培訓(xùn):考研公共課、考研專業(yè)課、考研專碩、考研集訓(xùn)營(yíng)
考研政治分為思修、馬哲、毛中特、近代史和時(shí)事政治五塊,每一塊都有自己的邏輯和體系,絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的背背就能過,選擇題更是會(huì)涉及到很多細(xì)微的知識(shí)點(diǎn),絕對(duì)不是臨時(shí)抱佛腳就可以做到的,那么在西安考研政治輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好呢?
第一階段:從現(xiàn)在開始-6月份(基礎(chǔ)階段),就目前來說考研政治復(fù)習(xí)還是處于基礎(chǔ)階段。
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要是了解各門課程的框架結(jié)構(gòu),初步把握各科重點(diǎn),為后續(xù)強(qiáng)化復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第二階段:7月至10月底(強(qiáng)化階段),這一時(shí)間段應(yīng)該對(duì)課程進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),強(qiáng)化階段是考研政治復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,對(duì)于做錯(cuò)的題目一定要對(duì)著答案重新翻開講義中相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。
第三階段:11月初至12月初(沖刺階段),在強(qiáng)化階段各位學(xué)員已經(jīng)進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí),對(duì)于大量的知識(shí)點(diǎn)還是處于理解的層級(jí),沒有針對(duì)性地進(jìn)行記憶。
第四階段:12月上旬至考前(點(diǎn)題階段),主要任務(wù)就是背誦點(diǎn)題資料中的預(yù)測(cè)分析題,同時(shí)做模擬題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
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考研政治
從報(bào)名之日起輔導(dǎo)到考前,提供考研全程高精度學(xué)習(xí)計(jì)劃,提供優(yōu)化配置的最高品質(zhì)學(xué)習(xí)資料組合,提供智能矩陣超級(jí)優(yōu)化課程,提供高級(jí)直播課程,多階完備題型解題特訓(xùn)系統(tǒng),學(xué)習(xí)進(jìn)程深層測(cè)評(píng)與薄弱點(diǎn)鎖定服務(wù),學(xué)習(xí)路徑動(dòng)態(tài)調(diào)配服務(wù),提供院校專業(yè)選報(bào)志愿最優(yōu)決策支持服務(wù),專項(xiàng)針對(duì)學(xué)員中后階段仍然存在的公共課低掌握度知識(shí)模塊,實(shí)施特殊模式的強(qiáng)化與指導(dǎo)訓(xùn)練,以幫助學(xué)員突破低掌握知識(shí)模塊的學(xué)習(xí)瓶頸。
西安文都教育是一家專注于大學(xué)生升學(xué)、就業(yè)和職業(yè)技能提升的專業(yè)化教育集團(tuán)。業(yè)務(wù)覆蓋大學(xué)教育、職業(yè)教育和校企合作等教育培訓(xùn)領(lǐng)域。文都教育以精彩課程、優(yōu)質(zhì)資料、專業(yè)服務(wù)、前沿技術(shù)、科學(xué)管理及全方位品牌建設(shè),成為大學(xué)生領(lǐng)域的專業(yè)教育品牌?;谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的應(yīng)用,文都教育打造以文都教育大數(shù)據(jù)、文都智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、文都教育新生態(tài)為核心的文都智慧教育。
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第一階段夯實(shí)基本功,主攻馬原(3月-6月)
主要目標(biāo):系統(tǒng)認(rèn)知馬原的內(nèi)容,爭(zhēng)取獲得總體認(rèn)知,同時(shí)徹底解決馬原的相應(yīng)真題。
從歷史慣例看,新考試大綱一般在7月中下旬正式對(duì)外公布。之前,有的考生認(rèn)為考綱沒有公布,動(dòng)手復(fù)習(xí)應(yīng)該是較為盲目的,有點(diǎn)做無用功的樣子。實(shí)際上,考綱大體上是穩(wěn)定的,每年僅有1%—3%的修改、補(bǔ)充內(nèi)容。如果為了這一小部分內(nèi)容而置97%以上的內(nèi)容與不顧,實(shí)屬不明智。
還有的考生認(rèn)為,政治理論需要記憶東西太多,動(dòng)手太早,就會(huì)陷入記了又忘,忘了再記的怪圈。實(shí)際上,這個(gè)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。從測(cè)試學(xué)的角度看,每個(gè)人對(duì)知識(shí)的記憶都有一個(gè)瞬間忘卻的過程,但若反復(fù)重復(fù),將會(huì)提升知識(shí)在頭腦中再現(xiàn)的幾率。這是其一。
