培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
都說“三歲看大”,千萬不要認為孩子在三歲前什么都不懂,三歲后再開始教育,這種想法是極其錯誤的!如果孩子在幼兒園愛打人一定要及時給孩子立規(guī)矩、正引導(dǎo),幫助孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。
01、孩子為什么愛打人?原因要知道
假如這個時候,家長們再給出驚喜等反應(yīng),讓寶寶感受到這種回應(yīng)和情緒,那么他就會對這種行為“記憶猶新”,甚至毫無顧忌,越玩越開心,以此引起家長的注意。
娃慢慢得不到關(guān)注和回應(yīng),覺得無聊也就尋找下一個好玩的了。
只需要家長和老師正確引導(dǎo),讓孩子學(xué)會用別的方式來表達情緒和想法,一般在幾個月后自然會過去。
這類孩子,家長和老師發(fā)現(xiàn)后一定要及時進行正向引導(dǎo),告訴他們打人帶來的威信不可靠,想要真正獲得別人的尊重和喜愛,最好的辦法就是提升自己,增長自己的本領(lǐng)。
02、批評說教,并非解決方案TOP1!
這種處理方案都非最佳。這時候孩子正在氣頭上,怎么能聽得進道理?家長一遍一遍教育孩子不要打人,自己卻在反向為之,“以身作則”教孩子打人,孩子怎么會學(xué)好?
待孩子情緒穩(wěn)定后,此時媽媽可以散發(fā)母性的光輝了!耐心平靜地詢問孩子具體情況,引導(dǎo)孩子說出事情由來。
比如為寶寶用按摩器按摩全身;洗澡時多用沐浴球給孩子搓澡;經(jīng)常帶孩子參加戶外活動,讓孩子多與沙土和水接觸等等,以此慢慢緩解他們的暴躁情緒。
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