培訓(xùn):高考復(fù)讀、藝考文化課
每年藝術(shù)統(tǒng)考的結(jié)束后,相信越來(lái)越多的藝考生和藝考家長(zhǎng)都開(kāi)始認(rèn)真籌劃文化課學(xué)習(xí)的部分,但是藝考生由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)考試,長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)行正規(guī)的文化課學(xué)習(xí),在重返校園進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)時(shí),難免會(huì)出現(xiàn)很多學(xué)習(xí)問(wèn)題。那在廣州高中生藝考文化課補(bǔ)習(xí)班哪家效果好呢?
藝考生復(fù)習(xí)文化課要做好規(guī)劃:
對(duì)于任何備考的人來(lái)講,在復(fù)習(xí)的初期做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,列好提綱都是非常重要的。計(jì)劃好復(fù)習(xí)階段和每個(gè)模塊需要的時(shí)間,按照明確的規(guī)劃去看書(shū)和做題,比全然無(wú)規(guī)劃的人要事半功倍。一天之計(jì)在于晨,做好復(fù)習(xí)計(jì)劃才能好好進(jìn)行以后的復(fù)習(xí)工作。對(duì)于每個(gè)時(shí)間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容都充滿信心。
廣州全程高考復(fù)讀學(xué)校是中科旗下一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉管理的復(fù)讀學(xué)校。自創(chuàng)辦以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持全小班教學(xué)、全個(gè)性輔導(dǎo)、全過(guò)程陪護(hù)、全封閉管理、全方位發(fā)展的辦學(xué)思路,為廣大學(xué)生的高考之路定向把關(guān)、保駕護(hù)航,不斷引領(lǐng)學(xué)生向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!
全程教育是一家全新的中考復(fù)讀學(xué)校,位于解放中路學(xué)宮街。學(xué)宮街是廣州700年文脈所在,始建于宋代鼎盛于明朝的南海學(xué)宮就座落于此。
這里,ms云集。
這里,環(huán)境優(yōu)靜。
這里,廣州文脈所在。
藉700年文脈靈氣,你定能超越自我。
失手只是暫時(shí)的,痛苦不過(guò)是你自己放大了。
克服困難的過(guò)程需要自己的努力,但不管前方的路如何不平坦,我們都會(huì)陪你共同越過(guò)!
讓我們一起再醞釀沉穩(wěn)的底氣,跨出自信一步,用昨日的沉淀積累,成就日后的堅(jiān)定信念,用付出換來(lái)收獲,用堅(jiān)持換來(lái)夢(mèng)圓。
全程中考學(xué)校,你跨入*的橋梁。
優(yōu)秀的文化成績(jī)是*的通行證。然而將大部分時(shí)間精力都放在專業(yè)培訓(xùn)的藝考生來(lái)說(shuō),文化課卻是難以企及的高峰!
中科·全程藝考文化輔導(dǎo)學(xué)校,針對(duì)藝考生基礎(chǔ)較薄弱、沖刺時(shí)間短的特點(diǎn),設(shè)立了專門(mén)的課程安排,由專業(yè)執(zhí)教,結(jié)合個(gè)性化輔導(dǎo),助力考生去往理想的學(xué)校!
藝考文化班特色課復(fù)習(xí),參加為藝考生獨(dú)立開(kāi)設(shè)的文化沖刺班。
學(xué)校實(shí)行全小班教學(xué)、全個(gè)性輔導(dǎo)、全過(guò)程陪護(hù)、全封閉管理、全方位發(fā)展的教學(xué)模式。師生同住校內(nèi),通過(guò)課上細(xì)心
專業(yè)聯(lián)考后即可投入文化講解、課后耐心答疑,為每位考生攻破薄弱點(diǎn),提升拉分點(diǎn),制勝高考!
藝考生復(fù)習(xí)文化課要跟隨老師進(jìn)度:
大部分藝考生會(huì)把精力放在專業(yè)課上,而忽略了學(xué)校的文化課。這對(duì)于向來(lái)文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)實(shí)在是不小的損失,因?yàn)閮?yōu)秀的高校不僅藝考嚴(yán)格,對(duì)于文化分?jǐn)?shù)也卡的很高。所以建議藝考生在外培訓(xùn)的時(shí)候,還是要抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)文化課,不能把希望寄托在最后的三個(gè)月里。因?yàn)樗嚳冀Y(jié)束后不論成績(jī)?nèi)绾?,都很難塌下心來(lái)再?gòu)念^復(fù)習(xí)文化課??梢宰屧谛5耐瑢W(xué)發(fā)送學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)跟進(jìn)老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
鄒老師
主講:中學(xué)數(shù)學(xué)
畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,長(zhǎng)期擔(dān)任高中班主任、長(zhǎng)期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究,高三和高考復(fù)讀班數(shù)學(xué)教學(xué)。
劉老師
主講:中學(xué)歷史
畢業(yè)于華中師范大學(xué)歷史專業(yè)。曾任教于省級(jí)示范性高中,從事高中歷史教學(xué)多年,長(zhǎng)期擔(dān)任歷史科學(xué)科組長(zhǎng),高三和高考復(fù)讀班歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
齊老師
主講:中學(xué)英語(yǔ)
從事高中英語(yǔ)教學(xué)三十多年,長(zhǎng)期從事高三重點(diǎn)班英語(yǔ)教學(xué),高三英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。
廣州市黃埔區(qū)紅山三路260號(hào)。
藝考生復(fù)習(xí)文化課要跟分清主次及重點(diǎn):
對(duì)于高考生來(lái)講本身就是時(shí)間短任務(wù)重的歷程,而藝考生更是艱難。在有限的時(shí)間里,藝考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容要主抓重點(diǎn)、考點(diǎn),及時(shí)丟棄細(xì)小的分支。本身沒(méi)有時(shí)間去研磨精深的問(wèn)題,所以要把注意力放在自己可以拿到的分?jǐn)?shù)上。不要過(guò)多去追求解答完每個(gè)問(wèn)題,而是把該掌握的知識(shí)點(diǎn)爛熟于心。
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