北京依竹留學(xué)服務(wù)中心
培訓(xùn)：MBA、DBA
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培訓(xùn)：MBA、DBA
巴黎商學(xué)院，成立于1974年, 是法國知名的精英制教育體系高等商業(yè)管理學(xué)校之一。憑借著過硬的理論，國際化的教學(xué)水準(zhǔn)和專業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，在歐洲乃至世界商校當(dāng)中都享有很高聲譽(yù)。與美國加州大學(xué)伯克利分校，英國倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等大學(xué)有合作辦學(xué)及雙學(xué)位項(xiàng)目。
第一，高中畢業(yè)生留學(xué)法國，高考成績尤其重要，如果高考成績過低，對(duì)于學(xué)生的通知書申請(qǐng)和使館簽證都造成了很大困難。高中畢業(yè)生申請(qǐng)的專業(yè)時(shí)應(yīng)該盡量與中國學(xué)校錄取專業(yè)相同或相近。這樣在簽證時(shí)容易將自己的留學(xué)計(jì)劃講清楚。因此高中畢業(yè)生在填報(bào)高考志愿時(shí)，不要填寫中文、漢語言文學(xué)和法律。前兩個(gè)專業(yè)明顯不是法國長項(xiàng);法律專業(yè)在法國錄取名額較少，對(duì)法語要求較高，對(duì)申請(qǐng)人簽證不利。
第二，如果高中畢業(yè)生在中國獲得的錄取通知書是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(大專)，最好選擇法國的職業(yè)技術(shù)學(xué)院或私立學(xué)校學(xué)習(xí)語言。因?yàn)樗搅W(xué)校比較容易獲得簽證。學(xué)完法語后，同樣可以申請(qǐng)公立大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)。
第三，法國沒有本碩連讀之類的課程，需要讀完學(xué)士再申請(qǐng)碩士-博士。理工科學(xué)生在大學(xué)一、二年級(jí)全都是科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)課程，大學(xué)三年級(jí)才根據(jù)自己的志愿和強(qiáng)項(xiàng)申請(qǐng)專業(yè)。在高考時(shí)參加文科考試的學(xué)生不能申請(qǐng)法國理工科綜合大學(xué)的預(yù)注冊(cè)(如果需要變更，可以在法國讀完預(yù)言課程后申請(qǐng)想學(xué)專業(yè)。比如，原來在國內(nèi)參加理工科高考，到法國后，可以申請(qǐng)學(xué)電影或藝術(shù)設(shè)計(jì))。
第四，高中畢業(yè)生留學(xué)法國，一定抓緊出國前500-600學(xué)時(shí)的法語培訓(xùn)。因?yàn)榇笫桂^對(duì)高中畢業(yè)生法語成績要求高于本科和大專畢業(yè)生。
第五，法國學(xué)校對(duì)高中畢業(yè)生申請(qǐng)人的年齡限制在26周歲以下。
Groupe ESG 巴黎高等管理學(xué)院集團(tuán)由高等管理與國際貿(mào)易學(xué)院 (ESGCl)、高等管理碩士研究生院(MBA ESG)、高等管理與金融學(xué)院(ESGF)、高等管理與人力資源學(xué)院(ESGRH)等11所專業(yè)管理學(xué)院組成，該集團(tuán)授予文憑均受中法認(rèn)證，是巴黎最重要的高等商業(yè)管理教學(xué)中心之一。原巴黎高等管理學(xué)院(ESGManagement School)，現(xiàn)更名為巴黎商學(xué)院(Paris School of Business，通用簡稱∶ PSB)。
巴黎高等管理學(xué)院集團(tuán)(GROUPE ESG)集團(tuán)創(chuàng)立于1975年，是伽利略全球教育的成員，伽利略全球教育是歐洲第一、全球第二的私立高等教育機(jī)構(gòu)，是巴黎最重要的高等商業(yè)管理教學(xué)中心之一。
巴黎高等管理學(xué)院集團(tuán)( G R O U PEESG )各分校被美國商學(xué)院協(xié)會(huì)及中國教育部列入認(rèn)可名單。同時(shí)也是全球 少于1%同時(shí)擁有EQUIS、AMBAS、 AACSB、EFMD、UGEI等國際認(rèn)證的 商學(xué)院之一。
ESGCI(法國高等管理與國際貿(mào)易學(xué)院)是一所專長國際商務(wù)、國際貿(mào)易、市場(chǎng)營銷及管理的商科學(xué)院。在國際關(guān)系，商貿(mào)，市場(chǎng)營銷，采購與傳播等專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟。
學(xué)校頒發(fā)法國政府認(rèn)可的6級(jí)和7級(jí)文憑。巴黎校區(qū)在校學(xué)生1700 人，其中20%為國際學(xué)生。與130所國際大學(xué)建立合作交換 項(xiàng)目并與3000家企業(yè)有校企合作項(xiàng)目。
