蘇州星野日語教育
培訓(xùn)：日語口語、日語考級、雅思、托福、留學(xué)日語、商務(wù)日語等
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培訓(xùn)：日語口語、日語考級、雅思、托福、留學(xué)日語、商務(wù)日語等
蘇州日語培訓(xùn)班的收費(fèi)情況是怎樣的呢?有不少的同學(xué)想要報(bào)班學(xué)習(xí)日語，但是往往會因?yàn)?strong>日語培訓(xùn)班的價格太高，而退卻，所以今天的文章中我們就來為大家介紹一些性價比較高的日語培訓(xùn)班，供大家進(jìn)行選擇和參考感興趣的想要報(bào)班學(xué)習(xí)，日語的朋友們可以一起來看一看選一選。
1.培訓(xùn)班的規(guī)模
一般培訓(xùn)班的資質(zhì)和規(guī)模也是體現(xiàn)在競爭力的一種表現(xiàn)，所以學(xué)習(xí)班的價格也會受到名氣和資質(zhì)以及規(guī)模大小的影響，這些都是成正比的，名氣越高，教學(xué)質(zhì)量越好，規(guī)模越大，費(fèi)用可先而知。當(dāng)然規(guī)模大，資質(zhì)高，設(shè)施就會齊全，后期也會有保障。
2.教師的能力
日語學(xué)習(xí)與培訓(xùn)教師的能力水平有很大的關(guān)系。一個好的培訓(xùn)班自然會聘請一個很有能力的老師來承擔(dān)這項(xiàng)工作。當(dāng)然，這也會影響到學(xué)習(xí)班的價格。也有很多培訓(xùn)班是請的兼職老師，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情況得不到保證，所以教師的能力是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好日語的關(guān)鍵。
3.課程計(jì)劃
培訓(xùn)課程時間的長短也是影響價格的一個因素。不同的學(xué)校有不同的時間計(jì)劃。有的培訓(xùn)班是按全天候小時線上線下培訓(xùn)的，有的則只能在線下培訓(xùn)，所以這時候價格就又不一樣了。
想要提升日語口語的人群
快樂扎實(shí)學(xué)基礎(chǔ)知識；多話題、全方位練口語；突破“啞巴日語”的狀態(tài)。
1.應(yīng)用能力強(qiáng)化：口語，聽力作為教學(xué)重點(diǎn)，趣味性地記憶語法，單詞，不再是啞巴日語。
2.小班制教學(xué)：4-6人小班制，開放的氛圍。
3.結(jié)合日語外教：中外教相結(jié)合，給學(xué)員一個純正的日語環(huán)境。
4.課外興趣活動：課程結(jié)合日本文化的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動
5.使用教材：大家的日語
在初級至中級到高級的各級別的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)， 用于居家場合的家庭日語會話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購物，飲食起居；用于學(xué)習(xí)場合的校園日語會話，內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景，考試情景，畢業(yè) 情景。
在接受星野日語課程的同時，您還可以隨時參與我們?nèi)照Z環(huán)境模擬，星野日語為學(xué)員開設(shè)了日語角，日語沙龍，日語社區(qū)等活動內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語能力，同時老師會在各個活動中，親切的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員，徹底顛覆現(xiàn)今市場上“啞巴日語”的狀況。
針對每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容星野日語都會進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對整個級別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會針對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽說讀寫譯的訓(xùn)練。在整個教學(xué)過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語法到語言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語言上升到語法的學(xué)習(xí)。達(dá)到交流是最根本的作用。
6人以內(nèi)的班級設(shè)置，可以讓您在不同的場景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語。同時外教會鼓勵學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發(fā)音、語感等。同時中文助教也會配合強(qiáng)化詞匯和文法，講解適合中國人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
初級日語會話：打電話
A：もしもし、ゆかりさんのお宅ですか。A：喂，是由香里家嗎。B：はい、そうですけど。B：是，是由香里家。A：夜遅くて、恐れ入りますが……あのう、ゆかりさんお願いしたいんですが。A：深夜打擾，實(shí)在不好意思……那個，我找由香里。B：失禮ですが……B：不好意思，請問哪位……A：あっ、失禮しました。中村と申しますが。A：啊，失禮了。我是中村。B：あ、中村さんですね。ゆかりは今出かけていますが。B：啊，中村啊。由香里現(xiàn)在出去了。A：あっ、そうですか。すみません、あの、攜帯???A：啊，這樣。不好意思，那個，手機(jī)……B：攜帯？娘の攜帯はわかりませんけど。B：手機(jī)？我不知道女兒的手機(jī)。A：そうですか。どうしようかな。A：這樣啊。怎么辦呢。B：なにか。B：什么？A：あのう、ちょっとお伝えいただけないでしょうか。A：那個，能幫忙傳達(dá)一下嗎。B：はい。B：嗯。A：実は、あしたゆかりさんと會う約束をしていたんですが、今日風(fēng)邪を引いて、熱もあるので、明日行くことができなくて。A：實(shí)際上，明天和由香里約好了要見面，因?yàn)榻裉旄忻鞍l(fā)燒了，明天不能去了。B：そうですか。明日ですね。それだけ言えばいいですか。B：這樣啊。明天啊。跟她說下就好對吧。A：はい、すみませんが、よろしくお願いします。A：好的，不好意思，拜托您了。B：分かりました。B：明白了。
全日教教學(xué)模式，6人以下小班，提供高品質(zhì)、個性化的日語培訓(xùn)課程。開設(shè)去東京學(xué)日語的特色課程，讓學(xué)員在真實(shí)環(huán)境中學(xué)以致用。
蘇州市工業(yè)園區(qū)蘇悅廣場南樓907（地鐵1號線:星海廣場站1號出口步行5分鐘）
周六、周日 09:00-18:00；周一至周五09:00-20:00
（1）伊藤さんは用事があって、太郎君のうちへ來ました。伊藤有點(diǎn)事兒，來到了太郎君的家。伊藤：すみません、太郎君のお母さんでいらっしゃいますか。伊藤：不好意思，太郎君的母親在嗎。太郎の母：はい、そうですが。太郎母親：在，我就是。伊藤：太郎君はいらっしゃいますか。伊藤：太郎君在嗎。太郎の母：どうも、すみません。ついさっきまでいましたけど、なにか伝えておきましょうか。太郎母親：十分抱歉。剛剛還在這兒呢，有什么要傳達(dá)的嗎。伊藤：それじゃあ、またあとでおじゃまします。伊藤：那么之后我再來拜訪。
（2）木村さんは広外大で中國語を勉強(qiáng)しています。王さんは木村さんを訪ねました。木村在廣外大學(xué)習(xí)中文。小王去拜訪木村。王：すみません。日本の留學(xué)生の木村さんはこの部屋でしょうか。王：不好意思。日本留學(xué)生木村是這間屋子的嗎。ルームメート：はい、そうですが。室友：是的，是這屋。王：私は木村さんの友達(dá)です。王：我是木村的朋友。ルームメート：ああ、そうですか。でも、あいにく木村さんは今日町へ出かけて留守です。室友：啊，這樣。但是不湊巧木村今天上街去了不在。王：ああ、そうですか。王：啊，這樣啊。ルームメート：木村さんのルームメートですが、何かお伝えしましょうか。室友：我是木村的室友，有什么要傳達(dá)的嗎。王：あ、けっこうです。またきますので。王：啊，不用了。我下次再來。
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