1. 高考作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是不能出現(xiàn)什么差錯(cuò)的，對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)更是如此。高考的分?jǐn)?shù)尤為重要，但是在提升分?jǐn)?shù)前，我們還是有必要調(diào)整好自己的心態(tài)問(wèn)題。選擇復(fù)讀的同學(xué)們一定要擁有比常人更多的勇氣和穩(wěn)定的心態(tài)。對(duì)此成都卓元教育開(kāi)設(shè)的高考復(fù)讀班，就是為了讓復(fù)讀更加順利。

課程內(nèi)容：
(1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式，職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)ms合力，對(duì)就讀學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況 ，課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時(shí)間表，定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
(2)課程安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
(3)課時(shí)保證：一周六天，每天8節(jié)正課，一節(jié)早讀，四節(jié)晚自習(xí)。
環(huán)境保證：校區(qū)環(huán)境安靜，獨(dú)享人文，力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
師資保證：卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上，每個(gè)班級(jí)配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
教研保證：專設(shè)教研組，周周有教研，與高考無(wú)縫銜接。
教學(xué)保證：小班制教學(xué)，細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
輔導(dǎo)保證：高級(jí)輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時(shí)同吃同住，隨時(shí)輔導(dǎo)，答疑。
管理保證：全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，每位同學(xué)成長(zhǎng)全跟蹤，確保全心投入學(xué)習(xí)。

高三同學(xué)們注意：選擇復(fù)讀還是升專科？

一、經(jīng)濟(jì)成本

對(duì)于選擇復(fù)讀的學(xué)生，可以選擇跟隨常規(guī)班，或者學(xué)校提供的復(fù)讀班，或者有專門(mén)的復(fù)讀學(xué)?？晒┻x擇。普通復(fù)讀的費(fèi)用和普通高三學(xué)生的費(fèi)用相差不大，但是有很多特殊復(fù)讀學(xué)校的費(fèi)用。

大學(xué)水平的學(xué)生在大學(xué)交學(xué)費(fèi)，比高中高。

但是高中復(fù)讀的經(jīng)濟(jì)來(lái)源一般來(lái)自家庭，而大專的學(xué)生可以選擇兼職、實(shí)習(xí)等。而且經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)比高中小。

二、時(shí)間成本:

?？茖哟螘x升時(shí)間:?？?3年)+本科(2年)=5年。

復(fù)讀時(shí)間:復(fù)讀(1年)+本科(4年)=5年

理想情況下，選擇本科或復(fù)讀所需的時(shí)間和成本是相同的。

不管成敗，學(xué)院級(jí)晉升的周期是五年，但是復(fù)讀不一定是這樣。如果復(fù)讀的高考成績(jī)不盡如人意，那么如果復(fù)讀繼續(xù)下去的話，時(shí)間成本將會(huì)高于學(xué)院級(jí)別的提升。

而且，復(fù)讀你要考慮自己當(dāng)年高考失利的原因，是只是好玩沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，還是考前心態(tài)、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等多種因素。

高三復(fù)讀生如何緩解心理壓力：環(huán)境減壓法

成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校，成立于2003年，辦學(xué)至今已過(guò)十九余載，其間經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)數(shù)，學(xué)校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來(lái)始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場(chǎng)。
在這十幾載辦學(xué)歷程中，學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革，“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念，用科技賦能教學(xué)。通過(guò)全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào)，擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū)，建筑面積達(dá)7000㎡，距地鐵三號(hào)線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué)，食宿一體，且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學(xué)生安全。

如何讓語(yǔ)文作文的標(biāo)題更加出彩：妙用修辭

修辭增色法在擬題時(shí)靈活地運(yùn)用一些比喻、擬人、對(duì)比、對(duì)偶、夸張、反語(yǔ)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)等修辭手法，能使文章的題目增色不少，變俗套、枯燥、呆板、單調(diào)的文題為生動(dòng)、形象、鮮活、有趣的文題，使文題增添了文采和感染力。 有人說(shuō)：“修辭是作文的魔水。”如果將這些“魔水”恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到寫(xiě)作中的擬題上，便可點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。 “心窗無(wú)塵”。(比喻)“夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞”。(擬人)“月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)”。(對(duì)偶) “入世之人，出世之魂”。(對(duì)比)“人生有終點(diǎn)站嗎”。(設(shè)問(wèn)) “人生戲劇戲劇人生”。(回環(huán)) “坐定人生，人生精彩”。(頂真

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讓我們拭去傷感的淚水，重拾昔日的夢(mèng)想與信念，給自己一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。我們可以苦一陣子，但我們不會(huì)苦一輩子。重走高中路，用永不言棄的拼搏精神，綻放無(wú)悔青春！如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓元教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??