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        匯上優(yōu)課 海口朗閣英語培訓(xùn)中心 雅思 ??诶书w雅思培訓(xùn)學(xué)校好不好?靠譜嗎

        海口朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校好不好?靠譜嗎

        2022-06-09 16:20分類:雅思閱讀:303 分享
        文章導(dǎo)語
        1. 近日,雅思官網(wǎng)再次更新雅思考試取消的通知,因疫情反彈,國內(nèi)多個(gè)考點(diǎn)取消4月部分場(chǎng)次的雅思考試,包括紙筆考與機(jī)考。但是各位考鴨們的備考步伐并為停止,也都在找更好的學(xué)習(xí)方法。雅思培訓(xùn)學(xué)校眾多,??诶书w雅思培訓(xùn)學(xué)校好不好呢?聽小編來詳細(xì)講講。

        雅思閱讀考試提速技巧:
        遇見不認(rèn)識(shí)的詞便查字典
        有些考生有這樣一個(gè)習(xí)慣,平時(shí)練習(xí)雅思閱讀的時(shí)候,遇到不認(rèn)識(shí)的詞匯,就會(huì)馬上查字典,才開始接觸雅思閱讀的時(shí)候,這種方法可行,但是到后面,就不能這樣做了。
        遇到不認(rèn)識(shí)的詞匯,我們要學(xué)會(huì)猜詞,養(yǎng)成猜詞的習(xí)慣,如果實(shí)在猜不出來,那就不管它,看完整篇文章,做完全部的題再回過頭來查那個(gè)單詞,有時(shí)候那個(gè)詞匯是可以從上下文猜出來的,有時(shí)候那個(gè)詞也許并不重要。
        如果大家養(yǎng)成遇見生詞就查字典的習(xí)慣,那么在考試的時(shí)候,遇見生詞由于沒有字典,也許你在這個(gè)生詞上就會(huì)花很長的時(shí)間,從而影響雅思閱讀做題的速度。

        ??诶书w雅思基礎(chǔ)培訓(xùn)班課程介紹

        招生對(duì)象
        針對(duì)基礎(chǔ)一般,高中英語90分左右,大學(xué)四級(jí)未過,長時(shí)間沒有接觸過英語的學(xué)員。
        上課人數(shù)
        10人
        課程特色
        1、針對(duì)雅思基礎(chǔ)不好的學(xué)員,學(xué)習(xí)雅思基礎(chǔ)、詞匯、講法、長難句、聽說讀寫基礎(chǔ)題型
        2、小班集中教學(xué)+注重英語基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),課程緊湊內(nèi)容充實(shí)

        課程大綱

        單元一
        單元重點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí);現(xiàn)在完成時(shí);可數(shù)、不可數(shù)名詞;描述現(xiàn)在發(fā)生的 事;時(shí)尚;描述衣物
        單元二
        單元重點(diǎn):一般過去時(shí);現(xiàn)在完成時(shí);現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí);描述已經(jīng)完成了的 事;日常會(huì)話;日常生活描述
        單元三
        單元重點(diǎn):一般過去時(shí);過去完成時(shí);could have;-ing;描述童年
        單元四
        單元重點(diǎn):轉(zhuǎn)述、復(fù)述;極限運(yùn)動(dòng);描述旅游景點(diǎn);假日;接電話;日常生活描述
        單元五
        單元重點(diǎn):零條件句;第一條件句;描述對(duì)未來的預(yù)測(cè);地理特征;get;間隔年
        單元六
        單元重點(diǎn):動(dòng)詞短語;工作面試;描述工作;記筆記;第二條件句;描述假設(shè)的事件
        單元七
        單元重點(diǎn):犯罪;懲罰;描述責(zé)任;描述建議;比較級(jí)和最高級(jí)
        單元八
        單元重點(diǎn):抗議、反抗;描述電影;代詞;表示“對(duì)比“的連接詞;表示目的;表示猜測(cè)
        單元九
        單元重點(diǎn):限定性定語從句;非限定性定語從句;人際關(guān)系;描述人物外表; 描述人物性格;描述艱難的處境
        單元十
        單元重點(diǎn):第三條件句;情態(tài)動(dòng)詞;動(dòng)名詞;描述想象中的事物;演講;描述壓力
        單元十一
        單元重點(diǎn):將來時(shí);將來完成時(shí);被動(dòng)語態(tài);used to/ be used to;描述環(huán)境;描述將來發(fā)生的事件;環(huán)境保護(hù)
        單元十二
        單元重點(diǎn):過去時(shí)被動(dòng)語態(tài);現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài);將來時(shí)被動(dòng)語態(tài);代詞;描述過去的事情;組織活動(dòng);團(tuán)隊(duì)合作;極限運(yùn)動(dòng)

        朗閣師資團(tuán)隊(duì)介紹
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          黃老師

