安陽一對一中考沖刺輔導(dǎo)班，中考沖刺培訓(xùn)班選擇勵學(xué)個性化教育，針對初三學(xué)生開設(shè)的中考單科/全科沖刺輔導(dǎo)課程，由勵學(xué)優(yōu)質(zhì)師資一對一授課，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)弱項和瓶頸制定教學(xué)對策，提高學(xué)生中考水平！

如何挑選中考初三沖刺班？

看師資力量

學(xué)生要想學(xué)習(xí)的效率高，那就需要有一個好的老師帶領(lǐng)，所以一個好老師對學(xué)生會有很大的幫助。不少家長會覺得，選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一定要選擇名氣比較大的，覺得只有名氣夠響亮，那一定不會差，學(xué)生學(xué)習(xí)就一定會好。名氣大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)自然不差，但不代表一定很適合自己的孩子。給孩子選擇合適的輔導(dǎo)班，家長需要注意很多因素，需要在這方面多下功夫，家長和孩子可以去試聽一下課程，看看老師教學(xué)的質(zhì)量，多方面了解老師的具體情況。要看看該老師講課的方式，是不是社會孩子，能不能吸引孩子。如果孩子比較喜歡，那在教學(xué)過程中，老師和學(xué)生就會配合的很有默契，師生間也會形成良好的互動，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然會得到很大提升。選好老師并不容易，需要家長有一定的耐心。

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

主要授課模式：1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)中考，中考考前提升。
課程內(nèi)容：
中考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬中考訓(xùn)練、易錯點(diǎn)強(qiáng)化等。

顧客至上
優(yōu)質(zhì)教學(xué).專業(yè)服務(wù)
專業(yè)立身
規(guī)范管理.流程專業(yè)
互助共贏
相互.彼此成就
責(zé)任立信
勇于擔(dān)當(dāng).全力拼搏

初中生考試緊張應(yīng)該怎么辦？

4個積極心理暗示法：

①音樂暗示法：音樂暗示通過聽覺器官作用于大腦皮層，改善和加強(qiáng)大腦皮層、邊緣系統(tǒng)和自主神經(jīng)的功能，尋找一首能夠使你舒緩焦慮、提振精神的歌曲，在有需要時聽一聽。

②語言暗示法： 選擇自己喜歡，自己相信的句子，然后在考試前、考試中不斷默誦。讓語言給我們一種神奇的驅(qū)動力。

③外物暗示法：選擇一個物品，賦予重要的寓意，堅定地相信，將其攜帶在身邊，借助其暗示，不斷鼓勵自己。

④食物暗示法：通過吃特定的食物“圖個吉利”，求得心理的安慰，以此為介質(zhì)增強(qiáng)信心。

匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團(tuán)隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

中考語文重要課文《論教養(yǎng)》知識點(diǎn)詳解及同步練習(xí)

一、作者簡介

利哈喬夫(1906—1999)，蘇聯(lián)學(xué)者、作家。其地位相當(dāng)于托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基，是具有國際影響的文化大師，被譽(yù)為“俄羅斯知識分子的良心”。著作有《善與美書簡》、《俄羅斯思考》等。

二、相關(guān)資料

1928年，利哈喬夫因在一次學(xué)生組織的研討會上質(zhì)疑了蘇聯(lián)政府簡化俄語字母表的改革，被關(guān)人集中營。四年的集中營生活，利哈喬夫開始了他的學(xué)術(shù)生涯，他在那里搜集民俗材料，調(diào)查囚犯的黑話，他的第一部著作就寫于獄中，題為《罪犯的紙牌游戲》。他研究古羅斯文化，是蘇聯(lián)古羅斯文化研究的泰山北斗。作為文化大師，他把他的一生都獻(xiàn)給了他的祖國，成為20世紀(jì)俄羅斯的知識象征。

三，字詞讀音

恪守（kè）允諾（nuò）汲?。╦í）矯揉造作（jiǎｏ）

扭捏（niē）箴言（zhēn）嚼（jué）絮絮叨叨（xù）

疲憊不堪（kān）尷尬（ɡān）大發(fā)雷霆（tínɡ）

涵養(yǎng)（hán）恕我直言（shù）自吹自擂（léi）

*安陽中考一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦哪家？

*安陽初三中考沖刺去哪家機(jī)構(gòu)比較靠譜？

*高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法

*中考語文復(fù)習(xí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

家長還是應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，而不是在考前盲目跟風(fēng)報補(bǔ)習(xí)班，否則即勞民又傷財！如果想了解更多安陽勵學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解安陽勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！