培訓(xùn):MBA、MPAcc、MPA、金融碩士、行政管理等課程
在職研究生,是國(guó)家計(jì)劃內(nèi),以在職人員身份,部分時(shí)間在職工作,部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生教育的一種類型。在職攻讀碩士方式有兩種:1,雙證非全日制研究生:為普通高等教育研究生學(xué)歷(統(tǒng)招學(xué)歷),效力等同全日制研究生。2,傳統(tǒng)在職研究生:有學(xué)位、無(wú)學(xué)歷。
考研學(xué)子要明白自己的的考研目的:
考生考研的主要目的是什么,對(duì)選擇專業(yè)和報(bào)考單位影響很大。就應(yīng)屆考生而言,一些考生就讀于*熱門專業(yè),皇帝女兒不愁嫁,考研的主要目的是獲取更好的機(jī)會(huì),成則更好,不成亦可;而許多本科專業(yè)和學(xué)校不理想的考生,則將考研作為人生轉(zhuǎn)折的惟一機(jī)會(huì),志在必得。
在職考生也存在同樣的問(wèn)題,一部分考生工作很好,考研不過(guò)是錦上添花,而另一部分考生則是要通過(guò)考研跳出原來(lái)的小天地,創(chuàng)造新的人生。從這個(gè)角度來(lái)看,不論是應(yīng)屆考生還是在職考生,都可以分為兩部分:一是以考一個(gè)好專業(yè)好學(xué)校為主要目的,二是只要能考上就行。前者選擇專業(yè)和報(bào)考單位時(shí)當(dāng)然主要看自己的喜好和未來(lái)的發(fā)展需要,而后者則要更加注意權(quán)衡選擇,盡量增加成功的概率。
中公考研是中公教育旗下項(xiàng)目,一直恪守秉承著中公教育的企業(yè)文化。做善良的人,要求我們想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)一定要先考慮別人,后考慮自己,尤其是在利益發(fā)生沖突時(shí),敢于吃虧,讓利他人;做善良的人,要求我們做任何決策時(shí),內(nèi)心都能摒除“利己之心”而始終堅(jiān)持“利他之心”,實(shí)現(xiàn)“無(wú)我而利他”,從而在幫助他人收獲的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己人生和事業(yè)的幸福!如果我們每個(gè)人都能如此,世界必將更加美好!
中公基本價(jià)值觀:
學(xué)員的事就是最重要的事
誠(chéng)信是我們事業(yè)的基礎(chǔ)
積極向上并富有激情地對(duì)待工作
責(zé)任比能力更重要
學(xué)習(xí)力和思考力是第一能力
不斷追求完美標(biāo)準(zhǔn)并將事情做出結(jié)果
始終保持謙虛的工作作風(fēng)
團(tuán)隊(duì)讓平凡人做非凡事
永遠(yuǎn)保有感恩之心
中公考研廣州校區(qū)地址:廣東省廣州市天河區(qū)五山路371號(hào)。
招生對(duì)象:想考研的在職人群。
上課形式:直播課。
課時(shí):初試:228課時(shí)直播。
課程包含科目:考研政治+考研英語(yǔ)一+考研數(shù)學(xué)一+考研數(shù)學(xué)二+考研數(shù)學(xué)三。
課程專屬服務(wù):答疑服務(wù)配套講義下載紙質(zhì)講義免費(fèi)直播學(xué)管教督學(xué)直播答疑每月班會(huì)。
上課階段 | 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | |
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階段一 | 學(xué)科導(dǎo)學(xué) | 宏觀了解學(xué)科脈絡(luò),科學(xué)規(guī)劃備考時(shí)間 | |
階段二 | 基礎(chǔ)入門 | 回顧基本概念,掌握基本學(xué)習(xí)思路 | |
階段三 | 核心精講 | 梳理??贾R(shí)點(diǎn),逐一歸納各題型解題方法 | |
階段四 | 沖刺串講( 考前三天串講班) | 查漏補(bǔ)缺,總結(jié)快速解題方法,錘煉解題能力 |
考研志愿填報(bào)的注意事項(xiàng):盡早填報(bào)考研志愿。
目前開(kāi)放的是預(yù)報(bào)名系統(tǒng),主要針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生提前填報(bào)志愿。雖然是預(yù)報(bào)名,并不一定必須填報(bào),現(xiàn)在不填,等填報(bào)系統(tǒng)正式開(kāi)放后再填寫也一樣,但是,由于某一考試地點(diǎn)的考位是一定的,如果本地報(bào)考某一學(xué)校的人數(shù)過(guò)多,會(huì)造成考位緊張,有可能報(bào)不到自己最方便的考點(diǎn),會(huì)出現(xiàn)只能報(bào)到外地考試甚至不能考試的情況。因此,最好能抓住針對(duì)應(yīng)屆生的預(yù)報(bào)名機(jī)會(huì),及時(shí)報(bào)名。
