培訓(xùn):MBA、MPAcc、MPA、金融碩士、行政管理等課程
廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立于2010年9月,是廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)教學(xué)建構(gòu)的重要一環(huán)。廣美最早的工藝系及之后的裝潢系、視傳系、新媒介專業(yè)及數(shù)碼動(dòng)漫系等,是視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院最初組建的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2018年因?qū)W科發(fā)展需要,藝術(shù)與科技專業(yè)納入學(xué)院。
01 培養(yǎng)部門簡(jiǎn)介
廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立于2010年9月,是廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)教學(xué)建構(gòu)的重要一環(huán)。廣美最早的工藝系及之后的裝潢系、視傳系、新媒介專業(yè)及數(shù)碼動(dòng)漫系等,是視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院最初組建的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2018年因?qū)W科發(fā)展需要,藝術(shù)與科技專業(yè)納入學(xué)院。
目前,學(xué)院設(shè)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技4個(gè)本科專業(yè),在校本科生1118人。其中,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),數(shù)字媒體
藝術(shù)、藝術(shù)與科技入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院擁有一支年富力強(qiáng)的*年骨干教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師65人,其中教授6人、副教授21人,碩士研究生導(dǎo)師23人,博士
學(xué)歷教師20人。高級(jí)職稱師資占比41%,博士學(xué)歷師資占比31%。此外,學(xué)院聘有多名國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者擔(dān)任客座教授及兼職教師,不斷補(bǔ)充壯大學(xué)院師資隊(duì)伍,優(yōu)化人才格局。
目前,學(xué)院的研究生教育設(shè)有信息與交互設(shè)計(jì)理論研究、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論研究、數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)理論研究三個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)方向,以及信息與交互設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)四個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向。設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士(MA)的培養(yǎng)在導(dǎo)師個(gè)人指導(dǎo)的方式下,充分發(fā)揮導(dǎo)師組集體指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),通過課程學(xué)習(xí)、創(chuàng)作研究、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合,系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生掌握所在學(xué)科的理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)研究能力。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士(MFA)的培養(yǎng)突出專業(yè)特點(diǎn),教學(xué)中采用集體授課和個(gè)別技能指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合、校內(nèi)和校外資源相結(jié)合的方式,推動(dòng)產(chǎn)教融合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的專業(yè)訓(xùn)練,是以實(shí)踐性為主的綜合性職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。
視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的研究生教學(xué)以服務(wù)國(guó)家社會(huì)重大項(xiàng)目為牽頭,在實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)工作進(jìn)程中展開教學(xué)與實(shí)訓(xùn),鍛煉研究生的專業(yè)實(shí)踐能力。此模式業(yè)已取得一定實(shí)效,取得包括2022年北京冬奧會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)、第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)視覺設(shè)計(jì)、第一屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬和獎(jiǎng)牌外觀設(shè)計(jì)、上海世博會(huì)中國(guó)館等新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣州城市LOGO設(shè)計(jì)、廣州亞洲美食節(jié)LOGO和吉祥物設(shè)計(jì)、廣州公安形象LOGO設(shè)計(jì)等眾多標(biāo)志性社會(huì)服務(wù)應(yīng)用成果。
02研究方向介紹
(一) 信息與交互設(shè)計(jì)理論研究
1.培養(yǎng)目標(biāo)
信息與交互設(shè)計(jì)理論研究方向關(guān)注藝術(shù)與科技的交叉融合,關(guān)注數(shù)字化信息與知覺媒介的交互和體驗(yàn)設(shè)計(jì),注重信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)譯和空間體驗(yàn)創(chuàng)造。旨在培養(yǎng)能為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),具有跨學(xué)科系統(tǒng)整合思辨能力、國(guó)際視野和創(chuàng)新精神,勝任在信息交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)、信息整合設(shè)計(jì)、數(shù)字媒介信息傳播、展示空間與博物館設(shè)計(jì)、生物科技信息視覺化、交互系統(tǒng)感知與空間體驗(yàn)設(shè)計(jì)、人工智能(AI)和人機(jī)交互、空間媒介化視覺傳播等領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)計(jì)理論研究、藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)科研等工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
