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        匯上優(yōu)課 廣州維歐藝術(shù)留學(xué) 出國(guó)留學(xué) 廣州專業(yè)的平面設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是哪家?

        廣州專業(yè)的平面設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是哪家?

        2022-06-02 16:39分類:出國(guó)留學(xué)閱讀:169 分享
        導(dǎo)讀

        個(gè)人作品集已成為用人單位篩選設(shè)計(jì)人才評(píng)判元素中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),一本經(jīng)過精心雕琢的作品集本身就是一個(gè)設(shè)計(jì)作品,綜合了學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩掌控能力、版面設(shè)計(jì)、文案寫作、軟件應(yīng)用熟練程度等方面的信息,反映著學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的理解和綜合掌控能力,足以讓用人單位從中了解該畢業(yè)生以前所取得的成就及今后發(fā)展的潛力。

        平面設(shè)計(jì)作品集制作流程:

        一、concept/idea
        你可以從自己感興趣的topic出發(fā),或者是某個(gè)你關(guān)注的現(xiàn)象/社會(huì)/文化等問題,或者是純粹你想要做的某個(gè)concept。

        二、research
        去圖書館翻閱書籍資料文獻(xiàn),去各個(gè)網(wǎng)站查找圖片,甚至去采訪相關(guān)的對(duì)象,或直接去做一手調(diào)研獲得自己一手的research material。以moodboard等形式整理梳理。

        三、experiment
        實(shí)驗(yàn)可以幫助你轉(zhuǎn)化及發(fā)展靈感源(transformation & development),并幫助你把2D的research資料轉(zhuǎn)化成3D的形式。可以用拼貼,繪畫,甚至做裝置等各種形式去experiment,或是直接在軟件上實(shí)驗(yàn)。

        四、確定media形式
        在通過之前一系列divergent thinking發(fā)散思維的過程探索了多種可能性后,這時(shí)可以采用convergent thinking聚合思維,去選擇和確定最合適的媒介形式。

        五、深化設(shè)計(jì)
        這個(gè)階段可以在具體的視覺元素方面下功夫優(yōu)化,期間可能會(huì)需要進(jìn)行二次experiment再去探索怎么樣的方案更好,并可以考慮如何突出個(gè)人風(fēng)格。

        六、最終呈現(xiàn)
        將最終確定的final outcome按照邏輯順序連貫而清晰地呈現(xiàn),注意排版的整體與細(xì)節(jié)。保證細(xì)節(jié)符合平面設(shè)計(jì)的基本原則,并注意前后不同頁數(shù)之間的邏輯連貫性。更多文章可以去moreart了解。

        學(xué)校介紹
         
        廣州維歐藝術(shù)留學(xué)

        廣州維歐藝術(shù)留學(xué)致力于培養(yǎng)藝術(shù)教育人才為核心,歷經(jīng)多年發(fā)展至今,正式成為一家集 藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)游學(xué)、及留學(xué)后期職業(yè)培訓(xùn)和設(shè)計(jì)師孵化等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺(tái),為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)習(xí)和深造機(jī)會(huì)。維歐十年間的不斷發(fā)展,一直以培養(yǎng)中國(guó)杰出原創(chuàng)設(shè)計(jì)師為核心目標(biāo),在藝術(shù)教育的路上砥礪前行。

        了解更多
        平面設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)班

        專業(yè)介紹

        平面設(shè)計(jì),又稱“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”,以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,加以文字、 透過多種方式來創(chuàng)造,傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧,來達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。

        就業(yè)前景

        現(xiàn)如今平面設(shè)計(jì)涉及的領(lǐng)域日益廣泛,可選擇的就業(yè)公司多樣性,廣告、印刷、教育、媒體等等,很多企業(yè)都需要平面設(shè)計(jì)人才,涵蓋的職業(yè)范疇十分廣泛。隨著IT軟件的開發(fā)量越來越大,對(duì)于界面設(shè)計(jì)人員的需求則更為突出,尤其是對(duì)于既懂編程又懂界面設(shè)計(jì)的復(fù)合性人才更是情有獨(dú)鐘。

        就業(yè)方向

        平面設(shè)計(jì)師、營(yíng)銷策劃、視覺創(chuàng)意、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)師、雜志美術(shù)編輯

        維歐校區(qū)環(huán)境
        選擇維歐的優(yōu)勢(shì)

        1、維歐是目前全國(guó)覆蓋17個(gè)城市,是國(guó)內(nèi)覆蓋面最大的作品集機(jī)構(gòu),全國(guó)一二線主要城市都開設(shè)有校區(qū),線上教師資源可全國(guó)調(diào)配,線下可就近調(diào)配。

