培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
藝考文化課輔導(dǎo)費(fèi)受以下因素影響。
01、藝考教師的水平
如果你想在文化課上取得更好的成績(jī),你一定會(huì)找到一個(gè)高水平的老師,所以學(xué)費(fèi)自然會(huì)貴。
02、藝考文化的班級(jí)類型
就我個(gè)人而言,我建議如果你的經(jīng)濟(jì)條件允許或者離你的目標(biāo)很遠(yuǎn),你可以考慮采取1比1或者1比3的形式,這樣可能更好。
03、學(xué)生基礎(chǔ)
學(xué)生們有很好的基礎(chǔ),只要一點(diǎn)輔導(dǎo),他們就會(huì)取得更好的成績(jī)。當(dāng)然,他們不需要花太多的錢?;A(chǔ)差,需要教師投入更多的時(shí)間和精力進(jìn)行心理咨詢,因此收費(fèi)較高是合理的。
高考難度系數(shù)比例為2:6:2,對(duì)于藝考生而言,最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加的文化課考試相對(duì)較少,在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考場(chǎng)中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”,以技巧取勝。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題,才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。
在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí),能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn),運(yùn)用反復(fù)滾動(dòng)式的教學(xué)模式,掌握高考考點(diǎn),讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求,精準(zhǔn)提升文化課。
主要授課模式:1對(duì)1/精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo):
專為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容:
藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性提升,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。
高考改革后藝術(shù)生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)文化課?
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)特色
*新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)教育海德壹號(hào)校區(qū)
【校區(qū)地址】:新鄉(xiāng)市牧野區(qū)學(xué)院路與榮校路交匯處北100米海德壹號(hào)1號(hào)樓。
*新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化新都匯校區(qū)
【校區(qū)地址:新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)勝利路與金穗大道交叉口平安大廈4樓
*新鄉(xiāng)關(guān)帝廟校區(qū)
【校區(qū)地址】:新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)城里十字向北關(guān)帝廟。
復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候可能會(huì)面臨以下幾個(gè)問(wèn)題:
1、和學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度脫節(jié)
高三文化課復(fù)習(xí)模式:一輪復(fù)習(xí)構(gòu)建每門學(xué)科知識(shí)體系框架;二輪復(fù)習(xí)主要是知識(shí)點(diǎn)解題能力的提升;三輪復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)和高考題型訓(xùn)練。由于專業(yè)集訓(xùn)、考試的原因,藝術(shù)生基本沒(méi)有參與一二輪復(fù)習(xí)?;氐綄W(xué)校已經(jīng)進(jìn)入三輪“刷題”模式,和學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度嚴(yán)重脫節(jié)。
2、文化生教材不適合藝術(shù)生基礎(chǔ)
學(xué)校使用的都是偏難的文化生教材,對(duì)藝術(shù)生的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)太難,而學(xué)校老師也不可能為了幾個(gè)藝術(shù)生改變復(fù)習(xí)進(jìn)度或者選用適合藝術(shù)生的教材?! ?br />3、心理壓力巨大
藝術(shù)生回學(xué)校復(fù)習(xí)文化課,承受最多的還是心理壓力:周圍高分文化生的“瞧不起”, 擔(dān)心專業(yè)課成績(jī)排名,跟不上、學(xué)不會(huì)的焦慮等等?!?/span>
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