鄭州一級建造師培訓學??诒绾危恳患壗ㄔ鞄熓且环N建筑類職業(yè)資格考試,是上崗從業(yè)必備證書,建造師是不僅要有理論水平,也要有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和較強組織能力的復合型人員。建造師注冊受聘后,可以建造師的名義擔任大中小型建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理,從事其他施工活動的管理。拿到一級建造師,升職之路能夠迅速邁向新一個臺階新境界。
一級建造師考試備考三大誤區(qū)
誤點1 第一遍看太慢
很多考生在以前學習時候養(yǎng)成的習慣,喜歡在第一次看教材的時候,追求越細致越好,恨不得把每一個字都研究透徹。但其實這個方法并不適合一級建造師考試,一級建造師的教材一般來講要看三遍,第一遍只是做一個大概的了解,對基本框架有個掌握。知識點都是前后相通的,所以第一遍看不要鉆牛角尖,不懂就看看后面的,也許再看了后面的知識點對于之前不懂的就了解了。
誤點2 第二遍看太粗
第一遍看完,對一級建造師考試的知識點有個大致的了解,第二遍就不能再粗略的看了,有很多考生認為教材看一遍就夠了,這是不對的。考試出題圍繞的就是教材,只有對教材知識點掌握透徹,考試時才能夠臨危不亂。要多注重細節(jié),正所謂“細節(jié)決定成敗”,同時要多做練習題,用習題來鞏固知識點。
誤點3 復習太盲目
當一級建造師復習進入到了強化階段,大家已經(jīng)看了很多遍的教材,做了很多題,但是到了這個階段就會不知道該做什么題,看什么書,從而導致復習很盲目。有很多考生失敗的原因就是沒有好好把握住這段時間。在平時做題的時候就要用一個錯題本,把平時做錯的題目都記錄下來,把自己薄弱的標記出來。在強化階段就要著重看筆記里的這些,進行查漏補缺,加強薄弱環(huán)節(jié)的練習。
參加一級建造師培訓知識點構(gòu)成
教學內(nèi)容是由許多知識點構(gòu)成,由點形成線,由線完成相對獨立的知識體系,構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標,就要在上新課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置,在復習時著重從宏觀中把握微觀,注重知識點的聯(lián)系。另外,要明確知識點的難易程度,應該掌握的層次要求,即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次,重要的就是明確學習重要目標,即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機,即為了這目標我必須好好學習。
可見,明確學習目標是目標學習法的先決條件。一級建造師目標學習法的核心問題,是必須形成自我測驗、自我矯正,自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題,對自己進行檢測,并及時地反饋評價,及時矯正和補救。
學習目標與人生目標不同,它比較具體,可以在短時間內(nèi)實現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此,一級建造師目標學習法也是成功教育的主要策略之一,同時,實現(xiàn)學習目標也是實現(xiàn)人生目標的開始,只有使大小、遠近目標有機的結(jié)合,才會避免一些無效勞動的發(fā)生。
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