        2、維歐與UAL,帕森斯,利茲,伯明翰城市大學(xué),羅德島,加州藝術(shù),薩凡納,安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院、意大利馬蘭戈尼等學(xué)校有合作關(guān)系,可邀請(qǐng)高校招生官來到維歐校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)面試(疫情期間為維歐專場(chǎng)線上面試),達(dá)到要求的學(xué)生可現(xiàn)場(chǎng)直接獲得錄取。同時(shí)針對(duì)有更高要求的學(xué)生可以走特殊申請(qǐng)?zhí)厥馔ǖ冷浫 ?/span>

        3、維歐教學(xué)團(tuán)隊(duì)由全職導(dǎo)師以及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、獨(dú)家合作導(dǎo)師組成。導(dǎo)師均來自頂尖*,每個(gè)科系均有專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué),由主線導(dǎo)師、副線導(dǎo)師、基礎(chǔ)課導(dǎo)師、課程規(guī)劃導(dǎo)師組成。

        4、維歐具有國(guó)際資質(zhì)課程和獨(dú)家注冊(cè)通道,其中包括BTEC(國(guó)際藝術(shù)預(yù)科資質(zhì),完成后可獲得英國(guó)本科直錄資格,目前也受到世界多數(shù)知名高校認(rèn)可,效力等同于高中階段畢業(yè)證)與藝術(shù)Alevel課程(可借此提升學(xué)生GPA成績(jī)),并且可保障學(xué)生的培訓(xùn)結(jié)果和課程證書;

        5、維歐創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)由行業(yè)資深設(shè)計(jì)師組成,藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)資源豐富。行業(yè)資源包括但不限于國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)周、時(shí)裝周、藝術(shù)展覽等,維歐多次受邀在紐約設(shè)計(jì)周、北京設(shè)計(jì)周、上海時(shí)裝周、深圳時(shí)裝周等舉辦專場(chǎng)展覽與發(fā)布會(huì)。同時(shí)維歐持有自建美術(shù)館VO Museum,與國(guó)內(nèi)外知名舉辦藝術(shù)家舉辦過多次展覽,同時(shí)通過VJOB平臺(tái)與知名品牌、企業(yè)建立合作關(guān)系,可推薦維歐優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)與工作。這些內(nèi)容均可讓學(xué)員參與,同時(shí)也作為學(xué)生申請(qǐng)材料中不可缺少且精彩的履歷。

        6、維歐專業(yè)——六大版塊:純藝(繪畫與裝置等)、時(shí)尚(服裝與珠寶等)、視覺(平面與插畫等)、工業(yè)(產(chǎn)品與交互等)、新媒體(游戲與動(dòng)畫)、空間(建筑、景觀、室內(nèi)等),其他的如電影等相關(guān)專業(yè),也都可以培訓(xùn)、申請(qǐng)

        平面設(shè)計(jì)作品集制作要點(diǎn)

        (1)作品集4-5個(gè)項(xiàng)目即可,其中最多包含一個(gè)完整的設(shè)計(jì)項(xiàng)目(海報(bào)、書籍、字體等形式),其余項(xiàng)目均以手繪、裝置、拼貼等形式為主表達(dá)主題與概念。

        (2)重視手繪能力,在兼顧其它創(chuàng)作媒介的同時(shí),可以分配2個(gè)項(xiàng)目給手繪(素描、油畫、水彩、插畫等)。

        (3)項(xiàng)目的概念不必過于深入,只要通過項(xiàng)目表達(dá)出自己對(duì)于項(xiàng)目主題的態(tài)度與觀點(diǎn),需要通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目展現(xiàn)出自己能將抽象概念轉(zhuǎn)化為視覺作品的能力。

        (4)每個(gè)項(xiàng)目之中都需要展現(xiàn)出來的思維發(fā)散能力,大家可以借助Mind Map的形式打開設(shè)計(jì)思路,并將Research的過程與結(jié)果通過視覺化的形式予以展現(xiàn)。

        (5)通過不同的項(xiàng)目展現(xiàn)出對(duì)于不同領(lǐng)域的關(guān)注,展示自己寬泛的設(shè)計(jì)視野。

        (6)體現(xiàn)對(duì)設(shè)計(jì)的邏輯思考能力,每個(gè)項(xiàng)目大家是如何提出主題的,如何圍繞主題進(jìn)行調(diào)研,如何篩選的調(diào)研信息提煉出設(shè)計(jì)的概念,并如何通過手繪等形式做草圖嘗試,進(jìn)而深化項(xiàng)目發(fā)展至最終作品。

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        廣州維歐藝術(shù)留學(xué)地址:廣州天河區(qū)花城大道高德置地春廣場(chǎng)A座。
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