1、課程種類(lèi)豐富
日語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的應(yīng)用比較廣泛，不僅僅用于留學(xué)和就業(yè)，為了在旅游的過(guò)程中有更好的交流、在看劇、聽(tīng)歌的時(shí)候有更好的體驗(yàn)，很多學(xué)員也會(huì)報(bào)班學(xué)習(xí)課程，況且現(xiàn)在日語(yǔ)在高考中的比重也在增加，為此櫻花國(guó)際日語(yǔ)課設(shè)的課程內(nèi)容很豐富，可以滿(mǎn)足不同學(xué)員的實(shí)際需求。
課程不僅限于一種能力的培養(yǎng)，包括日語(yǔ)考級(jí)、日語(yǔ)口語(yǔ)、高考日語(yǔ)、留學(xué)課程等，不同的課程有不同的側(cè)重點(diǎn)，大家按需選擇，未來(lái)還會(huì)有更多的課程開(kāi)設(shè)，敬請(qǐng)大家期待！
2、小班教學(xué)有保障
很多學(xué)員在上學(xué)期間應(yīng)該都是大班教學(xué)，相信大家都知道，大班學(xué)習(xí)在老師照顧不到的地方，學(xué)生干什么的都有，無(wú)法保證學(xué)習(xí)效果。在櫻花，課堂學(xué)習(xí)就很好的規(guī)避了這一點(diǎn)，將學(xué)生的人數(shù)嚴(yán)格控制在4人以?xún)?nèi)，老師在教學(xué)過(guò)程中能很好的照顧到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，精力也足夠。
3、雙師教學(xué)服務(wù)好
為避免基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)員聽(tīng)不懂純?nèi)照Z(yǔ)的課程，每一個(gè)班級(jí)都采用雙師教學(xué)，一名外教老師搭配一名中文老師，中教負(fù)責(zé)為學(xué)員答疑、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、輔助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員學(xué)習(xí)等問(wèn)題，這樣的教學(xué)方式既避免了“中式日語(yǔ)”的尷尬，又解決了基礎(chǔ)學(xué)員聽(tīng)不懂課程的煩惱。

課程名稱(chēng)	適合學(xué)員	課程目標(biāo)
專(zhuān)家級(jí)日語(yǔ)提升班	日語(yǔ)基礎(chǔ)良好的想要熟練運(yùn)用日語(yǔ)的學(xué)員	在語(yǔ)言交流及書(shū)寫(xiě)等各方面,成為翻譯者；相當(dāng)于:JTEST A級(jí)
高級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)沖刺班	日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員	掌握3000左右詞匯，結(jié)業(yè)后可參加全球日語(yǔ)3級(jí)到2級(jí)能力考試
中級(jí)日語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班	學(xué)完初級(jí)，具有一定基礎(chǔ)的學(xué)員	幫助學(xué)員進(jìn)一步提升日語(yǔ)水平達(dá)至中級(jí)
初級(jí)日語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)班	零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員	結(jié)業(yè)后可繼續(xù)中級(jí)課程的學(xué)習(xí)或參加全球日語(yǔ)5級(jí)到4級(jí)能力考試
零基礎(chǔ)日語(yǔ)試聽(tīng)課	0基礎(chǔ)的學(xué)生	短時(shí)間內(nèi)掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)構(gòu)造，突破無(wú)法開(kāi)口的難關(guān)