比如在音素教學(xué)中,講清日語(yǔ)舌尖閃音[r]與漢語(yǔ)舌尖邊音的發(fā)音區(qū)別,即是否彈舌尖。講清這點(diǎn),「ら」行音和「な」行音不分的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。由于漢語(yǔ)語(yǔ)音沒(méi)有拍的概念,學(xué)習(xí)者對(duì)日語(yǔ)長(zhǎng)短音及促音的敏感度不高,容易造成拍的脫落或縮短,所以在拍的教學(xué)中,可以采用手打拍子的形式讓學(xué)生避免拍的脫落或縮短,養(yǎng)成好的發(fā)音習(xí)慣。
在日語(yǔ)發(fā)音教學(xué)中,要多總結(jié)日語(yǔ)特有的聲調(diào)變化規(guī)律,如動(dòng)詞連用形后續(xù)助詞「て」聲調(diào),即平板型動(dòng)詞連用形后續(xù)助詞「て」后,聲調(diào)仍為平板型;頭高型動(dòng)詞連用形后續(xù)助詞「て」后,聲調(diào)仍為頭高型;中高型動(dòng)詞連用形后續(xù)助詞「て」后,聲調(diào)變?yōu)樾汀?br />日語(yǔ)中，語(yǔ)調(diào)特別是句末語(yǔ)調(diào)變化十分微妙,同一句話(huà),句末的抑或揚(yáng)使得句子意思完全不同。同時(shí),不同于漢語(yǔ),日語(yǔ)疑問(wèn)句的句末一般都用終助詞「か」來(lái)表示疑問(wèn),而不是表示疑問(wèn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“?”。
如“今日は休みですか”為升調(diào)意為“今天休息嗎”，為降調(diào)意思則為“今天休息啊”。讓學(xué)生意識(shí)到這些差異,有助于減少母語(yǔ)對(duì)目的語(yǔ)的干擾。

招生對(duì)象
想要提升日語(yǔ)口語(yǔ)的人群
開(kāi)設(shè)班型
小班授課
課程分類(lèi)
初級(jí)口語(yǔ)強(qiáng)化
70小時(shí)
星野專(zhuān)有教材+外教口語(yǔ)能力訓(xùn)練+語(yǔ)法系統(tǒng)總結(jié)+閱讀，聽(tīng)力訓(xùn)練+中教一對(duì)一指導(dǎo)+日本文化專(zhuān)題+針對(duì)問(wèn)題答疑
中級(jí)口語(yǔ)強(qiáng)化
130小時(shí)
星野專(zhuān)有教材+外教口語(yǔ)能力訓(xùn)練+語(yǔ)法系統(tǒng)總結(jié)+閱讀，聽(tīng)力訓(xùn)練+中教一對(duì)一指導(dǎo)+日本文化專(zhuān)題+針對(duì)問(wèn)題答疑
高級(jí)口語(yǔ)強(qiáng)化
200小時(shí)
星野專(zhuān)有教材+外教口語(yǔ)能力訓(xùn)練+語(yǔ)法系統(tǒng)總結(jié)+閱讀，聽(tīng)力訓(xùn)練+中教一對(duì)一指導(dǎo)+日本文化專(zhuān)題+針對(duì)問(wèn)題答疑

1.應(yīng)用能力強(qiáng)化：口語(yǔ)，聽(tīng)力作為教學(xué)重點(diǎn)，趣味性地記憶語(yǔ)法，單詞，不再是啞巴日語(yǔ)。
2.小班制教學(xué)：4-6人小班制，開(kāi)放的氛圍。
3.結(jié)合日語(yǔ)外教：中外教相結(jié)合，給學(xué)員一個(gè)純正的日語(yǔ)環(huán)境。
4.課外興趣活動(dòng)：課程結(jié)合日本文化的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動(dòng)
5.使用教材：大家的日語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)：全日教教學(xué)模式，6人以下小班，提供高品質(zhì)、個(gè)性化的日語(yǔ)培訓(xùn)課程。開(kāi)設(shè)去東京學(xué)日語(yǔ)的特色課程，讓學(xué)員在真實(shí)環(huán)境中學(xué)以致用。
出國(guó)留學(xué)：開(kāi)展出國(guó)留學(xué)一站式服務(wù)，從留學(xué)咨詢(xún)指導(dǎo)，赴日就讀高中，語(yǔ)言學(xué)校，專(zhuān)門(mén)學(xué)校，大學(xué)升學(xué)考試補(bǔ)習(xí)，全程專(zhuān)業(yè)陪伴。

專(zhuān)注海外留學(xué)，日語(yǔ)課程，考級(jí)輔導(dǎo)。海歸顧問(wèn)，量身定制，全程規(guī)劃輔導(dǎo)。
星野日語(yǔ)，品牌寓意：“眾星拱月，沃野千里”，我們是一家專(zhuān)注海外留學(xué)、日語(yǔ)課程、考級(jí)輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。秉承“用日語(yǔ)匠心驅(qū)動(dòng)學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為使命，專(zhuān)注高品質(zhì)日語(yǔ)教學(xué)，提供日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、雅思、托福、留學(xué)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等一站式培訓(xùn)教育服務(wù)。我們的教師團(tuán)隊(duì)由多位海歸教師打造而成，為每個(gè)學(xué)生量身定制，赴日規(guī)劃，全程輔導(dǎo)，高效申請(qǐng)，將為您提供更具性?xún)r(jià)比的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)教育服務(wù)。

當(dāng)你背完一本書(shū)之后呢，就可以開(kāi)始下一步的學(xué)習(xí)了，看日劇練習(xí)口語(yǔ)，日劇的對(duì)話(huà)呢比較貼近于生活，所以日劇對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助很大，但是切記一定要選擇適合的日劇看。并不是所有的日劇都是用標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)來(lái)發(fā)音的，有的日劇經(jīng)常會(huì)說(shuō)方言。

看日劇學(xué)日語(yǔ)的步驟呢是這樣的，首先先把字幕用東西擋上，盲聽(tīng)5遍，聽(tīng)不懂也沒(méi)有關(guān)系，一定要堅(jiān)持一集一集來(lái)，聽(tīng)完之后呢，拿出寫(xiě)好的字幕跟讀，讀熟之后模仿人物說(shuō)話(huà)，要注意日本人說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣。都做好之后把字幕背下來(lái)。周而復(fù)始的練習(xí)，你的口語(yǔ)會(huì)有很大的提高的，而且可以保證你說(shuō)的都是日本人能聽(tīng)懂的日語(yǔ)哦。好聽(tīng)的日語(yǔ)歌曲就是看著歌詞跟著旋律了，我相信有這個(gè)旋律在大家肯定會(huì)很快學(xué)會(huì)的。不行就用日語(yǔ)在線(xiàn)翻譯，看看中文到底是什么意思，反正怎么樣方便就怎樣來(lái)。

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