學(xué)英語的孩子們每天必做的事情，那一定是閱讀?？墒顷P(guān)于英語閱讀，很多家長內(nèi)心總有個隱隱的擔(dān)憂：每天都讀書，孩子到底讀進(jìn)去了沒有?下面一起了解一下家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行英語閱讀吧。

一、英文故事千萬不能只讀一遍

一本好的閱讀材料，無論是學(xué)齡前的還是適合小學(xué)生的，都可以被處理成不同的層次的材料供學(xué)生加深印象和能力延展，所以同一本書，建議家長和孩子一起多讀幾遍

二、選擇句型簡單的英語繪本

早期閱讀首先要排除的是孩子對繪本的陌生感和恐懼感，所以挑選的書籍要是孩子熟悉，感興趣的主題，故事主人公親和力強，情節(jié)有一定的曲折和懸念，選擇句型簡單，重復(fù)性高的繪本故事。

閱讀最重要的目的在于培養(yǎng)閱讀的主動性，在孩子剛剛接觸繪本時，語言不應(yīng)該是著重點，家長們也不要以孩子最后能不能朗讀出故事作為此次閱讀成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。

三、用豐富多彩的方式呈現(xiàn)繪本

幼兒英文繪本文字少，情節(jié)直白，完全靠少兒英語學(xué)習(xí)講故事的人豐富多彩的講述方式來呈現(xiàn)。單純一遍一遍念文字，以為孩子在磨耳朵，期待孩子剛開始就聽懂20%，第二次聽懂40%，這是不可能的。

在閱讀過程中，家長要多用表演等趣味方式來幫助孩子理解，比如當(dāng)孩子遇到陌生單詞時，家長可以用夸張的表情和肢體語言，把它演出來，讓孩子通過上下文猜測詞意。同時，也不要忘了和孩子的交流，仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)孩子對圖片有自己的解讀，用自己的人生和生活經(jīng)驗和書中的故事產(chǎn)生共鳴。