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        鄭州二七區(qū)音樂藝考培訓(xùn)學(xué)校哪家靠譜?

        2022-03-29 11:33分類:藝考閱讀:193 分享
        導(dǎo)語(yǔ)概要
        1. 如今的音樂藝考生是從小就學(xué)習(xí)聲樂或器樂,為此這些學(xué)生、家長(zhǎng)難免產(chǎn)生一種想法:多年學(xué)習(xí)積累了扎實(shí)的基本功,沒必要再去培訓(xùn)學(xué)?;ㄙM(fèi)時(shí)間、精力。但是在實(shí)際藝考過程中,有著“童子功”的考生并不會(huì)比音樂培訓(xùn)學(xué)校的考生更受青睞,最終被錄取的學(xué)生大多仍是出自培訓(xùn)學(xué)校。


        上課時(shí)間
        集訓(xùn)班、周六日上課
        可報(bào)考院校
        中央音樂學(xué)院 天津師范大學(xué) 南京音樂學(xué)院 沈陽(yáng)音樂學(xué)院 武漢音樂學(xué)院 廈門大學(xué) 華中師范大學(xué) 河南大學(xué)等
        課程設(shè)置
        針對(duì)視唱、練耳、樂理、聲樂、鋼琴等多方面進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。提高專業(yè)分?jǐn)?shù)。
        基礎(chǔ)發(fā)聲 聲樂作品 舞臺(tái)形體訓(xùn)練 音樂基礎(chǔ)理論 音樂常識(shí) 識(shí)譜 音準(zhǔn)節(jié)奏練習(xí) 專項(xiàng)聽辨練習(xí) 等
        課程詳情
        【課程介紹】
        對(duì)聲樂發(fā)展史、聲樂攀礎(chǔ)理論、聲樂教學(xué)、歌唱心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、聲樂美學(xué)歌唱的二度創(chuàng)作、作品研究及流派、風(fēng)格等多種層次的人才
        聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域,大約為二個(gè)八度。
        聲樂包括:美聲唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中國(guó)又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。
         

        聲樂藝考考試內(nèi)容:

        1.聲樂藝考考試要求:參加考試的學(xué)生要自己準(zhǔn)備三首歌曲,其中包括戲曲類.原聲類.民歌等,考試時(shí)考生可自行選擇一首歌,然后由考官再抽一首歌。唱歌時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)。

        2.音樂藝術(shù)考生考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):主考人員通過歌唱技巧(40%).音準(zhǔn)節(jié)奏(20%).語(yǔ)言風(fēng)格(20%).臺(tái)風(fēng)表演(20%),綜合評(píng)分。應(yīng)聘者不得自行伴奏。各聲樂考場(chǎng)設(shè)有鋼琴伴奏老師,需要伴奏的考生須提供五線譜伴奏。

        鄭州鋮藝聲樂師資介紹
        鋮藝教育服務(wù)特色
        專業(yè)測(cè)評(píng)
        為孩子生成專屬測(cè)評(píng)結(jié)果,各專業(yè)獨(dú)立存檔,拒絕學(xué)生盲目選擇專業(yè)
        全職師資團(tuán)隊(duì)
        每位學(xué)生配備專屬班主任+學(xué)管老師+專業(yè)老師
        全職師資團(tuán)隊(duì)定期進(jìn)行教學(xué)研討會(huì)、打磨教學(xué)體系、優(yōu)化課程內(nèi)容
        專屬定制
        (定制補(bǔ)課 輔導(dǎo)作業(yè) 課程反饋 考試服裝指導(dǎo) 志愿填報(bào) 文化課督促指導(dǎo) 心理疏導(dǎo) 帶隊(duì)考試)
        1v1學(xué)生定向反饋群,從課堂到課后、從統(tǒng)考到???,從專業(yè)課到高考志愿填報(bào),為每一個(gè)學(xué)生免費(fèi)量身定制

        如何做好唱前預(yù)備克服緊張?

