少兒編程培訓(xùn)哪家靠譜？少兒編程培訓(xùn)哪家好？這些問題都是現(xiàn)今很多家長較為關(guān)注的，隨著機(jī)構(gòu)的不斷增加，讓很多人在選擇的時候都會有些困惑，不知道怎么選擇好，到底少兒編程培訓(xùn)哪家靠譜？建議從價格、師資、教學(xué)方法，便利等方面進(jìn)行多方面參考對比，然后選擇一個適合自己孩子的。

Scratch是一款使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤的少兒編程工具。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。今天小編主要給大家分享怎樣用scratch制作計算器，希望對你們有幫助!

怎樣用scratch制作計算器

首先，我們制作一個計算器的面板，ppt是最適合的工具。

第二步，我們需要定位每一個按鍵。冉爸在課堂上引入了“二維數(shù)組”的概念，通過行，列定位每一個按鍵。其實數(shù)組的例子在生活中隨處可見，比如體育課上同學(xué)們排成三行四列。初等數(shù)學(xué)的知識都是從生活中抽象而來的，冉爸盡量把數(shù)學(xué)概念融入到孩子的世界里。

第三步，通過觀察，我們可以把功能相同的按鍵歸為一組。比如說數(shù)字鍵0~9為一組，當(dāng)按下數(shù)字鍵時，調(diào)用相應(yīng)函數(shù);運(yùn)算符+-*/為一組，當(dāng)按下運(yùn)算符時，調(diào)用相應(yīng)函數(shù);......

第四步，通過這樣“總”-“分”的結(jié)構(gòu)，我們就把問題分解了，接下來針對第三步中的分組，分別編寫函數(shù)。

我們要計算的是“數(shù)”，可是計算機(jī)接受到的，其實是0~9單一的數(shù)字，和小數(shù)點(diǎn)。因此，我們先用一個列表來依次存放輸入的數(shù)字。

舉例子，當(dāng)輸入小數(shù)點(diǎn)時，計算機(jī)完成這樣的任務(wù)：(由于顯示屏寬度的原因，我們限制數(shù)字的位數(shù)不超過14)

第五步，我們需要把列表里臨時存放的各位數(shù)轉(zhuǎn)換成被計算的數(shù)字，前后輸入的數(shù)字依次賦值給操作數(shù)1和操作數(shù)2，然后根據(jù)運(yùn)算符進(jìn)行運(yùn)算。

整個分析思路其實是線性的，并不難。完成這個作業(yè)的關(guān)鍵，在于如何進(jìn)行連續(xù)運(yùn)算，真實的計算器是可以連續(xù)運(yùn)算的。編程序計算2+3不難，但是計算((2+3) * 4 / 5 + 6) * 7......這就需要用到一些處理技巧。對于我們的孩子來說，目前還不需要思考的這么深入，先梳理分解問題和組織代碼的思路，等以后再回頭看冉爸處理連續(xù)運(yùn)算的技巧。

低年級的小朋友也不用怕，我們在整個過程中，不僅是學(xué)習(xí)編程，還有各種工具的使用，比如搜索引擎，ppt，畫圖;還有作品的設(shè)計，這里就包括了色彩的搭配、界面的設(shè)計、功能的設(shè)計。在這些方面啊，小朋友做的往往比大人還好!

scratch計算器制作流程

一、本課目標(biāo)

(1)理解變量程序塊以及使用方法。

(2)根據(jù)任務(wù)需要，合理地組合應(yīng)用變量。

二、任務(wù)分析

1、劇本設(shè)計

主題：計算器;

舞臺：選擇自己喜歡的;

劇本：任意輸入兩個數(shù)值，得出這兩個數(shù)和。

2、程序分析

三、動手操作

1、新建背景

挑選自己喜歡的背景圖片。

2、刪除角色

本次活動，不需要任何角色。

3、新建變量

新建一個變量x。

指令區(qū)和舞臺區(qū)出現(xiàn)變化;

當(dāng)x變量建好了以后，我們還要建立y變量以及和變量。

我們想用鍵盤輸入x和y值，需要使用詢問程序塊;

以及使用數(shù)據(jù)模塊下面的程序塊;

將兩個程序塊結(jié)合起來，并把詢問內(nèi)容修改;

y值的設(shè)定也是如此，這樣我們的程序基本就做好了。

四、繼續(xù)探

1、可不可以求出x、y的差、積、商呢?

2、你還能實現(xiàn)計算器上的什么功能?

用scratch編寫計算器的思路

一：設(shè)置數(shù)字鍵

當(dāng)我們點(diǎn)擊1的時候，讓數(shù)字鍵=1,點(diǎn)擊2的時候讓數(shù)字鍵=2，以此類推。

二：設(shè)置加減乘除鍵

我們將+號設(shè)置為運(yùn)算符=1，-號設(shè)置為運(yùn)算符=2，*號設(shè)置為運(yùn)算符=3，/號設(shè)置為運(yùn)算符=4，當(dāng)我們點(diǎn)擊+號時，數(shù)字?jǐn)?shù)保存到a里，數(shù)字框為空，目的是預(yù)留出來位置來存儲下一個數(shù)。

三：設(shè)置等號鍵

如果運(yùn)算符=1時(加號)，那么a增加一個數(shù)字，如果運(yùn)算符=2時(減號)那么說出“a-數(shù)字”，運(yùn)算符=3時說出“a*數(shù)字”，運(yùn)算符=4時說出a/數(shù)字。

最后一步我們設(shè)置一下C鍵(清空鍵)。