培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
適合學(xué)生:全國卷三高考生、復(fù)讀生、藝術(shù)生;基礎(chǔ)牢固,想突破瓶頸,沖刺更高目標(biāo)的學(xué)生;基礎(chǔ)薄弱,目標(biāo)差距大,想要快速進步的學(xué)生;基礎(chǔ)尚可,希望沖刺理想*的學(xué)生。
課程特色:定制+教學(xué)+管理=秒變學(xué)霸
1、一對一定制:由專業(yè)的教學(xué)團隊根據(jù)每位考生的特點,定制并實施以學(xué)生為主題的個性化教育服務(wù)方案。
2、一對一教學(xué):全部由多屆高考畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的一線資深教師為學(xué)生提供一對一個性化課外輔導(dǎo)。
3、一對一管理:為每位學(xué)生都配備一名學(xué)習(xí)管理師,隨時監(jiān)督學(xué)生的輔導(dǎo)進度,并與家長保持緊密的溝通,積極反饋學(xué)生的輔導(dǎo)情況。
高三模擬考試后應(yīng)該注意什么?
1.分析試卷,開展查得失、改錯題活動
要重新審核試卷,認真查對得分和失分的不同情況。
2.做好模擬考試以后的總結(jié)
一要認真審視各科成績,看自己各個學(xué)科成績是否均衡,判斷那個學(xué)科是自已的強科,那個學(xué)科是自己的弱科,那些學(xué)科成績說明自己發(fā)揮的正常,那些學(xué)科發(fā)揮得不太正常;
二要查找薄弱的原因,從基礎(chǔ)知識掌握、解題思路和技巧的科學(xué)性等方面找出癥結(jié)所在;三要主動配合教師強化補弱措施。
3.迅速找到應(yīng)回扣的課本章節(jié),提高復(fù)習(xí)的針對性
把得分、失分的情況查對清楚以后,就要把錯題逐個認真改正。通過查失分、改錯題,就會進一步認識到自己的潛力,體會到自己的實力和水平,找到自己還可以得更多分數(shù)的感覺,從而提高自己的信心,明確下一步復(fù)習(xí)的主攻方向。
選擇高考1對1補習(xí)班注意事項:
選擇靠譜機構(gòu)
一家真正用心做教育的機構(gòu),一定是在人才和產(chǎn)品研發(fā)上大力投入,同時通過標(biāo)準化的規(guī)范和流程,保障這些因素可以在學(xué)生身上產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。
"教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,不應(yīng)該圖快速擴張,而應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印。堅守直營,堅守不加盟,也是其品牌深耕東莞的一貫策略。"為了給孩子一個更好的學(xué)習(xí)進步機會,家長應(yīng)該擦亮眼睛,找準大型機構(gòu),特別是直營管理的大型機構(gòu),認真對比各家機構(gòu)的師資、產(chǎn)品、服務(wù)、管理等關(guān)鍵教學(xué)影響因素,才是真正為孩子負責(zé)。
高三理綜沖刺復(fù)習(xí)攻略要抓思路
理綜題型多是在基礎(chǔ)知識上靈活變通,所以我們復(fù)習(xí)的時候一定要抓住物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)思路及做題思路。物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)都是建立在一定公式上,所以公式的運用就是它們的學(xué)習(xí)思路。同時它們的答題都有一些固定解題步驟,這就是你要去歸納的學(xué)習(xí)技巧。而生物的學(xué)習(xí)思路就是書本知識的理解,它有點偏向文科性質(zhì),需要把握每種事物之間的相互聯(lián)系,將常考考點去歸納,必背知識一定要去背下來。
那么解題思路呢?物理解題思路在于實驗的理解和實驗的延伸。需要你畫圖建模,通過這樣的思考去加深對實驗操作的理解。而化學(xué)在于方程式的各種變換及實驗的具體操作?;瘜W(xué)題多是在方程式的基礎(chǔ)上靈活結(jié)合基礎(chǔ)實際解題。生物題型多是建立在書本概念的延伸及要求記憶的知識點理解上,所以做題抓關(guān)鍵詞句加上你的知識儲備。
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