藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班的重要性

一、培訓(xùn)班不可或缺

很多藝術(shù)生對(duì)于自己的文化課成績(jī)非常不自信，認(rèn)為自己的文化課基礎(chǔ)太過于薄弱，自己與普通生差距太大，其實(shí)不然，我們要認(rèn)識(shí)到我們是應(yīng)試教育，假如是我們自己一個(gè)人在哪里學(xué)，面對(duì)那么多書本，沒有人為我們梳理總結(jié)，我們很難知道高考的側(cè)重點(diǎn)是什么，學(xué)習(xí)起來就有很大的盲目性，但培訓(xùn)班講授的知識(shí)是針對(duì)高考，高考考什么，我們就講什么，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考，培訓(xùn)班把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，這就是問題的關(guān)鍵出發(fā)點(diǎn)，我們把高頻考點(diǎn)講透，用于考試的基礎(chǔ)知識(shí)讓學(xué)生掌握，這是彈藥，考試規(guī)律是什么，考試形式是什么，什么地方容易出題，一般怎么出題，最佳的答題形式、方式、技巧是什么，我們要貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與做題中。通過歷次考試訓(xùn)練完善自己的不足，積累真正有用的經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要

在選擇文化課培訓(xùn)班時(shí)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)藝考生文化課基礎(chǔ)不同、報(bào)考院校和專業(yè)不同，因而制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)規(guī)劃。文化課復(fù)習(xí)就要從學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建以及核心考點(diǎn)梳理上著手，不能沉迷題海。要對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確拆分，集中有限精力和時(shí)間攻克高考的必考知識(shí)點(diǎn)和題型，確保學(xué)習(xí)效率。

成都卓元文化學(xué)校，是一所經(jīng)教委批準(zhǔn)成立的專業(yè)從事高考文化課沖刺的民辦培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校采用封閉式教學(xué)，園區(qū)內(nèi)籃球場(chǎng)、學(xué)生食堂、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等應(yīng)有盡有，設(shè)施齊全，書香濃厚。自2003年建校至今培育出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。

在這十幾載辦學(xué)歷程中，學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革，“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念，用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào)，擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū)，建筑面積達(dá)7000㎡，距地鐵三號(hào)線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué)，食宿一體，且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學(xué)生安全。

卓元藝考文化課課程
數(shù)學(xué)
高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力。
語(yǔ)文
高三是語(yǔ)文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備，知識(shí)的學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)
高三面臨高考，重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并提高做題技巧。
地理
高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)。
歷史
高三面臨高考，歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點(diǎn)并進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練;理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
政治
高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段，也是沖刺的有效階段。同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。
生物
高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備，培優(yōu)拔高。
化學(xué)
高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，針對(duì)性提高拔優(yōu)。
物理
高三面臨高考，物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，性拔高。

藝考生文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

(1)傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)不適合藝術(shù)生

藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差，并且學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張，這就會(huì)導(dǎo)致很多藝考生越來越學(xué)不懂，不愿意學(xué)的情況出現(xiàn)。

(2)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)斷層

我們?cè)诮o藝術(shù)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候很難兼顧文化課的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)斷層，學(xué)校復(fù)習(xí)普遍都是發(fā)卷子，做卷子，講卷子，藝術(shù)生本就對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)把握不好，又急于求成，很容易變得更加著急。自信心在這種情況下受到打擊，容易向相反的方向發(fā)展。

(3)教材偏難

高中的普通考生和藝考生所使用的教材都是相同的，但是這兩類考生不管是從復(fù)習(xí)時(shí)間、知識(shí)儲(chǔ)備上都有很大的區(qū)別。使用同樣的教材實(shí)際上會(huì)增加藝考生們復(fù)習(xí)的難度。藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般會(huì)根據(jù)藝考生的情況去進(jìn)行統(tǒng)一的復(fù)習(xí)，貼合他們的特點(diǎn)，讓他們得到更快的提升。

每個(gè)班級(jí)分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
課程目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學(xué)方法;
課程策略，教學(xué)程序的選擇，教學(xué)資源的利用;
課程評(píng)價(jià)，對(duì)課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評(píng)價(jià);
教材，切合學(xué)員實(shí)際，提供足夠信息;學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;
時(shí)間，短、平、快，充分利用。

藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的計(jì)劃

1.強(qiáng)化文化課必考知識(shí)

在所有的考試中基礎(chǔ)性知識(shí)都是占60%以上的，這就告訴了我們什么呢，只要掌握住了基礎(chǔ)知識(shí)，就能輕輕松松的拿下基礎(chǔ)分，這樣來看的話，文化課總分就不一定會(huì)那么低了。

2.文化課考試應(yīng)試技巧

很多藝考生們都缺乏考試經(jīng)驗(yàn)，可能因?yàn)閷I(yè)課的學(xué)習(xí)，一些模擬考什么的都錯(cuò)失了，所以在應(yīng)試方面缺少一定的經(jīng)驗(yàn)，這就需要多多了解這一方面兒的技巧，比如在做試卷時(shí)遇到難題時(shí)如果沒有思路，可以先跳過做簡(jiǎn)單的題，這樣可以節(jié)省時(shí)間，畢竟考試是有時(shí)間規(guī)定的。

3.專項(xiàng)練習(xí)高考真題

在文化課復(fù)習(xí)的時(shí)候，藝考生們一定要著重復(fù)習(xí)考試考點(diǎn)，把握住考點(diǎn)的趨向，同時(shí)也要專項(xiàng)練習(xí)高考的真題，從做題中找出自己的不足，然后趕緊補(bǔ)缺。

【校區(qū)地址】：成都市新都區(qū)興城大道

【開設(shè)課程】：高三文化課、高三復(fù)讀、藝考輔導(dǎo)班
【溫馨提示】：建議來成都卓元教育之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排免費(fèi)試聽或體驗(yàn)課。因?yàn)樾^(qū)針對(duì)不同的人群開設(shè)了不同的班型，如果大家了解更多內(nèi)容，大家可以在留言框進(jìn)行留言，我們會(huì)盡快安排課程顧問為您匹配班型。

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