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        匯上優(yōu)課 廣州i2艾途兒童成長中心 少兒英語 廣州幼兒英語輔導(dǎo)班哪家效果比較好?

        廣州幼兒英語輔導(dǎo)班哪家效果比較好?

        2023-12-07 15:06分類:少兒英語閱讀:204 分享
        導(dǎo)語

        現(xiàn)在社會(huì)上大街小巷到處都有英語培訓(xùn)學(xué)校,不僅僅成人需要進(jìn)行英語外教培訓(xùn),更多小孩也需要進(jìn)行英語外教培訓(xùn),家長們周末或者寒暑假的時(shí)候都會(huì)幫小孩們尋找一些英語外教補(bǔ)習(xí)班。那么廣州幼兒英語輔導(dǎo)班哪家效果比較好呢?

        廣州幼兒英語輔導(dǎo)班哪家效果比較好?

        剛開始小編也很煩惱!給孩子試聽很多機(jī)構(gòu)的試聽課!孩子表示都不喜歡,后來試聽課后表示對(duì)學(xué)習(xí)英語很感興趣。感覺外教非常專業(yè),而且很有耐心,關(guān)鍵是孩子喜歡。

        其實(shí)要取決于課堂的學(xué)習(xí)效果,首先家長們一開始就要確定自己的目標(biāo):是為了讓孩子學(xué)會(huì)日常的英語會(huì)話?還是提應(yīng)試技巧?還是讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣呢?所以在選擇一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候最重要的還是確立自己的目標(biāo)。

        1.豐富的課程種類

        在英語學(xué)習(xí)過程中,課程的種類和內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。單一的課程種類會(huì)將孩子束縛在一個(gè)固定化的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中。孩子的年齡階段決定了他們對(duì)外圍世界充滿著無限的好奇。此時(shí)豐富的課程種類不僅可以多方面的促進(jìn)孩子接收知識(shí),更重要的是激發(fā)孩子對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣。通過歌曲、手工、繪畫等多種類課程讓孩子的英語學(xué)習(xí)更有趣。

        2.超多課時(shí)高性價(jià)比

        不管是什么樣的英語培訓(xùn)班,大家在選擇的時(shí)候首先會(huì)關(guān)注同樣的價(jià)格能上多長時(shí)間。很多時(shí)候,我們在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)班課時(shí)太少,孩子還沒有完全掌握怎么辦?重要的知識(shí)點(diǎn)沒有深入了解怎么辦?這些問題都決定了孩子在英語培訓(xùn)班中能夠提高多少分?jǐn)?shù)和能力。

        i2艾途兒童成長中心一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展語言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教500余名,已進(jìn)駐全國15個(gè)省25個(gè)城市。

        招生對(duì)象
        2-9歲的孩子

        上課形式
        線上、線下兩種模式

        上課時(shí)間
        隨時(shí)可上課

        開設(shè)班型
        6人小班互動(dòng)教學(xué)

        ·教學(xué)為孩子提供浸入式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子的英語思維。
        ·6人小班制,同伴互助教學(xué),每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。

        課程介紹
        iBilingual,是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的少兒英語課程,其中包括語言藝術(shù)(LANGUAGE ARTS)、PBL真實(shí)情境教學(xué)(PHENOMENON-BASED LEARNING)兩項(xiàng)必修課程。

        拓展資料

        如何讓孩子學(xué)好英語?

        孩子學(xué)習(xí)外語,家長要為其創(chuàng)造英語環(huán)境,培養(yǎng)他們的英語思維。英語思維是指用英語去理解和思考事物,而單純背誦單詞、記憶翻譯和學(xué)語法反而會(huì)成為阻礙建立英語思維的障礙。我國傳統(tǒng)的外語學(xué)習(xí)方法成為了培養(yǎng)英語思維的難題。孩子們具備掌握語言思維的天賦,只需家長為他們提供英語環(huán)境即可。

        我們將英語視為一門普通工具,而非高深莫測的知識(shí)。同時(shí),我們要有積極參與并持久堅(jiān)持的熱情。只要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天聽英語的習(xí)慣,就能在不知不覺中一起取得英語學(xué)習(xí)的顯著進(jìn)步。

        例如,觀看英文動(dòng)畫片(尤其是孩子熟悉劇情的)或英文電影(孩子喜歡的類型),學(xué)習(xí)并演唱英文歌曲等。關(guān)鍵在于,家長應(yīng)以朋友的身份參與其中。我們將這種活動(dòng)視為一種親子游戲,父母與孩子一起討論劇情,研究歐美電影與大陸電影的差異,探討哪些英文歌曲受歡迎,還可以舉行學(xué)得快的競賽。對(duì)于年紀(jì)較小的孩子,可以隨時(shí)播放英文音樂作為背景,不論他們是否能聽懂。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子,家長盡量與他們用英語進(jìn)行簡單的對(duì)話交流,設(shè)立家庭英語角則是更好的選擇。

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