1.海南省義務(wù)教育課程設(shè)置以教育部制定的《義務(wù)教育課程方案》（2022版）為基準(zhǔn)。

義務(wù)教育課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類。以國家課程為主體，以地方課程和校本課程為拓展補(bǔ)充，兼顧差異。國家課程由教育部統(tǒng)一組織開發(fā)、設(shè)置，所有學(xué)生必須按規(guī)定修習(xí)。地方課程由省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃。校本課程由學(xué)校組織開發(fā)?！逗Ｄ鲜×x務(wù)教育課程設(shè)置表（2022年修訂）》中課時(shí)按國家課程、地方課程與校本課程分設(shè)。

2.義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)時(shí)間為每學(xué)年共39周。

一至八年級(jí)新授課時(shí)間35周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周；九年級(jí)新授課時(shí)間33周，第一學(xué)期復(fù)習(xí)考試時(shí)間1周,第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間3周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周。學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間可用于集中安排勞動(dòng)、科技文體活動(dòng)等。一至二年級(jí)每周26課時(shí)，三至六年級(jí)每周30課時(shí)，七至九年級(jí)每周34課時(shí)，一至九年級(jí)新授課總課時(shí)數(shù)為9522。小學(xué)每課時(shí)按40分鐘計(jì)算，初中每課時(shí)按45分鐘計(jì)算。各中小學(xué)在保證周總時(shí)長不變的情況下，確定各科目周課時(shí)數(shù)，自主確定每節(jié)課的具體時(shí)長。

3.各中小學(xué)要把德育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》。

根據(jù)《教育部辦公廳 中共中央宣傳部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于<習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本>使用工作的通知》（教材廳函〔2021〕5號(hào)）要求，將《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡稱《讀本》）分別安排在小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期、五年級(jí)上學(xué)期、初二年級(jí)上學(xué)期，作為必修內(nèi)容，利用道德與法治課、班團(tuán)隊(duì)課、校本課程等統(tǒng)籌安排課時(shí)，由道德與法治或相關(guān)德育教師主講，每冊(cè)集中學(xué)習(xí)1學(xué)期，平均每周1課時(shí)。

4.開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步專題教育課

各初中學(xué)校要在七年級(jí)使用《中華民族大團(tuán)結(jié)》教材，開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步專題教育課，課程不少于12課時(shí)，其中秋季學(xué)期和春季學(xué)期各安排6課時(shí)，由道德與法治或相關(guān)德育教師主講。學(xué)?？梢栽谄吣昙?jí)地方課程或校本課程課時(shí)數(shù)范圍內(nèi)獨(dú)立安排，也可與其他民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育資源（如道德與法治、綜合實(shí)踐活動(dòng)課）的課時(shí)相融合，也可結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)統(tǒng)籌實(shí)施。

5.開設(shè)心理健康教育課

各中小學(xué)應(yīng)開設(shè)心理健康教育課并列入課程計(jì)劃，課時(shí)在地方課程或校本課程中安排，心理健康教育專題活動(dòng)可結(jié)合班團(tuán)隊(duì)會(huì)統(tǒng)籌安排，鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)心理健康教育校本課程。小學(xué)、初中每學(xué)期心理健康教育課程或?qū)ｎ}活動(dòng)時(shí)間不得低于6課時(shí)，每學(xué)期至少召開1次以心理健康教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)。

6.嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康的課程、課時(shí)要求

各中小學(xué)要嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康的課程、課時(shí)要求，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)1小時(shí)，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，落實(shí)廣播體操、眼保健操等活動(dòng)要求；每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

7.安排書法課

書法在三至六年級(jí)語文課中每周安排1課時(shí)，其余年級(jí)按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求執(zhí)行；綜合實(shí)踐活動(dòng)每周不少于1課時(shí)，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)原則上每周不少于1課時(shí)；勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、地方課程與校本課程課時(shí)可統(tǒng)籌使用，可分散安排，也可集中安排。

8.設(shè)立勞動(dòng)教育必修課，平均每周不少于1課時(shí)

各中小學(xué)要根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號(hào)）、《教育部關(guān)于印發(fā)<大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）>的通知》（教材〔2020〕4號(hào)）的要求，設(shè)立勞動(dòng)教育必修課，平均每周不少于1課時(shí)；要在課外校外活動(dòng)中安排勞動(dòng)實(shí)踐，每周課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1至2年級(jí)不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)；每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，勞動(dòng)周是勞動(dòng)課程的重要組成部分，勞動(dòng)周與每周至少1課時(shí)的勞動(dòng)課不能相互替代，小學(xué)以校內(nèi)為主，小學(xué)高年級(jí)可適當(dāng)安排部分校外勞動(dòng)，中學(xué)兼顧校內(nèi)外，以集體勞動(dòng)為主，可在學(xué)年內(nèi)或寒暑假安排。