今年這種考位緊張的情況可能會(huì)較去年有所緩解。去年因?yàn)椴幌拗茍?bào)名志愿?jìng)€(gè)數(shù),有些學(xué)生報(bào)了多個(gè)學(xué)校,在前期報(bào)名階段占據(jù)了多個(gè)考位,以致考位緊張,有些省份不得不加推考位。但是到最后確認(rèn)時(shí)只能確認(rèn)一個(gè)考位,這樣會(huì)出現(xiàn)空位,造成資源浪費(fèi)。所以,今年一個(gè)考生只能報(bào)一個(gè)志愿。但是,有些熱門學(xué)校熱門專業(yè)報(bào)考人數(shù),還是會(huì)比較多,所以,盡早填報(bào)還是有必要的。
盡早填報(bào),有利之處,還在于可以有足夠的時(shí)間,仔細(xì)核對(duì)信息,避免出現(xiàn)錯(cuò)漏。一旦出現(xiàn)問(wèn)題,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)補(bǔ)救。如果對(duì)于報(bào)名志愿想法有變化的,也可以修改。不過(guò)招生單位、考試方式和報(bào)考點(diǎn)幾項(xiàng)不允許修改,若填寫錯(cuò)誤,只能再新增一份新的報(bào)名信息。
預(yù)報(bào)名成功后,如果沒(méi)有變化,完成繳費(fèi)即正式生效,正式報(bào)名期間不用再次報(bào)名??梢园残膹?fù)習(xí)備考。
楊老師——中公考研英語(yǔ)研究院院長(zhǎng)。
中公考研 “精細(xì)化、模塊化 ”教學(xué)法主創(chuàng)人。多年考研英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)考研英語(yǔ)作文考試趨勢(shì)及考生復(fù)習(xí)規(guī)律能有所把握,成為深受考生信賴的實(shí)力派講師,以英語(yǔ)教學(xué)法專業(yè)的背景為依托,不斷自我反思教學(xué)過(guò)程,倡導(dǎo)科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論,增強(qiáng)學(xué)生整體英語(yǔ)水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力的理念和思路貫穿英語(yǔ)課堂教學(xué),教學(xué)親切生動(dòng),深受學(xué)生喜歡。
喬老師——中公考研初數(shù)研究院骨干資深講師。
長(zhǎng)期在一線進(jìn)行教學(xué),對(duì)于管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)有著深入研究,針對(duì)于應(yīng)屆以及在職學(xué)員教學(xué)都有深入的研究,知識(shí)點(diǎn)講解深入到位,注重基礎(chǔ)知識(shí),例子切合實(shí)際便于掌握,授課以引導(dǎo)為主鍛煉學(xué)員獨(dú)立思考能力,幫助考生實(shí)現(xiàn)對(duì)重難點(diǎn)、的把握。在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中可以因材施教,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
楊老師——中公考研政治研究院院長(zhǎng)。
吉林大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士,對(duì)于馬哲各知識(shí)點(diǎn)都有一定的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn),曾多次發(fā)表優(yōu)秀論文,并多次參與學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目研究和論文集出版工作,現(xiàn)為中公考研教材和圖書研發(fā)項(xiàng)目重要成員,對(duì)考情有深入研究。授課內(nèi)容緊扣時(shí)政,理論與實(shí)際能夠有效結(jié)合,擅長(zhǎng)通過(guò)自主研發(fā)的方式幫助學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中掌握馬哲知識(shí)點(diǎn)。
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