重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
全腦刺激
大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動(dòng)態(tài)調(diào)整
運(yùn)動(dòng)游戲，快樂體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識推送
定期的專業(yè)成長測評
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
1.小家庭化的喂養(yǎng)
讓孩子與大自然與其他孩子之間接觸甚少。
2.電子產(chǎn)品盛行
原生態(tài)的游戲與玩具被大量的電視、電腦、手機(jī)等所取代。
3.喂養(yǎng)認(rèn)知缺失
喂養(yǎng)人對喂養(yǎng)認(rèn)知的缺失
4.精細(xì)化喂養(yǎng)
——沒有將血緣愛升華至教育愛。
如何選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)？
看資質(zhì)：非正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，好比無證行醫(yī)，教育部門無法監(jiān)管，存在很大的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
看規(guī)模：教育也是產(chǎn)業(yè)，需要投入成本。只有上規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才有可能投入更多的教研費(fèi)用，吸引更好的教師，提供更完善的教學(xué)服務(wù)，而這些都是教學(xué)效果的保障。
看口碑：俗話說“金杯銀杯不如老百姓口碑”，口碑非常重要，報(bào)名前一定得對感統(tǒng)機(jī)構(gòu)有個(gè)初步的了解、多向周圍的同事、朋友、親戚打聽一下再做決定。
看師資：機(jī)構(gòu)的核心在于老師，機(jī)構(gòu)的師資狀況、教學(xué)成果如何等等都是需要了解清楚的。
盧老師
所授課程：奧爾夫音樂課程、PAP親子
授課風(fēng)格：寓教于樂，深入淺出，舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，因材施教，在與孩子家長溝通和相處的過程中，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和方式，一直秉承的教學(xué)理念是：寓教于樂，在生活中教，游戲中學(xué)，讓每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長！
教學(xué)風(fēng)格：課程氛圍輕松有趣，家長孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，都能養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣行為，快樂茁壯成長！
簡老師
所授課程：運(yùn)動(dòng)達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學(xué)，教齡7年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣。家長孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時(shí)樹立自尊心和自信心。
專屬于冬日的家庭感統(tǒng)小游戲
1、打雪仗
小朋友或親子之間打雪仗，這中間除了歡樂和互動(dòng)外，孩子在扔雪球的過程中，會(huì)自發(fā)的、出自本能地利用全身力量，通過巧手將“雪球”盡可能扔得更遠(yuǎn)、力度更大。這樣孩子的視動(dòng)協(xié)調(diào)、身體協(xié)調(diào)和本體覺都會(huì)在愉快的、無意識的狀態(tài)下得到鍛煉，這也是感統(tǒng)訓(xùn)練的最高境界。
2、滑雪
相信大家小時(shí)候都玩過，雪地里通過助跑進(jìn)行“慣性滑行”，這個(gè)運(yùn)動(dòng)需要整個(gè)身體協(xié)調(diào)配合，尤其是對于平衡感和肢體控制能力要求較高，因此，可以極好地鍛煉到前庭覺和本體覺。
但“慣性滑行”難度較大，建議5歲以上的孩子嘗試獨(dú)立完成，5歲以下的小朋友可以尋找有緩坡且安全的地方，坐上自制“雪橇”，進(jìn)行滑行，下滑的速度感能讓其運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)得到良性刺激。
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