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        匯上優(yōu)課 江門美聯(lián)英語 少兒英語 江門美聯(lián)一對(duì)一少兒英語培訓(xùn)班好不好?

        江門美聯(lián)一對(duì)一少兒英語培訓(xùn)班好不好?

        2022-05-16 14:42分類:少兒英語閱讀:142 分享
        文章導(dǎo)語

        讓孩子會(huì)英語更要會(huì)用英語很重要,美聯(lián)英語就是一家讓孩子真正會(huì)英語更會(huì)用英語的機(jī)構(gòu),美聯(lián)國(guó)際英語是倡導(dǎo)“體驗(yàn)式英語教育”的高端英語教育機(jī)構(gòu),通過激發(fā)學(xué)員興趣,設(shè)立目標(biāo),科技運(yùn)用,方法體驗(yàn),來提升英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性。

        少兒學(xué)英語的注意事項(xiàng)有哪些?

        1.英語環(huán)境是建立英語思維的土壤和必要條件。
        英語環(huán)境包括兩個(gè)方面。首先,接收的是英語信息;其次,英語信息量大;二者缺一不可。
        2.語言思維是語言的靈魂,是掌握語言的根本。
        語思維是用英語方式去理解和思考事物。
        3.建立英語思維最大的敵人是翻譯的干擾。
        孩子的語言天賦在于掌握語言思維。實(shí)質(zhì)是孩子在英語環(huán)境中可以做到不翻譯。
        4.讓孩子用漢語理解學(xué)習(xí)英語,是在破壞英語思維的建立。
        用漢語理解和學(xué)習(xí)英語,是在浪費(fèi)孩子們的語言黃金期,而且使翻譯成為一種本能,阻礙英語思維的建立。
        5.語言學(xué)習(xí)的規(guī)律是先“語”后“文”。
        任何一種語言都分為“語”和“文”兩部分。“語”的表現(xiàn)是聽說,實(shí)質(zhì)是語言思維;“文”的表現(xiàn)是讀寫,實(shí)質(zhì)是語言思維的書面表達(dá)方式。

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        美聯(lián)少兒英語六大優(yōu)勢(shì)

        • 6-8歲英語閱讀小竅門看一看:

        • 6-8歲的閱讀材料大部分有插畫和配圖,這一部分的設(shè)計(jì)不僅是為了更加吸引孩子的注意力,還有就是加強(qiáng)孩子對(duì)內(nèi)容的理解。
          首先在讀之前,家長(zhǎng)可以通篇帶著孩子進(jìn)行一遍圖片“掃描”,盡量讓寶貝用英文描述一下在圖片里面看到了什么。所以在對(duì)圖片和故事有了大概的了解之后,孩子閱讀完繪本的內(nèi)容是不需要家長(zhǎng)整句為孩子翻譯句意的。6-8歲的小朋友完全有能力將簡(jiǎn)單的英語句子和自己看到的圖片聯(lián)系到一起,這就是閱讀中看一看的重要性。

        江門美聯(lián)英語優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)
        •  
           
          Ada老師

          擅長(zhǎng)提升:日??谡Z,旅游英語
          專屬標(biāo)簽:網(wǎng)購(gòu)達(dá)人,極為靠譜

        •  
           
          Carmen老師

          擅長(zhǎng)提升:日??谡Z,鞏固基礎(chǔ)
          專屬標(biāo)簽:運(yùn)動(dòng)健將,旅游達(dá)人

        •  
           
          Eva老師

          擅長(zhǎng)提升:商務(wù)英語,日??谡Z
          專屬標(biāo)簽:旅游達(dá)人,金牌廚娘

        •  
           
          Frank老師

          擅長(zhǎng)提升:基礎(chǔ)語法,日常發(fā)音
          專屬標(biāo)簽:動(dòng)漫達(dá)人,運(yùn)動(dòng)健將

        美聯(lián)少兒英語學(xué)習(xí)服務(wù)

        機(jī)構(gòu)介紹

        美聯(lián)英語,全球體驗(yàn)式英語培訓(xùn)領(lǐng)先品牌,致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實(shí)用的英語培訓(xùn)服務(wù),下設(shè)通用英語、商務(wù)英語、青少英語、國(guó)際教育、在線英語幾大產(chǎn)品,在滿足各類人群不同英語需求的同時(shí),還專注為各大企業(yè)提供專業(yè)的英語培訓(xùn)服務(wù)。
        深圳市美聯(lián)教育科技有限公司,創(chuàng)立于2006年,目前已在全國(guó)開設(shè)直營(yíng)培訓(xùn)中心70多家,覆蓋11個(gè)省份、19個(gè)城市,擁有精英團(tuán)隊(duì)3000余名,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人,提供實(shí)用英語、海外考試培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、在線英語四大類產(chǎn)品,滿足成人及青少年的各類英語學(xué)習(xí)需求。截止2014年底,美聯(lián)學(xué)員遍布全球已近20萬人,行業(yè)增速第一,并投資千萬,整合7家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力打造全球體驗(yàn)式英語培訓(xùn)品牌NO.1。

        學(xué)習(xí)英語存在的誤區(qū):英文閱讀就是為了學(xué)習(xí)詞匯和語法。
        每當(dāng)說起學(xué)英語,在家長(zhǎng)和孩子口中聽到最多的兩個(gè)詞就是“詞匯”和“語法”。似乎大多數(shù)人心中都有著這樣一個(gè)公式:英語學(xué)習(xí)=詞匯+語法。
        詞匯和語法固然重要,但就一門語言的學(xué)習(xí)來說,它們只是其中的一部分——語言知識(shí)(Language Knowledge)。掌握一門語言,除了語言知識(shí)的學(xué)習(xí),還需要語言技能(Skills)的訓(xùn)練和提升。而閱讀,就是聽、說、讀、寫四大語言技能之一。
        如果把語言知識(shí)的學(xué)習(xí)比喻成骨骼,那么語言技能就是血肉,二者相結(jié)合、相輔相成才能構(gòu)成一個(gè)健康的語言學(xué)習(xí)過程。
        所以,英文閱讀絕不僅僅是為了學(xué)習(xí)英文詞匯和語法而已,其中還有著很多技能的訓(xùn)練。例如快速瀏覽了解文章大意;在文中定位具體信息;對(duì)于一些細(xì)節(jié)的理解等等。而這些也正是各種語言測(cè)試中閱讀題型所要考察的一些閱讀技能。

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