9.進(jìn)行課程整合

《海洋意識(shí)教育》《生態(tài)文明教育》《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》等地方課程，建議與相應(yīng)學(xué)段的《語文》《科學(xué)》《生物》《地理》《海南地理》《海南歷史》等課程融合進(jìn)行；《海南地理》《海南歷史》與《地理》《歷史》課程整合，不再另外安排課時(shí)。各中小學(xué)要根據(jù)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》等國家和我省要求，開設(shè)好廉潔教育、生命教育、健康教育（含青春期教育、預(yù)防艾滋病教育和毒品預(yù)防教育等）、國防教育、安全教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等專題教育，專題教育以滲透為主，融合到相關(guān)科目中，原則上不獨(dú)立設(shè)課。

10.合理安排研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

各中小學(xué)要根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理安排研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，原則上小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)每學(xué)年安排不少于一次，每學(xué)年小學(xué)累計(jì)2-3天、初中累計(jì)3-4天。研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)可與勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐等活動(dòng)統(tǒng)籌安排。

11.進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)改革

開展小學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的市縣、學(xué)校，一、二年級(jí)每周安排2課時(shí)英語教學(xué)，其中1課時(shí)從地方課程與校本課程課時(shí)中安排，另1課時(shí)可以集中安排，也可以分散在早讀、課前10分鐘等時(shí)間中安排，小學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)使用《海南國際旅游島少兒英語》教材。

12.改變一年級(jí)教育教學(xué)方式

各小學(xué)要按照《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（教基〔2021〕4號(hào)）要求，將一年級(jí)上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，重點(diǎn)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育；調(diào)整一年級(jí)課程安排，合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學(xué)進(jìn)度。改革一年級(jí)教育教學(xué)方式，國家課程主要采取游戲化、生活化、綜合化等方式實(shí)施，強(qiáng)化兒童的探究性、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)；地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)主要用于組織開展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)。

13.落實(shí)作業(yè)管理制度，科學(xué)規(guī)范學(xué)生作息安排

各中小學(xué)要加強(qiáng)課程統(tǒng)籌和管理，落實(shí)作業(yè)管理制度，科學(xué)規(guī)范學(xué)生作息安排，小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校探索實(shí)行午休午托。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00，保證小學(xué)生每天睡眠（含午休）時(shí)間10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)。寄宿制學(xué)校要合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。

14.減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)五項(xiàng)管理和考試管理

各市縣（區(qū)）教育行政部門要嚴(yán)格按照中央和我省有關(guān)深化教育教學(xué)改革、深入實(shí)施素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范課程教學(xué)工作、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)五項(xiàng)管理和考試管理等要求，貫徹執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，特別要強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理、教師教學(xué)、教研工作等四項(xiàng)常規(guī)落實(shí)，組織相關(guān)單位和中小學(xué)校全員系統(tǒng)學(xué)習(xí)義務(wù)教育方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和四項(xiàng)常規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校執(zhí)行義務(wù)教育課程方案、四項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)用書的管理與監(jiān)督，努力提高教育質(zhì)量，嚴(yán)肅查處違規(guī)情況并督促整改，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任追究。

15.統(tǒng)籌課內(nèi)外學(xué)習(xí)安排

各中小學(xué)校要統(tǒng)籌課內(nèi)外學(xué)習(xí)安排，根據(jù)海南省教育廳等四部門《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》（瓊教基〔2021〕129 號(hào)）要求，有效利用課后服務(wù)時(shí)間，安排作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、閱讀表達(dá)、藝術(shù)活動(dòng)、科學(xué)探究、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等，發(fā)展學(xué)生特長，不斷提升課后服務(wù)規(guī)范化、多樣化、課程化水平，提高我省課后服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)課后服務(wù)向課后教育轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮課后服務(wù)的育人功能。

16.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校課程方案

各中小學(xué)校要根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和課程目標(biāo)（2022年版），以科學(xué)的課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校課程方案，切實(shí)貫徹落實(shí)義務(wù)教育課程設(shè)置要求，聚焦核心素養(yǎng)，變革育人方式，加強(qiáng)課程管理，提高教育質(zhì)量，打造健康陽光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠信、文明樸實(shí)的海南中小學(xué)生特色印記。各中小學(xué)校的課程實(shí)施方案應(yīng)報(bào)教育行政主管部門審核，及時(shí)向?qū)W生、家長和社會(huì)公布，接受教育行政主管部門和家長、社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校在課程實(shí)施中，嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程，不得違反國家和我省關(guān)于教材、教輔和讀物的規(guī)定。

17.藝術(shù)課教學(xué)

藝術(shù)分設(shè)為音樂和美術(shù)，在一至九年級(jí)開設(shè)，其中一至七年級(jí)以音樂、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開設(shè)。注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)，幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長。