培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
少兒英語學(xué)習(xí)必備這8個(gè)技巧,語言學(xué)習(xí),是人思維開展和思維創(chuàng)造的基礎(chǔ)?,F(xiàn)實(shí)生活中,許多家長(zhǎng)沒有注意早著手、早準(zhǔn)備,其實(shí)是對(duì)幼兒語言學(xué)習(xí)能力的一種輕視,是對(duì)自己輔導(dǎo)能力缺乏信心,根本就沒有耐心的表現(xiàn)。而在語言學(xué)習(xí)過程中哪些學(xué)習(xí)技巧可以讓孩子掌握并充分利用起來?
1、樹立并分解學(xué)習(xí)目標(biāo)
無論我們做任何事,都需要一個(gè)目標(biāo)作為支撐。它會(huì)引導(dǎo)和促使人逐漸去進(jìn)步。父母一定要讓孩子意識(shí)到目標(biāo)的重要性,這是成功的基礎(chǔ)。而另一方面,一定要防止目標(biāo)成為壓力,這樣孩子必然會(huì)感到遙遠(yuǎn)、壓力;而如果你跟他說,這禮拜掌握這些詞匯就可以了,那么效果明顯就不同了。
2、利用直觀的事物輔助記憶
據(jù)心理學(xué)家研究,12歲前的孩子擅長(zhǎng)于具體形象的記憶。直觀、形象的東西,尤其是視覺映像,容易給孩子在心深蒂固。比如孩子崇拜的動(dòng)畫片主角英雄,自己經(jīng)常會(huì)興致勃勃地模仿。因此,當(dāng)孩子記憶一些有難度的英語詞匯,盡可能與具體、形象的東西結(jié)合起來,這樣就會(huì)事半功倍。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
興趣會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲,變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極,全情投入。孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲而不愿意學(xué)習(xí),就是因?yàn)橛螒蚋芪说呐d趣。例如4D互動(dòng)式兒童啟蒙英語繪本,就是運(yùn)用AR(現(xiàn)實(shí)增強(qiáng))技術(shù),充分兼顧娛樂與教育,全面激發(fā)小朋友的的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子主動(dòng)去探索,完成英語學(xué)習(xí)的效果。
4、營(yíng)造好的英語學(xué)習(xí)氛圍
其實(shí)即使家長(zhǎng)也沒有什么英語基礎(chǔ),也沒關(guān)系,日常中打招呼、問好之類的簡(jiǎn)單英語都可以盡可能多地跟孩子互動(dòng),也或者多給孩子看些英語繪本,多看好萊塢的原聲動(dòng)畫片,讓孩子大膽放開了講,不要怕說錯(cuò)。孩子浸透在英語的世界里越深,也就學(xué)的更快。日積月累、潛移默化,就會(huì)養(yǎng)成孩子說英語的習(xí)慣。
5、學(xué)唱英文歌曲
聽英語音樂也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上,在英語教學(xué)過程中,聽英語歌經(jīng)常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時(shí)候,先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌,父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞,邊聽邊看歌詞。這種方法,可以同時(shí)練習(xí)英語聽力和英語閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子,是一種非常有效地方法之一。
6、把自己讀的英語錄下來
一般來說沒有人喜歡聽自己的錄音。把孩子讀的英語錄下來,并和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音,體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)英語過程中的進(jìn)步與成功,認(rèn)識(shí)自我,建立信心。
7、讓孩子交外國(guó)小朋友
這個(gè)可能就是對(duì)于少部分有條件的家庭了,但是一旦孩子有個(gè)外國(guó)小朋友可以經(jīng)常接觸,在一起玩耍,那對(duì)孩子的英語提升效果將會(huì)非常非常顯著。
8、利用身邊一切資源
孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源:不同的英語來源,不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具?,F(xiàn)代社會(huì)的各種媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源或者現(xiàn)代科技,幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。
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