培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
青島哪家幼兒英語啟蒙培訓(xùn)學(xué)校效果好?這是很多家長關(guān)注的問題!小編之前給孩子找英語培訓(xùn)的時(shí)候了解了行業(yè)的大概,青島哪家幼兒英語培訓(xùn)學(xué)校好?如何選擇機(jī)構(gòu)呢?
想知道少兒英語培訓(xùn)一般去哪學(xué)?就選i2艾途兒童成長中心英語!i2艾途兒童成長中心英語獨(dú)創(chuàng)體驗(yàn)式英語教學(xué)方法,是國內(nèi)較好家高端的少兒英語教育體驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。設(shè)置了非常完善全面的英語培訓(xùn)課程,各校區(qū)交通便利,環(huán)境優(yōu)美,為廣大學(xué)員設(shè)置了非常舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員可以盡享體驗(yàn)式英語教學(xué)的魅力!
i2艾途兒童成長中心針對9-13歲,技能提高班訓(xùn)練課主要側(cè)重于技巧層面,通過技巧學(xué)習(xí),基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)理解,讓孩子擁有更強(qiáng)戰(zhàn)略感知理解能力,解決問題的能力顯著提升。在正處青春期的他們,在力量和耐力等重要身體指標(biāo)方面,可待提高。
該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢,課程設(shè)置多元化,包含語言藝術(shù)、現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育、社會責(zé)任共四個(gè)板塊。作為國內(nèi)家引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu),i2艾途兒童成長中心不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-cultureUnderstanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、CriticalThinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的i2艾途兒童成長中心人才,進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。
課程簡介:
i2艾途兒童成長中心英語輔導(dǎo)課程,針對不同年齡段學(xué)員,設(shè)不同等級的班級,以適合基礎(chǔ)不同的孩子。
真實(shí)語境,地道口語浸泡式學(xué)習(xí)
國際接軌,體驗(yàn)純正外國文化,開拓孩子視野
興趣培養(yǎng),寓教于樂,提升學(xué)習(xí)興趣
品格教育,增強(qiáng)自信,提高心理素質(zhì)
i2英語有什么優(yōu)勢?
1.專注:
Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神。
2.小班制,培養(yǎng)5C-人才:
語言藝術(shù)為iBilinqual項(xiàng)目必修課程,采用小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
3.接軌教育理念,引進(jìn)麥克米倫 (Macmillan) 原版教材:
原版引入世界英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)-麥克米倫出版公司 (Macmillan)的綜合性教材,提供同步學(xué)習(xí)體系,提升學(xué)員英語聽說讀寫能力,享受先進(jìn)語言教育資源。
4.科學(xué)化測評體系,及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果:
與ETS (美國教育考試服務(wù)中心) 合作,承辦TOEFL Junior (小托福) 和TOEFL Primary (小小托福) 考試,測試孩子的英語水平,同時(shí)可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。
英語重要知識點(diǎn)
1.一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動作,也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。
2.一般現(xiàn)在時(shí)中,沒有be動詞和情態(tài)動詞,主語為第三人稱單數(shù)的肯定句,動詞要按規(guī)則加上s,主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句,動詞用原形。
3.在一般現(xiàn)在時(shí)中,句中有be動詞或情態(tài)動詞時(shí),否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not,一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。
4.在一般現(xiàn)在時(shí)中,句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時(shí),主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not (doesn’t),一般疑問句在句首加does,句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數(shù),否定句用do+not (don’t),一般疑問句在句首加do,句子中動詞用原形。
動詞+s的變化規(guī)則1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o結(jié)尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies
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