        ① 對(duì)一首即將演唱的歌曲,要有足夠的視練時(shí)間。熟練樂譜,注重音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度,一絲不茍、千錘百煉。

        ② 熟練歌詞。歌詞要背得熟練,達(dá)到不加思考地脫口而出的程度,這樣就不必?fù)?dān)心錯(cuò)詞、忘詞。

        ③ 公開練習(xí)。在演唱之前,進(jìn)行公開練習(xí)是為了多多鍛煉自己,平時(shí)可請(qǐng)同學(xué)、同行、同事、老師聽自己練習(xí)演唱,這種公開練習(xí)會(huì)減少緊張程度。

        ④ 每當(dāng)上場(chǎng)前,一定要靜過一遍。無(wú)論歌曲生熟,還是歌者緊張與否,在上臺(tái)演唱之前,集中注意力,像實(shí)際演唱一樣,小聲地靜過一遍,這也會(huì)減少緊張。

        ⑤ 苦練基本功。技能技巧不過硬,也會(huì)造成心理緊張,不是怕氣要上浮,就是怕聲音出不來(lái);不是怕低音下不去,就是怕高音上不去。所以基本功的練習(xí)也是不可忽略的。

        鋮藝教育戶外采風(fēng)課堂

        鄭州鋮藝教育簡(jiǎn)介
         
        鋮藝教育開設(shè)專業(yè):編導(dǎo)制作、播音主持、表演、美術(shù)、聲樂五大專業(yè)。
        鋮藝教育省實(shí)驗(yàn)校區(qū)地處鄭州市金水區(qū),擁有近3千平現(xiàn)代化的教學(xué)場(chǎng)地,配備專業(yè)級(jí)錄音棚、鋼琴房,小劇場(chǎng),影音室,排練廳和現(xiàn)代錄播系統(tǒng)。良好的教育資源、濃厚的藝術(shù)氛圍、科學(xué)的教學(xué)模式、專業(yè)級(jí)硬件設(shè)施,為每一位藝考生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
        通過多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷沉淀與升級(jí),鋮藝教育在行業(yè)內(nèi)“鋮”風(fēng)破浪,并始終帶著“讓適合學(xué)藝術(shù)的孩子來(lái)鋮藝”的初心繼續(xù)勇往直前。

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        音樂藝考必須知道的中外音樂史知識(shí)點(diǎn)

        1、歌曲《歌唱祖國(guó)》的作者是(  )。C

        A、冼星海。B、施光南。C、王莘。

        2、著名鋼琴曲《晚會(huì)》的作者是(  )。B

        A、朱踐耳。B、賀綠汀。C、殷承宗。

        3、圓舞曲又名華爾茲是一種三拍子舞曲,它源于(  )。C

        A、法國(guó)。B、意大利。C、奧地利。

        4、著名管弦樂曲《波列羅舞曲》的作者拉威爾是(  )人。C

        A、西班牙。B、德國(guó)。C、法國(guó)。

        5、著名交響樂《大峽谷組曲》的作者格羅菲是(  )人。A

        A、美國(guó)。B、英國(guó)。C、法國(guó)。

        6、在樂音體系中的半音是指(  )。B

        A、兩音之間的距離。B、兩音之間的關(guān)系。C、相鄰兩音的距離。

        7、樂音體系中的變化音級(jí)是指(  )。B

        A、沒有固定名稱的音級(jí)。B、帶有變化音的音級(jí)。

        C、帶有升降記號(hào)的音級(jí)。

        8、樂音體系中的主音是指(  )。C

        A、音階中主要的音。B、音樂中主要的音。

        C、音階中的第一個(gè)音。

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        在你還在糾結(jié)要不要參加音樂藝考假集訓(xùn)的時(shí)候,已經(jīng)有一大批學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)缫殉霭l(fā),實(shí)現(xiàn)了彎道超車!如果想了解更多鄭州鋮藝教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解鄭州鋮藝教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢

         

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