文章導(dǎo)語(yǔ)
感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)80年代初傳入亞洲。90年代初傳入我國(guó)的香港和臺(tái)灣地區(qū)。在臺(tái)灣，每100家大型社區(qū)內(nèi)就有80個(gè)設(shè)有大型的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練館。到2000年前后，教育部門迅速意識(shí)到感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)2-12歲學(xué)前兒童感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、自信心的培養(yǎng)等效果顯著。今天就來(lái)看看重慶袁家崗周邊哪家
感統(tǒng)訓(xùn)練比較好？
重慶天寶樂(lè)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練班
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感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用
感統(tǒng)訓(xùn)練一般是以游戲的形式展開(kāi)的，在調(diào)動(dòng)孩子積極性的前提下，提升孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，從而達(dá)到以下作用：
一、提高感知能力
通過(guò)各種感覺(jué)可以感知形狀的特征，增強(qiáng)對(duì)物體的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)形狀、顏色、質(zhì)感的反應(yīng)程度。并能夠教孩子在生活中多觀察，如不能馬上掌握，家長(zhǎng)要有耐心，不能急于求成。
二、提高學(xué)習(xí)能力
通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，可以同時(shí)給予孩子觸覺(jué)、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激。游戲和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，孩子動(dòng)作變得協(xié)調(diào)，注意力得到改善，從而學(xué)習(xí)能力也得到提升。
三、提高協(xié)調(diào)能力
針對(duì)平衡能力的器械運(yùn)動(dòng)，可以改善孩子身體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。對(duì)于運(yùn)動(dòng)平衡差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練后能得到有效改善。
課程介紹
開(kāi)設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
上課時(shí)數(shù)
每次課時(shí)長(zhǎng)50分鐘?
課程簡(jiǎn)介
透過(guò)專業(yè)的器具對(duì)孩子身體的大運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語(yǔ)言和智能的發(fā)展！
課程詳情
全腦刺激
大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動(dòng)態(tài)調(diào)整
運(yùn)動(dòng)游戲，快樂(lè)體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺(jué)。
體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
天寶樂(lè)定制個(gè)性化訓(xùn)練
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1
14年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有口皆碑。感統(tǒng)專家坐鎮(zhèn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
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2
天寶樂(lè)定制個(gè)性化訓(xùn)練方案促進(jìn)兒童身、心腦健康發(fā)展，打造兒童成長(zhǎng)軟實(shí)力。
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3
一對(duì)一制定課程，最多4人小班制教學(xué)?？茖W(xué)全面訓(xùn)練，階段性復(fù)測(cè)，教學(xué)過(guò)程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整加快孩子語(yǔ)言發(fā)育。
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4
個(gè)性化的學(xué)前評(píng)估，定期的過(guò)程評(píng)估，針對(duì)性施教。學(xué)校教育+家庭教育，一起為孩子健康成長(zhǎng)。
天寶樂(lè)感統(tǒng)訓(xùn)練課程存在的價(jià)值
1小家庭化的喂養(yǎng)
讓孩子與大自然與其他孩子之間接觸甚少。
2電子產(chǎn)品盛行