(二)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論研究
1.培養(yǎng)目標(biāo)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論研究關(guān)注視覺文化和傳播理論,從社會(huì)、人文等角度切入進(jìn)行“視覺”與“傳達(dá)”的綜合思考和理性探討,旨在培養(yǎng)為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信、追求學(xué)術(shù)品質(zhì),具有良好的設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)思辨能力以及良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力和創(chuàng)新意識(shí),善于將視覺設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、策劃與管理相結(jié)合,能夠充分掌握視覺傳達(dá)和媒體設(shè)計(jì)方向的學(xué)術(shù)發(fā)展信息、學(xué)術(shù)研究與市場(chǎng)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),勝任在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、品牌設(shè)計(jì)、文化宣傳、媒介傳播以及藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與研究等工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
(三)數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)理論研究
1.培養(yǎng)目標(biāo)
數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)理論研究方向強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合,樹立視覺表現(xiàn)和人文敘述的目標(biāo)和理想,要求掌
握數(shù)字媒體藝術(shù)與影視動(dòng)畫理論研究與創(chuàng)作設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài),注重影像藝術(shù)在觀念媒介、語言表達(dá)、網(wǎng)絡(luò)傳播等方面的實(shí)驗(yàn)與探索。旨在培養(yǎng)能為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),具備較強(qiáng)的研究能力、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野,善于將數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐與管理相結(jié)合,能夠勝任數(shù)字媒體藝術(shù)與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)理論研究、創(chuàng)作策劃和教學(xué)科研等工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
(四)信息與交互設(shè)計(jì)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
信息與交互設(shè)計(jì)方向主要關(guān)注人與信息系統(tǒng)交互過程中的體驗(yàn)設(shè)計(jì),研究如何創(chuàng)造媒體化環(huán)境以滿足人們(用戶)多方面的需求和提升體驗(yàn)的品質(zhì)。培養(yǎng)內(nèi)容包括交互設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法兩大方面,培養(yǎng)研究生能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)思維和相關(guān)設(shè)計(jì)理念(如參與式設(shè)計(jì))進(jìn)行交互設(shè)計(jì)實(shí)踐,并掌握同理心調(diào)研、信息分析、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、原型構(gòu)建、設(shè)計(jì)評(píng)估等方面的設(shè)計(jì)方法。培養(yǎng)具有廣闊的科技和人文視野,掌握相應(yīng)的交互設(shè)計(jì)理論和方法,具備實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神,勝任信息與交互設(shè)計(jì)研究、管理、實(shí)踐等工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
譚亮、李擁軍、黃軍、雷鳴
(五)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)面向設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新觀與戰(zhàn)略觀,以“視覺”與“傳達(dá)”的實(shí)踐能力為核心培養(yǎng)目標(biāo)。旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、活躍的設(shè)計(jì)思維能力和突出的設(shè)計(jì)表達(dá)能力,了解設(shè)計(jì)倫理與職業(yè)道德,具有良好的學(xué)術(shù)規(guī)范與團(tuán)隊(duì)合作精神,善于將視覺設(shè)計(jì)理論、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、策劃與管理等進(jìn)行結(jié)合,能夠充分掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向的學(xué)術(shù)研究與市場(chǎng)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),勝任視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、品牌設(shè)計(jì)、文化宣傳、媒介傳播以及藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與研究等工作的復(fù)合型專業(yè)人才。
(六)數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合,樹立視覺表現(xiàn)和人文敘述的目標(biāo)和理想,要求掌握數(shù)字媒體藝術(shù)與影視動(dòng)畫的藝術(shù)創(chuàng)作與策劃設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)與業(yè)態(tài)動(dòng)向,
