勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

高一階段用集合觀點研究數(shù)學，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。高二階段樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用動態(tài)觀點分析問題，考查空間想象能力。高三階段全面考察學生知識綜合運用能力（分析 歸納 總結 論證等）。
課程內容
高一階段
用集合觀點研究數(shù)學，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。
高二階段
樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用動態(tài)觀點分析問題，考查空間想象能力。
高三階段
全面考察學生知識綜合運用能力（分析 歸納 總結 論證等）。；

什么樣的學生更適合高三數(shù)學一對一輔導呢？
1.基礎差。對于一些基礎差的同學來說，如果僅僅靠自己的努力復習鞏固，很難在臨近高考的時候把所有的知識點都整理出來。所以這個時候，孩子可以參加高三數(shù)學一對一輔導。通過專業(yè)老師的詳細講解和幫助，可以系統(tǒng)地查漏補缺，避免知識點的遺漏，從而鞏固數(shù)學基礎。
2.效率低。有一些同學明明記得和別人一樣的知識點，卻要花更多的時間。問題的原因在于復習效率。由于學生沒有掌握正確的學習方法，復習效率低，容易在初三復習階段浪費時間。所以對于那些效率不高的同學來說，參加高三數(shù)學一對一輔導是很有必要的，因為在專業(yè)老師的幫助下，可以學習到正確的復習方法，從而提高復習效率。
3、不會舉一反三。還有一類學生，知識點掌握的很牢，但是考試卻不理想。其實這和做題的技巧有很大關系。因為大部分數(shù)學題都是有規(guī)律的，只要學會其中一種解題方法，就可以舉一反三。但是，這種解題技巧，僅靠學生自己是很難理解的，更需要專業(yè)的老師來講解。這時候孩子可以參加高三數(shù)學一對一輔導。

教師聘用嚴格
把好教學質量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師，緊貼當?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控，保證教學教研方向

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1對1輔導班只是提高成績的一種途徑，千萬不要因為有了輔導班而放棄了老師上課講的內容，這種做法是非常錯誤的。如果想了解更多南陽勵學的相關課程內容，或了解南陽勵學學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！