選少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就選擇i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心針對(duì)9-13歲，技能提高班訓(xùn)練課主要側(cè)重于技巧層面，通過(guò)技巧學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)理解，讓孩子擁有更強(qiáng)戰(zhàn)略感知理解能力，解決問題的能力顯著提升。在正處青春期的他們，在力量和耐力等重要身體指標(biāo)方面，可待提高。

課程特色：

1.中外教的教學(xué)環(huán)境，開放式的自由教學(xué)模式。

2.非傳統(tǒng)的美術(shù)課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

4.把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，讓孩子快樂多維的學(xué)習(xí)。

5.豐富多樣的主題課程體驗(yàn)，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍。

6.輕松愉悅的體驗(yàn)環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂趣。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)？哪家好，是家人都在關(guān)注的，大家也都知道小孩子生性好動(dòng)，而注意力也時(shí)常不能長(zhǎng)時(shí)間集中，情緒波動(dòng)大，因此幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不適合在嚴(yán)肅緊張的氛圍中進(jìn)行，應(yīng)在日常游戲和生活中進(jìn)行。由于幼兒年齡還小，不宜做較為復(fù)雜的游戲，從簡(jiǎn)單的游戲開始，循序漸進(jìn)的提升。將日常生活中的常用的生活用語(yǔ)與生活場(chǎng)景相結(jié)合，以這種方式教幼兒，使他們既享受了游戲中的快樂，又學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌

3.13-18歲，提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力

上述便是i2艾途兒童成長(zhǎng)中心對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)介紹，希望能對(duì)各位帶來(lái)幫助，更多咨詢，可撥打電話了解詳情!

少兒學(xué)英語(yǔ)怎么才能學(xué)好？

積累詞匯量

很多學(xué)英語(yǔ)的人都知道學(xué)好英語(yǔ)是很重要的，我國(guó)高考所需詞匯量為3000個(gè)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它只相當(dāng)于國(guó)外3歲兒童掌握的詞匯，如果詞匯量不夠，很可能出現(xiàn)一種情況就是別人說(shuō)了一堆話，你卻只聽懂了幾個(gè)單詞，根本就不懂它們的意思。這將使未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程變得特別麻煩。

因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要積累足夠的詞匯量來(lái)理解別人說(shuō)的話，而字典是解決你的詞匯的好方法，這是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，每個(gè)能與外國(guó)人交流的人都至少有7000詞匯，所以英語(yǔ)沒有捷徑，積累起來(lái)需要時(shí)間。

外教培訓(xùn)

當(dāng)孩子能聽懂一些簡(jiǎn)單的短語(yǔ)或?qū)W會(huì)一些基本的聊天用語(yǔ)時(shí)，這時(shí)建議選擇一些外教學(xué)習(xí)，外教口音純正，可以讓孩子避免“啞巴英語(yǔ)”。如今，很多網(wǎng)上一對(duì)一外教培訓(xùn)班每節(jié)課只要50-80元，即使是普通家庭也可以去學(xué)習(xí)。

讀英語(yǔ)小說(shuō)

最簡(jiǎn)單的英文原版小說(shuō)讀起，通過(guò)閱讀培養(yǎng)語(yǔ)感，通過(guò)不斷的閱讀不僅可以積累詞匯，還可以通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)的語(yǔ)感，特別是在與外國(guó)人交流的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)一些新詞，每當(dāng)你不明白的時(shí)候，想想你在閱讀小說(shuō)時(shí)遇到的問題，然后用同樣的方式解決它們，如果沒有國(guó)外的環(huán)境，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是一個(gè)特別無(wú)聊的過(guò)程，所以英語(yǔ)沒有捷徑。