深圳少兒英語學(xué)校哪家正規(guī)？哪家口碑不錯(cuò)？當(dāng)下越來越多人對(duì)英語認(rèn)可，對(duì)于英語的培訓(xùn)目前是很多人都在關(guān)注的，學(xué)英語就要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。選英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就選i2艾途兒童成長中心，幫助學(xué)員打造純正英語發(fā)音,真正打破語言障礙，擺脫啞巴英語。

想知道少兒英語培訓(xùn)班一般去哪學(xué)?就選i2艾途兒童成長中心英語!多年來i2艾途兒童成長中心從事著中外教少兒英語，針對(duì)9-13歲，技能提高班訓(xùn)練課主要側(cè)重于技巧層面，通過技巧學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)理解，讓孩子擁有更強(qiáng)戰(zhàn)略感知理解能力，解決問題的能力顯著提升。在正處青春期的他們，在力量和耐力等重要身體指標(biāo)方面，可待提高。

課程特色：

i2艾途兒童成長中心英語輔導(dǎo)課程，針對(duì)不同年齡段學(xué)員，設(shè)不同等級(jí)的班級(jí)，以適合基礎(chǔ)不同的孩子。

真實(shí)語境，地道口語浸泡式學(xué)習(xí)。

國際接軌，體驗(yàn)純正外國文化，開拓孩子視野。

興趣培養(yǎng)，寓教于樂，提升學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛心與感恩之心；

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌；

3.13-18歲，提升語言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力；

4.18+;著重踐行社會(huì)責(zé)任，在奉獻(xiàn)和給予中收獲感動(dòng)和幸福，提升對(duì)生命意義的理解；

選擇i2的6大理由

中外教授課

·外教授課，浸入式教學(xué)，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

·還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面培養(yǎng)英語思維。

6人小班制

·6人小班制，因材施教，每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。

·同伴互助，通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等，營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍。

PBL真實(shí)情境教學(xué)

·引進(jìn)芬蘭PBL現(xiàn)象教學(xué)，由外教帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、銀行、消防局等場所，展開主題式跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

·讓孩子在真實(shí)情境當(dāng)中快樂地學(xué)習(xí)，并使英語真正學(xué)以致用。

原版引進(jìn)麥克米倫教材

·接軌國際教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材。

·學(xué)習(xí)體系同步國際，全面提升學(xué)員的聽說讀寫能力，更提升跨文化理解力。

三年制效果交付

·9級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，完整測評(píng)體系，孩子階段性成長顯著·承諾質(zhì)量交付，學(xué)習(xí)效果保證。

線上+線下學(xué)習(xí)閉環(huán)

·線下小班面授，外教、學(xué)員社交互動(dòng)與溝通零距離，學(xué)習(xí)效果更顯著。

·線上AI課輔助，短時(shí)高頻有效，碎片時(shí)間強(qiáng)鞏固。

兒童學(xué)習(xí)英語口語的技巧

利用繪本進(jìn)行英語口語訓(xùn)練 在孩子學(xué)習(xí)口語的過程中，家長可以利用繪本幫助孩子掌握語言。例如，《看圖說話》以及圖文并茂的小圖書等。這些豐富多彩的圖畫能夠激發(fā)孩子的興趣，使他們更易于接受。

陪伴孩子閱讀，增進(jìn)口語能力 在教導(dǎo)孩子閱讀繪本時(shí)，家長需注意不要僅僅局限于文字，而要結(jié)合畫面進(jìn)行講解。將圖畫內(nèi)容簡潔、生動(dòng)、形象地概括為一兩句，使之更符合兒童口語特點(diǎn)，讓孩子感受到親切，便于記憶和復(fù)述。

借助圖畫，提高孩子口語表達(dá)能力 對(duì)于年齡稍大的孩子，他們已具備一定的理解和接受能力。此時(shí)，可以鼓勵(lì)他們獨(dú)自面對(duì)圖畫進(jìn)行練習(xí)，家長僅適當(dāng)予以指導(dǎo)。這樣的方式對(duì)孩子的口語表達(dá)能力和想象力培養(yǎng)大有裨益。

激發(fā)孩子想象力，促進(jìn)口語發(fā)展 孩子們的想象力是無窮無盡的，是他們創(chuàng)造力的源泉。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽想象，讓他們?cè)谕挵愕钠婊檬澜缰凶杂砂肯?。這樣一來，孩子的口語能力便會(huì)得到飛速發(fā)展。

通過想象力，讓孩子享受口語學(xué)習(xí) 孩子們的想象力就像一個(gè)神奇的寶庫，充滿無盡的奇妙。家長可以借助這個(gè)寶庫，引導(dǎo)孩子進(jìn)入一個(gè)充滿趣味和想象力的口語學(xué)習(xí)世界，使他們更加熱愛口語表達(dá)。