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        匯上優(yōu)課 昆明i2艾途兒童成長中心 少兒英語 昆明官渡區(qū)口碑好的少兒英語輔導機構(gòu)是哪家?

        昆明官渡區(qū)口碑好的少兒英語輔導機構(gòu)是哪家?

        2022-01-06 15:10分類:少兒英語閱讀:154 分享
        導語

        昆明官渡區(qū)口碑好的少兒英語輔導機構(gòu)是哪家?現(xiàn)今很多孩子對英語的需求很重要,而不管是父母在家的英語啟蒙還是選擇英語培訓課程,都要注意這點。線下很多英語機構(gòu)都是比較傾向于應(yīng)試教育,背單詞,學語法,沒有什么太大的效果?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育是主流,特別是少兒英語培訓,效果很不錯,而且價格也實惠。

        如何讓孩子進行幼兒英語學習?
        重視備考
        針對兒童而言,數(shù)字或是英語音標就是說一些無實際意義的標記,是沒辦法了解記憶力的,即便讀死書也非常容易忘掉。因而父母必須給孩子開展備考,加重孩子對學習內(nèi)容的印像。或許,開朗愛動的兒童是不太可能開展有方案地備考的。父母能夠給孩子反復鍵入學習內(nèi)容,比如父母能夠不斷給孩子看同樣的兒童繪本,并不必擔心孩子會感覺枯燥乏味,由于假如孩子對兒童繪本很感興趣,是會積極規(guī)定反復看的。
        機構(gòu)簡介

        昆明i2艾途兒童成長中心致力于為2-9歲學員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前,i2擁有外教600余名,已進駐中國15個省及25個城市,開辦學習中心百余家,累計為十余萬學員提供國際化教育服務(wù)。

        一直以來,i2不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文 化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學員的國際綜合競爭力。

        企業(yè)榮譽

        課程詳情
        課程介紹
        招生對象

        2-9歲的孩子

        上課形式

        線上、線下兩種模式

        上課時間

        隨時可上課

        開設(shè)班型

        全外教,6人小班互動教學

        ·全外教教學為孩子提供浸入式的語言學習環(huán)境,培養(yǎng)孩子的英語思維。
        ·6人小班制,同伴互助教學,每一個孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。

        課程介紹

        iBilingual,是i2推出的以全外教英語學習為主的少兒英語課程,其中包括語言藝術(shù)(LANGUAGE ARTS)、PBL真實情境教學(PHENOMENON-BASED LEARNING)兩項必修課程。

        選擇少兒英語選擇機構(gòu)的切記事項:
        英語思維能力 中國人學習英語習慣采取“英譯漢”的方法,即用漢語來思考英語,從而造成英語口語不純正,不能靈活運用英語合肥的少兒英語培訓,中國人學英語只是單純的學英語,沒有形成英語的思維能力。只有具有了英語的思維能力才是真正的具有國際競爭力的人才。讓員工超過用英語學英語,實現(xiàn)英語思維的建立。

        課程目標

        五維培訓體系、語言之外,更多可能,引導學員真正獲得獨立思考和思辨思維能力,力求最終交付給家長和社會期待的在多方面具備優(yōu)勢的雙語學子。

        師資力量
        • Christian

          2016年獲得加拿大約克大學的文學學士學位,擁有教育少兒學習英語為第二母語的TEFL證書。具有多年國內(nèi)外少兒英語教育經(jīng)歷,具備扎實的教學基礎(chǔ)和團隊管理能力。個性活潑,親和力強,積極進取,擅長帶動課堂氣氛,教學效果顯著。

        • Ben

          2014年獲得英國曼徹斯特大學的教育學學士學位和教師資格證,2015 年獲得英國紐卡斯爾大學的歷史與考古學碩士學位,2019年獲得英國TEFL學院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國公立中小學教學經(jīng)驗,1年系統(tǒng)少兒英語教學經(jīng)驗,優(yōu)秀的教育學和歷史學專業(yè)背景。為人師表,個性謙遜,積極進取,具備與時俱進的教學理念。

        為什么選擇i2

        選擇i2的6大理由

        • 全外教
          ·全外教授課,浸入式教學,鍛煉自信表達和純正口語
          ·還原母語式的學習環(huán)境,全面培養(yǎng)英語維...........................................
        • 6人小班制
          ·6人小班制,因材施教,每一個孩子都能得到老師的全方位關(guān)注
          ·同伴互助,通過小組討論、情景互動、角色扮演等,營造活潑生動的課堂氛圍
        • PBL真實情境教學
          ·引進芬蘭PBL現(xiàn)象教學,由外教帶領(lǐng)學員走進公園、銀行、消防局等場所,展開主題式跨學科學習
          ·讓孩子在真實情境當中快樂地學習,并使英語真正學以致用
        • 原版引進麥克米倫教材
          ·接軌國際教育理念,引進麥克米倫(Macmillan)原版教材
          ·學習體系同步國際,全面提升學員的聽說讀寫能力,更提升跨文化理解力
        • 三年制效果交付
          ·9級標準,完整測評體系,孩子階段性成長顯著·承諾質(zhì)量交付,學習效果保證...............................................
        • 線上+線下學習閉環(huán)
          ·線下小班面授,外教、學員社交互動與溝通零距離,學習效果更顯著
          ·線上AI課輔助,短時高頻有效,碎片時間強鞏固

        少兒英語有什么用?
        專家研究證實,3—12歲是一個人學習英語的較好時期,利用好這段時間讀書雙語是很重要的。腦科學的研究成果也說明,人在12歲之前,語音中樞與語言同在右腦;再大一些時候,語音中樞就轉(zhuǎn)到左腦,和大腦的語言分開了。根據(jù)語言學相關(guān)理論合肥的少兒英語培訓,孩子讀書外語的好時期,應(yīng)該是在12歲以前。這就是說,如果一個孩子在12歲之后才起初學習英語,無論又如何盡力,在發(fā)音的準確性、語言采用的靈活性方面也比不上英語母語者。
        同樣基于這種的緣由,專家們贊成有條件的父母尚未接受英語教育。良好的師資、正確的教學方法、合適的課程,都是孩子接受英語教育必不可少的理由。
        小結(jié)

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