蘇州星野日語(yǔ)教育
培訓(xùn)：日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、雅思、托福、留學(xué)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等
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培訓(xùn)：日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、雅思、托福、留學(xué)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等
關(guān)于蘇州日語(yǔ)課程的實(shí)際效果怎么樣？整體來(lái)說(shuō)錄播課程因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中基本上缺乏老師一定的授課教導(dǎo)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)效果不是很明顯。而多人開(kāi)班課程大致上是一位老師對(duì)應(yīng)多位學(xué)員一起教學(xué)的過(guò)程，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)員同伴之間和老師之間的互動(dòng)和交流更多一些，效果相對(duì)來(lái)說(shuō)比較明顯一些。另外的一對(duì)一課程大致上是老師直接和學(xué)員單獨(dú)指導(dǎo)授課的形式，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程基本上都是不受外界打擾的，相對(duì)來(lái)說(shuō)針對(duì)性比較強(qiáng)一些。
需要日語(yǔ)考級(jí)的人群
小班、一對(duì)一
聽(tīng)說(shuō)能力：能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行輕松的交談，應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。如：與日本語(yǔ)母語(yǔ)人士無(wú)障礙交流。
| 課程名稱 | 課程詳情 | 課程時(shí)長(zhǎng) |
|---|---|---|
| N1考前沖刺班 | 詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練+10套真題詳解+10套模擬強(qiáng)化 | 200小時(shí) |
| N2考前沖刺班 | 詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練+10套真題詳解+10套模擬強(qiáng)化 | 130小時(shí) |
| N3考前沖刺班 | 詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練+10套真題詳解+5套模擬強(qiáng)化 | 70小時(shí) |
1. 為替(かわせ)：匯款，匯票。
2. 老舗(しにせ)：老鋪?zhàn)樱系?老字號(hào)，老號(hào)。
3. 田舎(いなか)：鄉(xiāng)下，農(nóng)村。
4. 懸念(けねん)：擔(dān)心 同[心配する]。
5. 雪崩(なだれ)：雪崩。蜂擁。
6. 吹雪(ふぶき)：暴風(fēng)雪 例：花吹雪，落英繽紛。
7. 雨戸(あまど)：木板套窗，滑窗。
8. 木陰(こかげ)：樹(shù)蔭
9. 小雨(こさめ)：小雨，細(xì)雨。
10. 植木(うえき)：栽種的樹(shù)，盆栽的花木。----->植木鉢(うえきばち)：花盆。
鞏固基礎(chǔ)：主題興趣、日專授課
單項(xiàng)強(qiáng)化：查漏補(bǔ)缺、高分提優(yōu)
專業(yè)指導(dǎo)：真題精講、技巧點(diǎn)撥
互動(dòng)交流：適時(shí)互動(dòng)、夯實(shí)基礎(chǔ)
詞匯：詞匯分類解析、詞意用法表達(dá)、相近詞的區(qū)別
語(yǔ)法：含義由淺至深、相近句型理解、練習(xí)鞏固基礎(chǔ)
閱讀：基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)、實(shí)力提升訓(xùn)練、剖析考試技巧
在初級(jí)至中級(jí)到高級(jí)的各級(jí)別的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)， 用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購(gòu)物，飲食起居；用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景，考試情景，畢業(yè) 情景。
在接受星野日語(yǔ)課程的同時(shí)，您還可以隨時(shí)參與我們?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境模擬，星野日語(yǔ)為學(xué)員開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)角，日語(yǔ)沙龍，日語(yǔ)社區(qū)等活動(dòng)內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力，同時(shí)老師會(huì)在各個(gè)活動(dòng)中，親切的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員，徹底顛覆現(xiàn)今市場(chǎng)上“啞巴日語(yǔ)”的狀況。
針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容星野日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對(duì)整個(gè)級(jí)別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語(yǔ)言上升到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。達(dá)到交流是最根本的作用。
6人以內(nèi)的班級(jí)設(shè)置，可以讓您在不同的場(chǎng)景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語(yǔ)。同時(shí)外教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法，不斷演練口語(yǔ)，糾正發(fā)音、語(yǔ)感等。同時(shí)中文助教也會(huì)配合強(qiáng)化詞匯和文法，講解適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
1. 日語(yǔ)閱讀的話最好是能找到日文原版的雜志或者期刊，圖書(shū)館借，找日語(yǔ)系的老師同學(xué)借，花點(diǎn)錢買。另外多看原版小說(shuō)，日本作家成名作，如川端康成的《雪國(guó)》等，購(gòu)買日中對(duì)照的書(shū)利于理解對(duì)照。最好也了解日本的歷史、地理、文化習(xí)俗、即日本概況等。這樣才能夠更好地去理解日語(yǔ)中的文化內(nèi)涵。
2.聽(tīng)力的話我覺(jué)得聽(tīng)得懂的人覺(jué)得這是最簡(jiǎn)單的部分，聽(tīng)不懂的人覺(jué)得這是最難的。辦法就在那里，你舍得花時(shí)間嗎?另外，不能以動(dòng)漫作為聽(tīng)力標(biāo)準(zhǔn)，但是可以通過(guò)動(dòng)漫提升語(yǔ)感。有條件的同學(xué)可以報(bào)名日語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)課、日語(yǔ)外教口語(yǔ)班等進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)的練習(xí)。
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