          主講:英語
          畢業(yè)于芝加哥大學(xué)教育學(xué)專業(yè),具有專業(yè)的英語交流及寫作能力,4年美國留學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)美國教育、文化有深入了解,曾任教于多家英語教培機(jī)構(gòu),培養(yǎng)出眾多體制內(nèi)外英語高分學(xué)員,善于與學(xué)員進(jìn)行溝通,根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生情況,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)方案

        •  
           
          鄺老師

          主講:托福、SAT、雅思、LSAT等
          集齊托福、SAT、雅思、LSAT等各類海外留學(xué)考試經(jīng)驗(yàn),常年參與各種國際會(huì)議,外事經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉西方文化思維,授人以漁教學(xué)風(fēng)格為主,課堂上會(huì)用自己獨(dú)特的理性視角解讀語言學(xué)習(xí),考試技巧和邏輯思維巧妙融合,幫助學(xué)生打開思路并沿循考試技巧及規(guī)律,最終使學(xué)生達(dá)到英語能力提升。

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        朗閣的教學(xué)服務(wù)

        教學(xué)口碑
        從海外考試領(lǐng)域到留學(xué)預(yù)科及出國游學(xué)項(xiàng)目,朗閣培訓(xùn)中心始終致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、SAT、GRE/GMAT等學(xué)術(shù)研究,自成立以來,先后培養(yǎng)了眾多出國留學(xué)精英,在北京地區(qū)擁有良好的口碑和學(xué)術(shù)權(quán)威
        師資力量
        朗閣中心師資力量雄厚,薈集了優(yōu)秀的中外雅思、新托福、口語等語言培訓(xùn)專家。并已經(jīng)幫助眾多考生在雅思、新托福、口語領(lǐng)域達(dá)到理想高分。朗閣已然進(jìn)軍成為英語培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌

        雅思考試注意事項(xiàng):
        1、大量練習(xí)。一旦決定報(bào)雅思,并且分?jǐn)?shù)在7分以上,請(qǐng)至少拿出一個(gè)半月的脫產(chǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間,大牛除外。雅思考的是基本功,每個(gè)部分從熟悉題型到水平*都需要大量的練習(xí),光靠應(yīng)試技巧是不夠的。
        2、計(jì)劃非常重要。在你正式開始復(fù)習(xí)之前,定個(gè)計(jì)劃,細(xì)化到每個(gè)階段、每周、每天的任務(wù)。哪怕定的計(jì)劃只完成了60%,也一定比沒有計(jì)劃來的效率高。
        3、關(guān)于輔導(dǎo)班或網(wǎng)課。如果要報(bào)班,建議有兩個(gè):1、個(gè)人認(rèn)為自己某方面基礎(chǔ)能力差的可以去報(bào)一些針對(duì)性的培訓(xùn)班,但是自身要足夠重視,否則再牛的老師也幫不了你。2、無論報(bào)班與否,一定至少留給自己一個(gè)半月的復(fù)習(xí)時(shí)間,只有充足的準(zhǔn)備才能合理應(yīng)對(duì)考試。
        4、盡量不要在家或者在宿舍復(fù)習(xí),去自習(xí)室吧。與其挑戰(zhàn)自己的自制力,不如干脆點(diǎn)杜絕掉那些誘惑。

        朗閣校區(qū)環(huán)境

        機(jī)構(gòu)簡介

        朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,總部位于上海,在中國近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū),并在歐洲設(shè)有分校。目前,朗閣教育主要涉及國際升學(xué)課程與服務(wù)及國內(nèi)語言培訓(xùn)業(yè)務(wù),并擁有專業(yè)在線教育網(wǎng)站。自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠正向價(jià)值觀,注重向?qū)W員傳遞“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的理念,激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

        雅思各分?jǐn)?shù)段及其描述
        7分 良好水平
        能有效運(yùn)用英語,雖然偶爾出現(xiàn)不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解。大致可將復(fù)雜的英語掌握的不錯(cuò),也能理解詳細(xì)的推理。
        6分 合格水平
        大致能有效運(yùn)用英語,雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復(fù)雜的英語,特別是在熟悉的語境下。
        5分 基礎(chǔ)水平
        可部分運(yùn)用英語,在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,但在經(jīng)常涉及的領(lǐng)域內(nèi)可應(yīng)付基本的溝通。
        4分 有限水平
        只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問題,無法使用復(fù)雜英語。
        3分 極有限水平
        在極熟悉的情況下也只能進(jìn)行一般的溝通,頻繁發(fā)生溝通障礙。
        2分 初學(xué)水平
        除非在熟悉的語境下,幾乎只能使用孤立單詞或短句表達(dá)基本的信息,不能達(dá)成有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。
        1分 不懂英語
        多能說出個(gè)別單詞,根本無法用英語溝通。
        0分 考生缺席
        缺乏評(píng)分依據(jù)。

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