提高研究生質(zhì)量多措并舉

2020年7月29日首次全國研究生教育會議召開，由此開啟新時代研究生教育發(fā)展的新篇章，我國研究生教育從不斷改革邁進全面系統(tǒng)改革。

調(diào)整學科專業(yè)，大力發(fā)展交叉學科
2020年9月，教育部表示要“適應社會需求變化，加快學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。建立基礎(chǔ)學科、應用學科、交叉學科分類發(fā)展新機制，按照單位自主調(diào)、市場調(diào)節(jié)調(diào)、國家引導調(diào)的思路，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，健全退出機制“。

2021年1月13日，國務院學位委員會、教育部正式下發(fā)通知，決定設(shè)置“交叉學科”門類為第十四個研究生學科門類，下設(shè)“集成電路科學與工程”和“國家安全學”一級學科。

2020年我國學位授予單位（不含軍隊單位）自主設(shè)置交叉學科數(shù)量為549個，較2019年同比增長7.6%，2021年學位授予單位（不含軍隊單位）自主設(shè)置交叉學科數(shù)量為616個，較2020年增幅達到12.2%。

保障質(zhì)量，多校延長專碩學制

高校調(diào)整學制的方式主要有3種：

一是批量調(diào)整。

如河北師范大學2021年8月發(fā)布《關(guān)于2022年碩士研究生招生考試工作有關(guān)信息的公告》，2022年起該校教育碩士專業(yè)學位類別下的小學教育、學前教育、職業(yè)技術(shù)教育等7個專業(yè)(領(lǐng)域)學制擬調(diào)整為3年。

二是少量微調(diào)。

如鄭州大學2019年招生簡章中，圖書情報專碩學制為2年，2020年起調(diào)整為3年;2020年新聞與傳播專碩學制2年，2021年起變?yōu)?年。

三是全面調(diào)整。

如中南大學收緊了專碩畢業(yè)年限的“彈性”。該校2019年之前碩士研究生實行三年制彈性學制，優(yōu)秀碩士生可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

2021年9月，河南財經(jīng)政法大學發(fā)布的2022年碩士學位研究生招生簡章中顯示：學術(shù)型碩士研究生及專業(yè)學位碩士研究生(除工商管理碩士)學制均為3年。

據(jù)統(tǒng)計，華中科技大學2022年專業(yè)學位碩士招生專業(yè)中，學制為2年的專業(yè)有15個，學制為3年的專業(yè)則為89個，3年制專業(yè)占比達到86%。

嚴把畢業(yè)關(guān)，研究生清退成為新常態(tài)
近年來，高校清退研究生的事件頻繁發(fā)生，實施研究生淘汰制成為常態(tài)化。

2021年1月，河海大學研究生院發(fā)布公告，125名博士研究生被予以退學處理。

7月，同濟大學發(fā)布公告，擬對超最長學習年限以及學業(yè)成績未達到學校要求的15名研究生進行退學／結(jié)業(yè)處理。

9月，華南理工大學發(fā)布公告，給予36名研究生退學預告

11月，中南財經(jīng)政法大學研究生院發(fā)布《關(guān)于擬對超過最長學習年限研究生退學處理的公示》，擬對即將超過最長學習年限的20名研究生作自動退學處理，其中14名為博士研究生。

加強導師隊伍建設(shè)與管理
研究生教育是學歷教育的最高層次，承擔著為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重任。導師的思想政治素質(zhì)、學術(shù)水平和工作作風直接影響著研究生的成長，要真正實現(xiàn)研究生“嚴進嚴出”，就不能忽略導師的職責，要強化導師的培養(yǎng)責任，從而督促導師更用心地培養(yǎng)研究生。

廣西大學44名研究生導師因指導多人次未通過學位申請審核的（或個別研究生學位論文抽查被界定為“問題論文”），被先后暫停2020年或2021年招生資格。

四川大學學生未畢業(yè)導師也會受罰。四川大學研究生院常務副院長萬學紅在接受媒體采訪時表示：“只要3年內(nèi)有2個同學在最長學習期限內(nèi)沒畢業(yè)，或者3年以內(nèi)有2個同學沒有就業(yè)，導師就要停止招收研究生1年。”

西安電子科技大學明確了研究生導師立德樹人崗位職責。實施導師負面清單管理，將研究生導師負面清單分為師德師風負面清單和職責履行負面清單，對存在負面清單所列情形的，實行一票否決制，引導研究生導師加強師德師風修養(yǎng)，保證導師隊伍質(zhì)量。