培訓(xùn):視覺類、影視動畫類、時尚類、空間類、藝術(shù)人文類、工業(yè)交互類
德國預(yù)科設(shè)置:
一般私立預(yù)科的課程要比公立預(yù)科的課程少一些,大多分為文科和理科。我所在的預(yù)科也是如此。
文科的主要課程是德語,數(shù)學(xué),企業(yè)經(jīng)濟(jì),國民經(jīng)濟(jì),英語和計(jì)算機(jī)。
理科的課程有德語,數(shù)學(xué),物理,化學(xué)和計(jì)算機(jī)。
對于德語的難度,文理都是一樣的,都相當(dāng)于DSH的考試難度,某些公立預(yù)科還會更加難一點(diǎn)。理科的數(shù)學(xué)大約是中國高中的數(shù)學(xué)水平再加上簡單的`求導(dǎo)和積分,而文科則在此基礎(chǔ)上再加上簡單的矩震。理科的物理則與中國高中水平幾乎一樣,只是德國的老師會注重應(yīng)用方面的知識。比如說,在電學(xué)中,德國的預(yù)科教材會容納電容和電容器,這種內(nèi)容在中國是選修的。而在德國的預(yù)科以及以后的大學(xué)都是很重要的。
相對理科的化學(xué)就較為簡單,化學(xué)是不參加最后的筆試的,相反要參加口試。對于化學(xué)的知識來說,老師并不要求會解題而是要會用德語表達(dá),這一點(diǎn)希望有望來德國留學(xué)的同學(xué)注意。
至于計(jì)算機(jī)只是簡單的Windows軟件應(yīng)用,只要每次上課完成當(dāng)天的作業(yè)就沒有太大的問題。文科的企業(yè)經(jīng)濟(jì)和國民經(jīng)濟(jì)只是對簡單的經(jīng)濟(jì)理論有一個基本的了解。英語課程就和中國高2水平相當(dāng)。
廣州SIA國際藝術(shù)教育于2011年成立于紐約曼哈頓。是一所著眼于打造“國際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”多元化服務(wù)體系的國際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)。經(jīng)過10年的努力,SIA已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在成都、上海、廣州、深圳、紐約、倫敦、東京等13個城市設(shè)有16所藝術(shù)學(xué)習(xí)中心的知名品牌,院校錄取率高達(dá)97%,人均獎學(xué)金50萬人民幣。截止目前,SIA已聯(lián)合國外知名藝術(shù)教授與師資力量,共幫助15000+學(xué)員拿到30000+dream Offer。
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【海外大師課】
課程:快速宣言
內(nèi)容:要求的是迅速做出、立即生效的宣言。項(xiàng)目將涉及到邏輯思辨、研究、寫作、設(shè)計(jì)、原形打造和執(zhí)行等各方面。旨在鼓勵學(xué)生對重要問題要有自己的觀點(diǎn)并保持批判性思維。
【專業(yè)基礎(chǔ)課】
為什么別人家的品牌設(shè)計(jì)這么貴:Branging設(shè)計(jì)基礎(chǔ);技術(shù)小白也能做到的酷炫動效:ae軟件課;如何讓你的作品集錦上添花:indesgn;如何從細(xì)節(jié)處展現(xiàn)專業(yè):印刷與材料;學(xué)會這一手從此無敵手:手工書技法課。
【跨界項(xiàng)目課】
課題:表情包與失語癥
關(guān)鍵詞:社會學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、符號學(xué)、圖形學(xué)
課題產(chǎn)出:平面設(shè)計(jì)、動態(tài)插畫、裝置、影像
【專業(yè)項(xiàng)目課】
paper art:包裝、書冊、卡片等;typeface design:字體設(shè)計(jì);book design:書籍設(shè)計(jì);installation design:3d項(xiàng)目 裝置家平面、展示設(shè)計(jì)、觀賞與構(gòu)造。
Claudia Bitran出生于智利,是一位跨學(xué)科藝術(shù)家,擁有羅德島藝術(shù)學(xué)院繪畫碩士學(xué)位和智利卡托利卡大學(xué)的碩士學(xué)位,其作品主要媒介是繪畫和視頻。
Andrew Freeman是設(shè)計(jì)工作室afreeman的創(chuàng)始人,曾擔(dān)任紐約五角設(shè)計(jì)聯(lián)盟PaulaScher的合伙人。他擁有羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的碩士和學(xué)士學(xué)位,并在AIGA紐約分會董事會任職。
Jennifer Birkeland是一名紐約注冊景觀設(shè)計(jì)師,獲能源與環(huán)境設(shè)計(jì)先鋒認(rèn)可的專業(yè)人士。她持有哈佛大學(xué)景觀建筑碩士學(xué)位和波莫納加州理工大學(xué)景觀建筑科學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本科畢業(yè)于華東師范大學(xué)藝術(shù)教育學(xué)系,后又在美國威斯康星麥迪遜大學(xué)攻讀交互設(shè)計(jì)研究生,獲得國家留學(xué)基金委公派赴美研究生全額獎學(xué)金。在美學(xué)習(xí)期間,設(shè)計(jì)與藝術(shù)作品多次參展。曾擔(dān)任美國麥迪遜現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)館策展助理,回國后曾任教于上海師范大學(xué)劍橋國際中心A Level Art&Design專業(yè)。指導(dǎo)過的拿到*Offer的學(xué)生多達(dá)200多個,橫跨平面工業(yè)交互多媒體插畫純藝術(shù)等多個專業(yè)。
德國預(yù)科留學(xué)申請條件:
預(yù)科申請主要是針對三類學(xué)生:三年制大專畢業(yè)生,非211本科不足3學(xué)期成績的學(xué)生,以及高中畢業(yè)未注冊大學(xué)的學(xué)生。這三類學(xué)生如要申請德國大學(xué)的本科,只能申請預(yù)科班錄取,直接申請本科在德國是不允許的。在進(jìn)入預(yù)科學(xué)習(xí)之前,需要具備一定的德語或者英語能力,德語需要800學(xué)時。
同時,申請德國預(yù)科需要走APS審核(面審)。另外需要提醒的是,申請本科直錄取的學(xué)生,如果轉(zhuǎn)專業(yè)跨度太大,極有可能被要求從預(yù)科開始就讀。
很多人申請時都會想到德國著名的大學(xué),其實(shí)無論拿那個大學(xué)的通知書,大家都在一個班里上課(善如,所有申請到UNl Hannoer,Uui Osnabrueck,Uni Braunschweig,UniGoettingen etc、的同學(xué)都在漢諾威的預(yù)科上課),上完預(yù)科你都還是要拿預(yù)科畢業(yè)證書重新申請大學(xué)的,鑒于申請一些*預(yù)科的競爭會更為激烈,所以可以挑一般或者小一點(diǎn)(或者說不著名)的大學(xué)申請,這樣拿通知書的機(jī)率會高點(diǎn)。畢竟,進(jìn)入預(yù)科并非目的,通過結(jié)業(yè)試進(jìn)入*的本科階段才是目的。
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