注重影像藝術(shù)在技術(shù)應(yīng)用、場(chǎng)景創(chuàng)新與網(wǎng)絡(luò)傳播等方面的實(shí)踐與探索。旨在培養(yǎng)能為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野,善于將數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐與管理相結(jié)合,勝任數(shù)字媒體與影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)策劃和教學(xué)科研等工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
2.導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)(具體介紹詳見廣州美術(shù)學(xué)院研究生處網(wǎng)頁“導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”欄目)
(1)數(shù)字媒體:馮喬、洪榮滿、李維
(2)動(dòng)畫:陳贊蔚、柴文娟、廖向榮
(七)展示設(shè)計(jì)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
展示設(shè)計(jì)方向以信息設(shè)計(jì)為導(dǎo)向,以信息的收集、歸納、整理、轉(zhuǎn)譯和傳播為手段,以知覺媒介的效用為方法,以展覽展示空間的信息交互與用戶體驗(yàn)、知覺與空間體驗(yàn)設(shè)計(jì)等為研究?jī)?nèi)容,關(guān)注在數(shù)字媒體環(huán)境下人對(duì)信息的感知和認(rèn)知。旨在培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),具備整合多種媒介交互方式的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)能力,勝任博物館、展覽館、美術(shù)館、商業(yè)綜合體、商業(yè)品牌終端等展覽展示空間與媒介整合設(shè)計(jì)工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
04專業(yè)真題
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
專業(yè)一∶3小時(shí)
考試題目∶你對(duì)2020年的感想
考試內(nèi)容∶提取三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì),一個(gè)正稿三個(gè)小稿,每張各寫150字設(shè)計(jì)說明
紙張要求∶6張A3打印紙(含草稿紙)
專業(yè)二∶6小時(shí)
考試題目∶以思辨為題目
考試內(nèi)容∶
1、四個(gè)12*12以上大的黑白圖形創(chuàng)意
2、品牌設(shè)計(jì)一張(包括slogan,吉祥物,logo等)
3、品牌延伸海報(bào)一張
紙張要求∶6張A3打印紙(3張正稿3張草稿)
動(dòng)畫設(shè)計(jì)
專業(yè)一∶3小時(shí)
考試題目∶從你對(duì)2020年的感受中提取三個(gè)關(guān)鍵詞,并選一個(gè)關(guān)鍵詞作為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)
考試內(nèi)容∶角色設(shè)計(jì),一張正稿,3張小稿
紙張要求∶6張A3,一張正稿,3張草稿小圖
專業(yè)二∶6小時(shí)
考試題目∶100年之后,我們的環(huán)境,住房,生活習(xí)慣等都發(fā)生變化,請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,寫一個(gè)發(fā)生在100年之后中國(guó)春節(jié)的故事。
考試內(nèi)容∶
1、寫一個(gè)劇本,用一句話概括故事梗概,并分段成20個(gè)分鏡頭
2、根據(jù)劇本進(jìn)行相關(guān)角色和場(chǎng)景概念設(shè)計(jì),要求設(shè)計(jì)體現(xiàn)出現(xiàn)在到100年后至少兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變過程,符合邏輯,具有合理性,并寫出創(chuàng)意說明。
3、根據(jù)劇本畫出20個(gè)分鏡
4、從20個(gè)分鏡中選出一個(gè)分鏡,畫三個(gè)色彩草稿,從三個(gè)色彩草稿中選一個(gè)畫正稿,上色完成。
21年專業(yè)一考題分析
視覺和動(dòng)畫今年的題目是21年來最簡(jiǎn)單的,描述感受可以運(yùn)用具象或者抽象的畫面元素,沒有其他任何限制,可以較好地運(yùn)用提前準(zhǔn)備好的元素。關(guān)于2020的感受可以套用練習(xí)過的所有畫面進(jìn)行貼題,而3張小稿1張大稿也是平時(shí)練習(xí)中的基本要求,在這樣的考題中,采用抽象元素是最為有利的,設(shè)計(jì)說明也相對(duì)好組織語言,其中動(dòng)畫考題比往年加多了寫設(shè)計(jì)說明的要求,這對(duì)學(xué)生版式設(shè)計(jì)和敏感度有更高要求,但在備考時(shí)期,一尚的學(xué)生已經(jīng)練習(xí)過角色設(shè)計(jì)中如果包含較多文字的版式,可以直接套用。
21年專業(yè)二考題分析
視覺傳達(dá):一尚21年12月最后一次??碱}目就是《思辯》,完全押中了考題,所以在元素內(nèi)容和字體設(shè)計(jì)上都不會(huì)出問題,同時(shí)也大大增強(qiáng)了考生在考試時(shí)的信心。21的考題內(nèi)容相比往年又增加了更多的要求,明確要求網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和吉祥物設(shè)計(jì),這是沒有出現(xiàn)過的,同時(shí)也增加了廣告語設(shè)計(jì)的要求,可以看出廣美考題越來越往具有系統(tǒng)性的品牌設(shè)計(jì)方向靠,所以考生對(duì)品牌設(shè)計(jì)的知識(shí)掌握很重要,這對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的考生也更有利一些。在數(shù)量上來講與前年差不多,是一個(gè)無法現(xiàn)場(chǎng)思考及臨場(chǎng)設(shè)計(jì)的數(shù)量,需要用極短的時(shí)間看完題目就立馬開始畫,所以備考訓(xùn)練變得尤為重要。
影視動(dòng)畫:在備考的時(shí)候,一尚老師為動(dòng)畫學(xué)生制定了幾個(gè)元素方向:中國(guó)元素、未來元素、傳統(tǒng)與創(chuàng)新交融元素、疫情元素。21年的專業(yè)一就可以套用疫情元素,而科目二則可以套用其余的三個(gè)方向任意一個(gè)。21年的考題在往年的內(nèi)容基礎(chǔ)上增加了角色設(shè)計(jì)和分鏡頭色彩草稿,但是沒有像往年一樣規(guī)定氣氛?qǐng)D數(shù)量,所以可以用準(zhǔn)備好的多余的氣氛?qǐng)D作為分鏡頭草稿和正稿的畫面。而分鏡頭的數(shù)量與20年是一樣的20格。
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