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思維可以根據(jù)不同的方式，分為不同種類。根絕思維的形態(tài)，可以分為形象思維與抽象思維；根據(jù)探索問(wèn)題方向的不同，可以分為輻合思維與發(fā)散思維；根據(jù)思維的創(chuàng)新程度，可以分為常規(guī)思維與創(chuàng)造性思維。根據(jù)事物是否遵循明確的邏輯形式和邏輯規(guī)則，可以分為直覺性思維與邏輯性思維。
1.思考的快與慢
同樣是做一道推理題，有的人不假思索就能給出答案，而有的人則需要花更長(zhǎng)的時(shí)間推理?！端伎迹嚎炫c慢》一書認(rèn)為，大腦有快慢兩種決定方式，前者是無(wú)意識(shí)的直覺思維，后者則是有意識(shí)的邏輯思維。
那些在短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題的人，依靠情感、記憶和經(jīng)驗(yàn)迅速做出判斷；而需要更多時(shí)間思考的人，是通過(guò)既定事實(shí)，明確的邏輯關(guān)系來(lái)分析和解決
2.表達(dá)的流暢與阻塞
人的表達(dá)能力不僅和知識(shí)有關(guān)，還與邏輯思維能力有很大關(guān)系。邏輯思維并不生產(chǎn)知識(shí)，它所做的是提供一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則，來(lái)組織和運(yùn)用知識(shí)。表達(dá)最終的目的是讓人了解自己，而如果我們的表達(dá)是沒有邏輯的，就會(huì)產(chǎn)生歧義，讓人誤解。
表達(dá)的阻塞常常出現(xiàn)在母語(yǔ)初學(xué)階段與外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中。初學(xué)母語(yǔ)的低年級(jí)學(xué)生往往說(shuō)不出完整的句子，不能清楚地表達(dá)自己的思想。這是因?yàn)樗麄兊乃季S還處于形象思維階段，且詞匯量匱乏。形象思維依靠感覺，而邏輯思維更強(qiáng)調(diào)理性，不多用感受或體驗(yàn)。
3.思維的嚴(yán)謹(jǐn)與混亂
生活中你是否也有這樣的體驗(yàn)？每當(dāng)要思考的時(shí)候，就感覺自己的腦子一片混亂，有很多的想法卻不能將它們組織成有機(jī)的整體。讀一本書，讀到了后面就完全不記得前面講了什么，還要倒回去重新看一遍。這些都是思維不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。
思考時(shí)沒有頭緒，說(shuō)明信息在我們頭腦中的排列方式是無(wú)序的。邏輯思維的核心就是分類與排序。《金字塔原理》一書中指出：組織思想基本上只可能有4種邏輯順序 ：演繹（從前提推導(dǎo)出結(jié)論）、時(shí)間、結(jié)構(gòu)、程度。
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