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        匯上優(yōu)課 成都卓元高考復(fù)讀學(xué)校 高中輔導(dǎo) 拉薩高三復(fù)讀培訓(xùn)班哪里好?值得去嗎?

        拉薩高三復(fù)讀培訓(xùn)班哪里好?值得去嗎?

        2022-06-29 10:37分類:高中輔導(dǎo)閱讀:109 分享
        文章導(dǎo)語
        高考結(jié)束之后,很多分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到自己目標(biāo)的同學(xué)都想要在來一年,但是這一年只是自己埋頭苦學(xué)肯定是不夠的,那么復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么去選擇呢?既然選擇抗住壓力再來一次,那么就一定要選擇靠譜的、合適的機(jī)構(gòu)好好學(xué)習(xí)。今天小編就來給大家介紹一下成都卓元高考復(fù)讀的課程吧!

         

        高考物理答題技巧
        1、仔細(xì)審題
        老師說,答題時,審題一定要仔細(xì),尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼,不要以為是“容易題”就一眼帶過,要注意“容易題”中也可能有“新意”。也不 要一眼看上去認(rèn)為是“新題、難題”就畏難而放棄。一般來講,只要仔細(xì)分析,“難題”并不難,“新題”也只新在一處。由于疏忽看錯題或畏難輕易放棄都會造成 很大的遺憾。
        2、規(guī)范答題
        從這幾年的高考評卷來看,很多學(xué)生由于答題不規(guī)范,缺乏相應(yīng)的應(yīng)考技巧,導(dǎo)致丟失了很多應(yīng)得之分。為避免這種情況,同學(xué)們需注意以下情形: 簡潔文字說明與方程式相結(jié)合。有的考生解題從頭到尾只有方程式,沒有必要的文字說明,方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反,文字表 達(dá)太長,像寫作文,關(guān)鍵方程沒有列出,既耽誤時間,又占據(jù)了答卷的空間。以上兩種情形都會導(dǎo)致丟分。在答卷時,提倡簡潔文字表達(dá),關(guān)鍵處的說明應(yīng)有圖示和 物理方程式。

         

         

        招生對象
        高三復(fù)讀學(xué)生
        開班時間
        滾動開班,隨到隨學(xué)
        開設(shè)班型
        1對1針對性精品特色班
        19人班

        課程內(nèi)容

        (1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式,職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)ms合力,對就讀學(xué)生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長匯報(bào)學(xué)生情況 ,課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時間表,定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。
        (2)課程安排:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
        (3)課時保證:一周六天,每天8節(jié)正課,一節(jié)早讀,四節(jié)晚自習(xí)。
        環(huán)境保證:校區(qū)環(huán)境安靜,獨(dú)享人文,力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
        師資保證:卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上,每個班級配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
        教研保證:專設(shè)教研組,周周有教研,與高考無縫銜接。
        教學(xué)保證:小班制教學(xué),細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
        輔導(dǎo)保證:高級輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時同吃同住,隨時輔導(dǎo),答疑。
        管理保證:全封閉式準(zhǔn)軍事化管理,每位同學(xué)成長全跟蹤,確保全心投入學(xué)習(xí)。

        卓元師資團(tuán)隊(duì)介紹
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          肖老師

          主講:物理
          畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué),多年高三物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于用幽默風(fēng)趣的語言,講枯燥燒腦的物理知識講解透徹,獨(dú)創(chuàng)“實(shí)物建模法”令無數(shù)理科學(xué)子為之受益

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          韋老師

          主講:高考英語
          畢業(yè)于吉林大學(xué),從事多年英語高考教學(xué),有著獨(dú)特的教學(xué)方法,曾創(chuàng)造過一個月內(nèi)英語單科漲分50分的教學(xué)奇跡,指導(dǎo)歷屆高三學(xué)子考上自己理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

        •  
           
          陶老師(卓元教務(wù)總監(jiān))

          主講:歷史
          四川大學(xué)歷史學(xué)碩士研究生,四川西南大學(xué)文獻(xiàn)研究中心成員,13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)歷史坐標(biāo)學(xué)習(xí)法,所帶學(xué)生平均成績均在65分以上,所帶學(xué)生多名考取中傳、北電、復(fù)旦等學(xué)校。

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          李老師(卓元教學(xué)總監(jiān))

          主講:政治
          云南師范大學(xué)政治學(xué)碩士研究生,10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),8年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾在公立學(xué)校任教多年,多次獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,所帶學(xué)生多名考取清華、北大、人大等學(xué)校

        卓元獨(dú)有教學(xué)模式

        食宿學(xué)教一體化(拒絕寫字樓、居民區(qū),卓元擁20000㎡超大獨(dú)立教學(xué)校園)
        與時俱進(jìn)新工具(卓元獨(dú)家智學(xué)云系統(tǒng),用科技驅(qū)動改變填鴨教學(xué))
        人性友愛好教師 (新老結(jié)合的卓元教師,消除代溝,為學(xué)子帶去平等友愛關(guān)懷)
        學(xué)習(xí)跟蹤全流程)(設(shè)立阿米巴教學(xué)小組,卓元有同吃同住全天候守護(hù)學(xué)子的專職老師)
        學(xué)業(yè)進(jìn)度勤匯報(bào)(卓元智學(xué)APP實(shí)時生成學(xué)業(yè)報(bào)告推送給學(xué)生、家長與老師)
        勤學(xué)好問濃氛圍(甄選逐夢學(xué)子,科學(xué)規(guī)劃分班,嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)督,書聲溢滿卓元校園)

         

        高考復(fù)讀生要注意這些心理效應(yīng):
        暈輪效應(yīng)
        暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”,屬于心理學(xué)范疇,是指當(dāng)認(rèn)知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后,他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上,其對組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。
        霍桑效應(yīng)
        “霍桑效應(yīng)”就是當(dāng)人們在意識到自己正在被關(guān)注或者觀察的時候,會刻意去改變一些行為或者是言語表達(dá)的效應(yīng)。
        習(xí)得性無助效應(yīng)
        人如果產(chǎn)生了習(xí)得性無助,就成為了一種深深的絕望和悲哀。因此,我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)把自己的眼光在開闊一點(diǎn),看到事件背后的真正的決定因素,不要使我們自己陷入絕望。

         

        成都卓元校區(qū)環(huán)境

         

        機(jī)構(gòu)簡介

        成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校,成立于2003年,辦學(xué)至今已過十九余載,其間經(jīng)歷風(fēng)雨無數(shù),學(xué)校依舊不忘初心,一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場。
        在這十幾載辦學(xué)歷程中,學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革,“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念,用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
        學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號,擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),建筑面積達(dá)7000㎡,距地鐵三號線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場和露天花園等設(shè)施,學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué),食宿一體,且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng),保障學(xué)生安全。

         

        西藏自治區(qū)2022年普通高等學(xué)校招生計(jì)劃:
        本科14684名,本科預(yù)科235名,???3146名。普通生源招生計(jì)劃24771名,其中:文史類11387名(本科5669名,本科預(yù)科84名,???634名),理工類13384名(本科8515名,本科預(yù)科151名,???718名);部隊(duì)生源招生計(jì)劃500名:文史類380名,理工類120名,全部為本科;對口高職生源招生計(jì)劃2794名,全部為??啤?/div>

         

         

        小結(jié)

        教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,這個要求對復(fù)讀生很有利,因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過 了一次高三的積累,因此相對來說對于基礎(chǔ)知識的掌握,他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓元教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

         

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