影響日語(yǔ)培訓(xùn)班收費(fèi)的因素

1:一般培訓(xùn)班的資質(zhì)和規(guī)模也是體現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)力的一種表現(xiàn)，所以學(xué)習(xí)班的價(jià)格也會(huì)受到名氣和資質(zhì)以及規(guī)模大小的影響，這些都是成正比的，名氣越高，教學(xué)質(zhì)量越好，規(guī)模越大，費(fèi)用可先而知。當(dāng)然規(guī)模大，資質(zhì)高，設(shè)施就會(huì)齊全，后期也會(huì)有保障。

2:日語(yǔ)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)教師的能力水平有很大的關(guān)系。一個(gè)好的培訓(xùn)班自然會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)很有能力的老師來(lái)承擔(dān)這項(xiàng)工作。當(dāng)然，這也會(huì)影響到學(xué)習(xí)班的價(jià)格。也有很多培訓(xùn)班是請(qǐng)的兼職老師，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情況得不到保證，所以教師的能力是引導(dǎo)大家學(xué)好日語(yǔ)的關(guān)鍵。

3:培訓(xùn)課程時(shí)間的長(zhǎng)短也是影響價(jià)格的一個(gè)因素。不同的學(xué)校有不同的時(shí)間計(jì)劃。有的培訓(xùn)班是按全天候24小時(shí)線上線下培訓(xùn)的，有的則只能在線下培訓(xùn)，所以這時(shí)候價(jià)格就又不一樣了。

日語(yǔ)考級(jí)閱讀理解怎么做？

日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解最新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！

日語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)

1、起步階段——日語(yǔ)的字母叫做五十音圖。

五十音圖是學(xué)習(xí)日語(yǔ)最基本的。作為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者我們要把五十音圖完整且熟練地背下來(lái)。要做到橫著豎著都能背，片假名平假名對(duì)應(yīng)。五十音圖就好像中文的拼音，學(xué)會(huì)拼音才會(huì)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)。

2、單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。

日語(yǔ)單詞是學(xué)好日語(yǔ)的基礎(chǔ)。好比造大樓，日語(yǔ)單詞就是磚瓦。雖然日語(yǔ)單詞不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有單詞是萬(wàn)萬(wàn)不能的。如果有一個(gè)很好的，并且是有趣的方法可以快速背日語(yǔ)單詞，而且是不易忘記。“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開(kāi)始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。

“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。

3、語(yǔ)法句型

學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。