教學(xué)品質(zhì)。

        • 創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境

          有根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點,建立秩序清晰,規(guī)則明確、視覺合理的教育情境,最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。

          • 金色雨林其他課程(部分)
        課程名稱 課程詳情 課程咨詢
        視覺動作統(tǒng)合培訓(xùn)班 采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細動作的能力。 點擊咨詢
        閱讀課培訓(xùn)班 提升獲取信息的多種能力、掌握理解記憶方法、鞏固學(xué)科知識、提倡朗讀,增強刺激 點擊咨詢
        注意力/記憶力培訓(xùn)班 針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標,并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。 點擊咨詢

        感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做?
        感統(tǒng)訓(xùn)練是以游戲的方式,讓孩子在玩樂中體驗不同類型、多種層次的感覺刺激,以促進孩子的前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺等感統(tǒng)能力的發(fā)展。在訓(xùn)練中引導(dǎo)孩子做出適應(yīng)性反應(yīng)以完善大腦功能,從而預(yù)防或矯正感統(tǒng)失調(diào),較終達到提升孩子綜合能力的目的。那么,感統(tǒng)訓(xùn)練的作用是什么?
        感統(tǒng)訓(xùn)練的方法及項目種類較多,有攀巖、拋接球、過獨木橋、翻跟斗、滑滑梯、玩滑板車、轉(zhuǎn)大陀螺等。每一類項目的訓(xùn)練,其作用是不一樣的。感統(tǒng)訓(xùn)練雖然大部分是以游戲展開的,但并不只是提供孩子自得其樂,而是通過這種游戲的訓(xùn)練提高孩子的感知能力,是一種綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
        進行感統(tǒng)訓(xùn)練,可以讓孩子改變注意力不集中、好動、暴躁、愛哭、咬手指等壞習(xí)慣。因為感統(tǒng)訓(xùn)練是為了孩子感統(tǒng)能力更好的發(fā)展而精心設(shè)計的,對出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的孩子有矯正的作用。
        選擇金色雨林的六個原因
        • 全智能配課

          通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。

        • 教學(xué)經(jīng)驗

          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗。

        • 優(yōu)質(zhì)團隊

          十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座。

        • 師資保障

          教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)。

        • 小班教學(xué)

          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會。

        • 測評體系

          “3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)。

        前庭覺訓(xùn)練對注意力的提升:
        前庭覺訓(xùn)練,主要通過給前庭器官不同程度的刺激,調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動反應(yīng)機能,使前庭功能正?;?。改善孩子抗干擾能力,有效提升孩子的注意力。
        前庭覺訓(xùn)練方法:
        滑板爬行:準備滑板一塊。讓孩子趴在滑板上,頭抬高,腳并攏,小腿伸直,雙手在地上用力向前滑。也可以轉(zhuǎn)圈滑行,例如順時針轉(zhuǎn) 5 圈后再逆時針轉(zhuǎn) 5 圈,如果孩子轉(zhuǎn)后頭暈,應(yīng)立即在原地跳十下,暈感就會消失。
        趴地推球:準備軟墊一塊,8 寸皮球一個。孩子趴在軟墊上,墊子離墻壁 30-50 公分,只有肚子著地,頭、上肢、小腿及腳都抬起來,手心向外,兩手五指相對,然后把球推向墻壁,待彈回后,再連續(xù)推 50-100 次。

        隨著感統(tǒng)失調(diào)的癥狀越來越普遍,許多家長開始擔(dān)心:如果我的孩子存在感統(tǒng)失調(diào)問題該當如何?孩子已經(jīng)有感統(tǒng)失調(diào)的父母也不要驚慌,大多數(shù)孩子都有不同程度的感統(tǒng)失調(diào),這不是一種疾病,是可以經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練來改善。想了解更多孩子自閉癥改善、多動癥改善、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練及記憶力提高等方法訓(xùn)練,歡迎持續(xù)關(guān)注廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心。

         

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