原生態(tài)的游戲與玩具被大量的電視、電腦、手機(jī)等所取代。
3喂養(yǎng)認(rèn)知缺失
喂養(yǎng)人對(duì)喂養(yǎng)認(rèn)知的缺失
4精細(xì)化喂養(yǎng)
——沒(méi)有將血緣愛(ài)升華至教育愛(ài)。
家長(zhǎng)忽視的兒童感統(tǒng)失調(diào)信號(hào)
01.沒(méi)人招惹就咬人，咬玩具
如果您的孩子經(jīng)常沒(méi)緣由地咬人或者玩具，他很可能是在尋求強(qiáng)烈的本體覺(jué)的輸入。
02.當(dāng)別人跟他講話或者給他指令的時(shí)候，孩子或者表現(xiàn)為沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或者經(jīng)常要求別人重復(fù)指令
是的，有些時(shí)候孩子不理我們是正?，F(xiàn)象。但是如果這種情況發(fā)生得過(guò)于頻繁，那是因?yàn)楹⒆拥穆?tīng)覺(jué)系統(tǒng)無(wú)法很好地加工和處理信息。
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
重慶天寶樂(lè)校區(qū)地址
*重慶天寶樂(lè)奧體校區(qū)
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗162號(hào)眾科大廈。
*重慶天寶樂(lè)汽博校區(qū)
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號(hào)。
*重慶天寶樂(lè)直港校區(qū)
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號(hào)。
重慶天寶樂(lè)兒童教育從2000年開(kāi)始經(jīng)過(guò)5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立，開(kāi)始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁(yè)。天寶樂(lè)是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過(guò)豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識(shí)地利用玩耍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛(ài)的引導(dǎo)下獲得快樂(lè)，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時(shí)樹(shù)立自尊心和自信心。
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毛巾做感統(tǒng)訓(xùn)練
活動(dòng)1：滑旱冰
需要用到的工具：毛巾一根
訓(xùn)練方法：讓孩子的兩腳分別踩著一張毛巾的兩端，當(dāng)作是雪橇，比賽前進(jìn)滑雪，或者退滑。或者是家庭成員都參加，向右方移動(dòng)或換向左旋轉(zhuǎn)，可由一人發(fā)號(hào)施令。孩子踩著毛巾移動(dòng)的過(guò)程中不僅有趣味性，還能幫助家里把地拖干凈哦！
活動(dòng)目的：促進(jìn)身體兩側(cè)協(xié)調(diào)與運(yùn)動(dòng)企劃能力。孩子要能輕松協(xié)調(diào)地移動(dòng)至少5米。
活動(dòng)2：卷春卷
需要用到的工具：大浴巾/毛巾/床單
訓(xùn)練方法：
A用毛巾毯，薄被將孩子包裹起來(lái)，滾動(dòng)或輕壓孩子的四肢；
B家長(zhǎng)拽住毛巾毯漏在外面的那端，抻起用力拽，使孩子從里面滾出來(lái)。（這個(gè)過(guò)程一定要輕和慢，并讓寶寶滾起來(lái)，以防止寶寶受傷，寶寶頭部需特別注意）
活動(dòng)目的：增強(qiáng)身體的觸覺(jué)感知能力；激發(fā)愉快情緒
活動(dòng)3：瞎子摸象
需要用到的工具：大浴巾/毛巾/床單
訓(xùn)練方法：讓孩子用毛毯將自己裹起來(lái)，由家長(zhǎng)來(lái)摸。并猜猜他摸到的是身體的哪一個(gè)部位。也可將要摸人的眼睛蒙上再摸，如此可增加更多的觸覺(jué)刺激。
活動(dòng)目的：提供觸覺(jué)刺激，改善身體概念
活動(dòng)4：風(fēng)火輪
需要用到的工具：大浴巾/毛巾/床單
訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)將一根長(zhǎng)毛巾或薄床單的頭尾用繩子連接起來(lái)，成為一個(gè)圓圈，讓寶寶在毛巾圓圈里爬行，滾著毛巾圈前進(jìn)。
活動(dòng)目的：加強(qiáng)前庭覺(jué)刺激，增強(qiáng)平衡感
“廢掉一個(gè)孩子的方法，是讓他用喜歡的方式長(zhǎng)大。孩子不想去上課，就不去上課，不想學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)！教育本身其實(shí)就是一件反人性的事情。強(qiáng)者談堅(jiān)持，弱者談喜歡！”希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力，幫助孩子走出感統(tǒng)困擾。如果還想了解更多重慶天寶樂(lè)兒童教育的相關(guān)課程費(fèi)用，或了解重慶天寶樂(lè)兒童教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的
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