戲劇課程-戲劇點(diǎn)亮人生
專為3-16歲兒童打造的高品質(zhì)戲劇教育與藝術(shù)學(xué)習(xí)空間，以經(jīng)典影片為啟蒙，體驗(yàn)豐富文化。通過(guò)戲劇化游戲，腳本演練、戲劇表演使兒童更加自信從容，全面培養(yǎng)綜合能力。
STEAM課程-學(xué)1門=學(xué)5門
集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大學(xué)科的綜合教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)科綜合運(yùn)用力和創(chuàng)造力。課堂通過(guò)故事背景了解，討論，設(shè)計(jì)，制作，測(cè)試等環(huán)節(jié)驗(yàn)證自己的想法，最終從實(shí)踐中總結(jié)所獲知識(shí)，展示自己的項(xiàng)目。
藝術(shù)課程-用色彩描繪未來(lái)
將藝術(shù)與多元智能開(kāi)發(fā)相結(jié)合，攜手央美教授，自主研發(fā)一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)課程。貫穿3-12歲的學(xué)前和小學(xué)階段，發(fā)揮孩子潛能，培養(yǎng)孩子圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)想能力、文化理解。
工坊課程-小成就感大能量
當(dāng)孩子穿好裝備，雙手舉起時(shí)，一個(gè)新的小匠人就誕生了，迥異于冰冷的工業(yè)化，讓孩子親自動(dòng)手愈發(fā)顯得珍貴。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)，在制作的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的自信心、觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

中山美聯(lián)小欖百匯時(shí)代中心
中山市小欖鎮(zhèn)北區(qū)北秀路43號(hào)。
中山美聯(lián)大信遠(yuǎn)洋中心
中山市東區(qū)博愛(ài)六路28號(hào)大信·新都匯。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)技巧：選擇一本適合孩子的口語(yǔ)書本。
家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子目前所在的英語(yǔ)水平，或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，也可以為自己量身選擇一本合適自己的口語(yǔ)書本，而且對(duì)于口語(yǔ)書本不在多，而在于精，甚至一本書就已經(jīng)非常足夠了。而且對(duì)于選擇那些有正確聲音源的口語(yǔ)書本也是非常重要的。

Janice/袁靜敏
Janice, 畢業(yè)于華南師范大學(xué)（英語(yǔ)教育專業(yè)）。在從事外貿(mào)工作5年多之后，還是選擇了更適合自己的教學(xué)工作，現(xiàn)已在美聯(lián)從教兩年多。工作之余，我喜歡練練瑜伽，閱讀和散步。學(xué)到老活到老，是我的人生座右銘。
Kristy/林冬青
我來(lái)自廣州，完成本科學(xué)習(xí)后，赴澳大利亞于默多克大學(xué)完成一年教育碩士的學(xué)習(xí)。我很喜歡英語(yǔ)，深知英語(yǔ)是文化交流的橋梁。在國(guó)外一年的經(jīng)驗(yàn)讓我深知英語(yǔ)在全球的重要地位。自畢業(yè)后，就投身于教育行業(yè)工作，致力于從專業(yè)的角度解決學(xué)員的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題和困難?？吹皆絹?lái)越多的學(xué)員的英語(yǔ)水平不斷地進(jìn)步，是我不斷努力的動(dòng)力。