1. 高考是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些小伙伴在高考中沒有發(fā)揮好自己的實(shí)力，覺得有點(diǎn)不甘心，想再重來一次，想要上自己理想的目標(biāo)學(xué)校，所以選擇高考復(fù)讀，但不知道去哪家？小編給大家推薦成都卓元高考學(xué)校的高考復(fù)讀班，課程怎么樣？下面隨小編一起來看看~

高考復(fù)讀條件有哪些？

1.對成績不滿意，很想再讀一年。經(jīng)過對各種條件的明確審查后，考生需要根據(jù)自己的能力來判斷，認(rèn)為明年必須提高成績，去更好的學(xué)校。

2.明確新一年復(fù)試的條件。考生復(fù)讀時，最好注意教育部頒發(fā)的各種文件，了解有關(guān)情況。

3.目標(biāo)是明確的。準(zhǔn)確地衡量你喜歡的學(xué)校和專業(yè)，明確自己與目標(biāo)大學(xué)之間的差距，正確地衡量你的升遷空間和潛力。

4.強(qiáng)烈的心理忍耐力。復(fù)讀是一件更加枯燥和有壓力的事，因?yàn)槟闼煜さ沫h(huán)境已經(jīng)不復(fù)存在。要勇敢地承認(rèn)你在高考中失敗的事實(shí)，能夠承認(rèn)你重讀的身份，平靜地面對流言。

招生對象
高三復(fù)讀學(xué)生
開班時間
滾動開班，隨到隨學(xué)
開設(shè)班型
1對1針對性精品特色班 19人小班
課程內(nèi)容：
(1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式，職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)ms合力，對就讀學(xué)生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長匯報學(xué)生情況 ，課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時間表，定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
(2)課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
(3)課時保證：一周六天，每天8節(jié)正課，一節(jié)早讀，四節(jié)晚自習(xí)。
環(huán)境保證：校區(qū)環(huán)境安靜，獨(dú)享人文，力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
師資保證：卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上，每個班級配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
教研保證：專設(shè)教研組，周周有教研，與高考無縫銜接。
教學(xué)保證：小班制教學(xué)，細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
輔導(dǎo)保證：高級輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時同吃同住，隨時輔導(dǎo)，答疑。
管理保證：全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，每位同學(xué)成長全跟蹤，確保全心投入學(xué)習(xí)。

(1)小班化教學(xué)：卓元教育開設(shè)1對1/19人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教，因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級管理詳細(xì)制訂，給的知識可以相對多一點(diǎn)，細(xì)致一些。班化教學(xué)中，學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動。這種互動是師生共同發(fā)展的動力。
(2)卓元開設(shè)阿米巴小組：每個班級分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
課程目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學(xué)方法;
課程策略，教學(xué)程序的選擇，教學(xué)資源的利用;
課程評價，對課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評價;
教材，切合學(xué)員實(shí)際，提供足夠信息;學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;
時間，短、平、快，充分利用。
(3)6T教學(xué)模式
卓元從學(xué)生的興趣、需求出發(fā)，為學(xué)生構(gòu)建一套有利于自身學(xué)習(xí)的方案。教師在在課堂講課中，以主題式教學(xué)模式為基礎(chǔ)，應(yīng)用“6T”方法，突出互動性，語境性，自主性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與溝通能力，無論是學(xué)科還是其他方面，都為學(xué)生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!

高考文綜各類選擇題技巧解析

1、識記型選擇題解題指引

該類題主要有直接設(shè)問不完全敘述設(shè)問的特點(diǎn)，一般導(dǎo)語明確，題干及信息敘述簡明、清晰、準(zhǔn)確，選項(xiàng)簡短，只是選項(xiàng)具有似是而非的感覺。通常以文字或數(shù)字形式來考查對知識的記憶理解、判斷應(yīng)用、推理分析、綜合比較、鑒別和評價等能力，屬于簡單題。

解答此類題目的首選方法是排除法，即首先對選項(xiàng)宏觀瀏覽，對于與題意無關(guān)和肯定錯誤的選項(xiàng)首先排除，然后從剩下的選項(xiàng)中運(yùn)用熟悉的原理進(jìn)行推斷、篩選、排除，直到得出答案，如典例方法一。也可以從題干出發(fā)直接聯(lián)系相關(guān)概念、原理等對比選項(xiàng)判斷，但這一方法對基本原理和概念的記憶要求較高。

成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校，成立于2003年，辦學(xué)至今已過十九余載，其間經(jīng)歷風(fēng)雨無數(shù)，學(xué)校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場。
在這十幾載辦學(xué)歷程中，學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革，“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念，用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū)，建筑面積達(dá)7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場和露天花園等設(shè)施，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué)，食宿一體，且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學(xué)生安全。

落榜考生要學(xué)會自己調(diào)節(jié)心態(tài)

1、正確對待落榜，敢于面對現(xiàn)實(shí)

從技術(shù)層面上分析，我國目前高考錄取率約有50％，這也就意味著另有50％的人因此而落榜。也就是說今年約有220萬考生和你一樣不能進(jìn)入大學(xué)校門，你只不過是220萬分之一，如此多的人落榜遠(yuǎn)不止你一人，你又何苦如此自責(zé)、沮喪呢！對于落榜，逃避、痛苦是不能解決任何問題的，只有勇敢地面對，才有可能擺脫失敗的陰影，走出心理的深淵。

2、積極減輕心理壓力，加強(qiáng)調(diào)控能力

落榜者之所以產(chǎn)生心理問題，是因?yàn)榭忌哪繕?biāo)和結(jié)果產(chǎn)生了沖突，從而誘發(fā)了 挫折感 、痛苦萬分。對此落榜者自身應(yīng)該加強(qiáng)心理品質(zhì)，積極減輕心理壓力。有意識地控制自己波動的情緒。應(yīng)該以樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的積極態(tài)度去面對落榜，使自身的心態(tài)保持平衡。

從心理學(xué)角度來說，一個人以一種自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的 精神面貌 ，面對生活，是有助于個體正視挫折與失敗的，并有助于 失敗者 及時調(diào)整心態(tài)、從失敗的陰影中走出。

*2022年軟科排名：四川省大學(xué)排名一覽表

*成都高三復(fù)讀輔導(dǎo)班哪里環(huán)境好？

*2022年四川高考志愿填報注意事項(xiàng)

*成都高三復(fù)讀學(xué)校如何選擇？哪家好？

復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長了，而且他們的性格更加 穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會給他們帶來很大的益處。如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓元教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??