項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)
? 中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)可查；
? 免聯(lián)考申請(qǐng)制入學(xué)，大?？缮暾?qǐng)；
? 入學(xué)條件無語言要求；
? 碩士學(xué)制短至1年；
? 證書是中國教育部認(rèn)可的RNCP文憑；
? 中留服學(xué)歷可認(rèn)證、可做積分落戶；
? 小班教學(xué)，學(xué)習(xí)方式靈活。
專業(yè)介紹
ESGCI法國高等管理與國際貿(mào)易學(xué)院[市場(chǎng)營銷與商業(yè)發(fā)展管理碩士 ]
ESGCI(法國高等管理與國際貿(mào)易學(xué)院)是一所專長國際商務(wù)、國際貿(mào)易、市場(chǎng)營銷及管理的商科學(xué)院。在國際關(guān)系，商貿(mào)，市場(chǎng)營銷，采購與傳播等專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟。
學(xué)校頒發(fā)法國政府認(rèn)可的6級(jí)和7級(jí)文憑。巴黎校區(qū)在校學(xué)生1700 人，其中20%為國際學(xué)生。與130所國際大學(xué)建立合作交換 項(xiàng)目并與3000家企業(yè)有校企合作項(xiàng)目
適合人群
• 無暇準(zhǔn)備聯(lián)考但想獲得職場(chǎng)進(jìn)階的企業(yè)管理層精英;
• 工作繁忙但希望繼續(xù)充實(shí)的企業(yè)管理人員 ;
• 計(jì)劃短期內(nèi)獲得國外頂尖商學(xué)院碩士學(xué)位的銀行從業(yè)人員;
• 希望學(xué)習(xí)全球最前沿相關(guān)專業(yè)知識(shí)的金融產(chǎn)品銷售經(jīng)理;
• 期望拓展國際國內(nèi)行業(yè)人脈資源的董事長/總經(jīng)理;
• 具有相關(guān)行業(yè)豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)運(yùn)營總監(jiān)和金融分析師;
• 所在金融業(yè)面臨國際化需求轉(zhuǎn)變的首席財(cái)務(wù)官;
• 其他對(duì)本項(xiàng)目有興趣并愿意深造學(xué)習(xí)的企業(yè)從業(yè)人員。
遵循國際精英商學(xué)院聯(lián)合會(huì)(AACSB)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，真正經(jīng)典案例教學(xué)，既代表國際先進(jìn)管理理念 和系統(tǒng)水準(zhǔn)又依托學(xué)生實(shí)際，著重科學(xué)、著重系統(tǒng)， 使每位學(xué)生寓學(xué)于樂，以達(dá)至國際MBA真實(shí)水準(zhǔn)。
緊跟時(shí)代的商業(yè)模式教育和法國商學(xué)院系統(tǒng)推崇的MBA實(shí)習(xí)制，豐富、龐大的實(shí)習(xí)載體成為教學(xué)過程中的一大亮點(diǎn)。
先進(jìn)的雙語(中英、中法)教學(xué)模式，主講教授一般為英語或法語授課。現(xiàn)場(chǎng)中文直譯，母語自然及完整表述，使不懂外語的 同學(xué)駕輕就熟！尤其參與案例討論，抓住關(guān)鍵、 展現(xiàn)精彩。
1、獨(dú)立生活本領(lǐng)。
高中學(xué)生有許多還未成年，并且我國家長對(duì)子女的照顧可謂無微不至，使得許多子女獨(dú)立生活的本領(lǐng)比較差。在我國讀完高中的子女許多從來沒有做過家務(wù)，生活自理本領(lǐng)比較弱。如高中完成學(xué)業(yè)后直接出國，不僅要面臨學(xué)習(xí)的壓力，并且生活上也要全部本人打理，這甚至?xí)o子女帶來心理上的題。
2、學(xué)習(xí)適應(yīng)力。
法國高中的學(xué)習(xí)模式與我國不一樣，我國學(xué)生須要具備一定的學(xué)習(xí)適應(yīng)力。高中法國留學(xué)需具備哪些條件?高中完成學(xué)業(yè)生在我國接受了12年基礎(chǔ)教育，已經(jīng)熟悉了我國的教育體制。而在國外，學(xué)生面臨的是開放式的教育。有很大一部分學(xué)生在外讀預(yù)科后，因成績不好，不能順利進(jìn)入大學(xué)開始本科學(xué)習(xí)。
3、語言本領(lǐng)。
出國留學(xué)語言關(guān)是務(wù)必要過的，許多剛完成學(xué)業(yè)就去法國留學(xué)得學(xué)生，語言變成留學(xué)生學(xué)習(xí)與生活直接障礙，因而在讓子女出國時(shí)先讓他們大致過了語言關(guān)是十分重要的事。
4、比較成熟的心智。
不少高中生雖然已寒窗苦讀了12年，可學(xué)到的多書本知識(shí)，缺乏獨(dú)立思考本領(lǐng)、動(dòng)手本領(lǐng)等。這些心智上的疑問，高中生出國留學(xué)后會(huì)明顯地體現(xiàn)出來，子女甚至可陷入無法融入新環(huán)境的困境。家庭應(yīng)當(dāng)具備的兩大條件。
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