培訓(xùn):藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)申請
在設(shè)計(jì)作品集之前首先要做一個(gè)調(diào)查,或者一些關(guān)于某事的訪談,調(diào)研。這對投作品集的構(gòu)思非常有幫助。那么在成都哪里有景觀設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?推薦大家了解成都維歐藝術(shù)留學(xué)教育。
景觀設(shè)計(jì)作品集怎么做?
1.靈感來源
景觀設(shè)計(jì)作品集可以參考一些鐵路設(shè)施,一些階段性施工和鐵路軌道的施工。這些都是生活中常見的東西,通過這些簡單的結(jié)構(gòu)發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計(jì)自己的作品。這也是國外高校最看中的一點(diǎn)。
2.作品集項(xiàng)目數(shù)量
一般學(xué)院會要求3-5個(gè)作品集項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目會呈現(xiàn)不同的效果。項(xiàng)目的主題必須明確,設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)內(nèi)容和主題必須一致。這也是投資組合中最關(guān)鍵的部分。
3.初步調(diào)研
在設(shè)計(jì)作品集之前首先要做一個(gè)調(diào)查,或者一些關(guān)于某事的訪談,調(diào)研。這對投作品集的構(gòu)思非常有幫助。而且國外高校的教學(xué)過程也很重視調(diào)研的部分。
就是希望學(xué)生能夠通過自己的調(diào)研來設(shè)計(jì)自己的作品,然后將想法付諸實(shí)踐。這也是一個(gè)獨(dú)創(chuàng)性的問題。國外高校依然注重創(chuàng)意的細(xì)節(jié),不管什么作品一定要原創(chuàng),這是最基本的條件。
4.排版布局
景觀設(shè)計(jì)的結(jié)合點(diǎn)比較廣泛,可以適用于展廳,也可以適用于平時(shí)的場地布局。所以景觀設(shè)計(jì)的布局還是很重要的。還能讓大家一目了然的看到設(shè)計(jì)的效果,也是便于場地的布局和設(shè)施的改善。
5.設(shè)計(jì)元素
作品集的設(shè)計(jì)元素非常特別。所以應(yīng)該注意一些小細(xì)節(jié),并在設(shè)計(jì)圖紙上詳細(xì)說明。這是景觀設(shè)計(jì)中必須注意的一點(diǎn)。
專業(yè)介紹
景觀是指土地及土地上的空間和物體所構(gòu)成的綜合體。它是復(fù)雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。景觀設(shè)計(jì)要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景,如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等。人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場等。這些景觀要素為創(chuàng)造高質(zhì)量的城市空間環(huán)境提供了大量的素材,但是要形成獨(dú)具特色的城市景觀,必須對各種景觀要素進(jìn)行系統(tǒng)組織,使其形成完整和諧的景觀體系,有序的空間形態(tài)。
就業(yè)前景
我國園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)并非憑空崛起,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高,對和諧生態(tài)環(huán)境的渴望,也給園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場需求空間。
就業(yè)方向
景觀設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師
1、維歐是目前全國覆蓋17個(gè)城市,是國內(nèi)覆蓋面最大的作品集機(jī)構(gòu),全國一二線主要城市都開設(shè)有校區(qū),線上教師資源可全國調(diào)配,線下可就近調(diào)配。
2、維歐與UAL,帕森斯,利茲,伯明翰城市大學(xué),羅德島,加州藝術(shù),薩凡納,安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院、意大利馬蘭戈尼等學(xué)校有合作關(guān)系,可邀請高校招生官來到維歐校區(qū)現(xiàn)場面試(疫情期間為維歐專場線上面試),達(dá)到要求的學(xué)生可現(xiàn)場直接獲得錄取。同時(shí)針對有更高要求的學(xué)生可以走特殊申請?zhí)厥馔ǖ冷浫 ?/p>
3、維歐教學(xué)團(tuán)隊(duì)由全職導(dǎo)師以及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、獨(dú)家合作導(dǎo)師組成。導(dǎo)師均來自頂尖*,每個(gè)科系均有專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué),由主線導(dǎo)師、副線導(dǎo)師、基礎(chǔ)課導(dǎo)師、課程規(guī)劃導(dǎo)師組成。
做好景觀設(shè)計(jì)作品集的注意事項(xiàng):
(1)景觀設(shè)計(jì)根基于復(fù)雜的人類生活環(huán)境,致力于環(huán)境體驗(yàn)的研究和營造,所以景觀設(shè)計(jì)作品集的諸多項(xiàng)目也應(yīng)當(dāng)建立在對不同特征環(huán)境的理解和優(yōu)化創(chuàng)造的基礎(chǔ)內(nèi)容上的。
(2)一套完整的景觀設(shè)計(jì)作品集應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者對專業(yè)的理解和興趣,以及在不同項(xiàng)目場地環(huán)境條件下,充分利用不同地形環(huán)境、人文環(huán)境等主要因素,能夠突出項(xiàng)目特點(diǎn)的同時(shí),把控設(shè)計(jì)并且能夠貫穿全程、統(tǒng)一的設(shè)計(jì)邏輯思維能力。
成都維歐藝術(shù)留學(xué)專注于藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,先后成立 VOGO 藝術(shù)游學(xué)項(xiàng)目、VJOB職業(yè)背景提升平臺、BP 設(shè)計(jì)師孵化平臺并登陸各大設(shè)計(jì)周、時(shí)裝周。 為各大知名企業(yè)提供藝術(shù)體驗(yàn)活動,開展數(shù)千場線下活動和基礎(chǔ)課程等課程服務(wù)!
維歐每年升級的教學(xué)教研體系中,其中 6+X 板塊的創(chuàng)新與標(biāo)準(zhǔn)化是為了滿足學(xué)生、家長和社會的要求,而針對學(xué)員特點(diǎn)制定的“個(gè)性”學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在時(shí)代的浪潮中不斷前進(jìn)。
堅(jiān)持提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)和專業(yè)能力,提高集團(tuán)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化,升級更全面更完整的審核制度,給教師教學(xué)賦予更多創(chuàng)造空間,為學(xué)生作品集提供多重保障,是維歐的服務(wù)目標(biāo)。
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