另外,正如在上面學(xué)習(xí)方法指出的那樣,一本考研政治資料動(dòng)輒五六十萬字,全部將其記下來,也是不可能的事情。因此,幫幫提醒大家,問題的解決的前提,就是要將其讀薄用精。
首先認(rèn)識(shí)重要的已考點(diǎn)和未考點(diǎn),找出其命題的趨勢(shì)。馬原在整個(gè)考研政治中是難點(diǎn)問題,雖然分?jǐn)?shù)沒有毛中特高,但是出題靈活多變,難以理解。所以這一時(shí)期先不要急于背誦,要把馬原這一部分的知識(shí)全部理解,靈活運(yùn)用。
第二階段系統(tǒng)復(fù)習(xí),全面提升(7月-8月)
主要目標(biāo):全面理解各科的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用,提煉知識(shí)要點(diǎn)并加以重點(diǎn)記憶、練習(xí)。
暑假期間大家的空閑時(shí)間比較長(zhǎng),是復(fù)習(xí)考研的黃金時(shí)期。有了第一階段的基礎(chǔ),進(jìn)入這一輪復(fù)習(xí)的考生對(duì)于基本概念和原理已經(jīng)有了較為扎實(shí)地掌握,此時(shí),考生應(yīng)側(cè)重于毛中特、綱要、思修法基部分的知識(shí)點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握。
對(duì)于基本的立場(chǎng)和方法,要加深理解,注重實(shí)際運(yùn)用;對(duì)于基本的原理、觀點(diǎn)和論斷,要弄清楚更為具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問題,明確其依據(jù)、指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。然后在此基礎(chǔ)上,形成知識(shí)脈絡(luò)、學(xué)科體系以及整個(gè)政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。
另外,這一階段的主要任務(wù)還有:一是提煉要點(diǎn)和精華,進(jìn)行重點(diǎn)記憶,二是加大練習(xí)量,通過做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶,加深對(duì)問題的理解。幫幫告訴大家這一階段看似時(shí)間短,其實(shí)很重要。
因?yàn)?,在前一階段掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的條件下,大綱已出,新增考點(diǎn)(一定要關(guān)注,這往往就是考查出題點(diǎn)——后面會(huì)展開論述)比較明確,國內(nèi)外的大事件都已塵埃落定,既成定局,黨的代表大會(huì)等會(huì)議已經(jīng)召開,也就是說熱門考點(diǎn)逐漸明朗化,每門學(xué)科極有可能考查的重點(diǎn)逐步明晰,考生就可以既做到全面,又主攻重點(diǎn)地復(fù)習(xí),提高應(yīng)試能力。
第三階段查缺補(bǔ)漏,模擬訓(xùn)練(10月-12月)
主要目標(biāo):熱身備戰(zhàn),進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬,檢查復(fù)習(xí)效果,增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。要有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化弱項(xiàng)。
查漏補(bǔ)缺,在回顧的過程中,找出被遺漏的、理解不夠深入的考點(diǎn),進(jìn)行消化和強(qiáng)化,以確保自己掌握的知識(shí)涵蓋了《考綱》所有的知識(shí)點(diǎn);梳理和串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),檢查和理順知識(shí)脈絡(luò),增強(qiáng)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)之間、章節(jié)之間以及學(xué)科之間的邏輯聯(lián)系把握;加強(qiáng)理解記憶重點(diǎn)、難點(diǎn)和空白考點(diǎn),檢查并背誦一些基本概念和原理、基本觀點(diǎn)和論斷、重要著作、主要?dú)v史事件等;加大對(duì)真題答題規(guī)范的研究。
因?yàn)榭荚囶}量大,時(shí)間緊,很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺,幫幫再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。按照規(guī)范,需要寫的不要落掉,不需要寫的,我們爭(zhēng)取不寫,這樣的話,一方面我們可以節(jié)省時(shí)間,另一方面可以規(guī)范我們的思路,只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于驚慌失措。由于真題有限,所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過程,直到我們對(duì)自己滿意了為止。
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