近日，山東省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入推動(dòng)山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》（以下簡(jiǎn)稱《措施》），旨在從7個(gè)方面入手，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。

一 加強(qiáng)學(xué)科尖兵梯隊(duì)培育

1.實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目。集聚優(yōu)質(zhì)資源，強(qiáng)化人才和平臺(tái)支持，厚植8個(gè)現(xiàn)有國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，建強(qiáng)10個(gè)左右優(yōu)勢(shì)學(xué)科，培育10個(gè)左右潛力學(xué)科，打造引領(lǐng)全省高校學(xué)科發(fā)展的“尖刀班”和“突擊隊(duì)”。

2.完善學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)體系。著力打造國(guó)家、省、校三級(jí)學(xué)科建設(shè)體系，組織全省高校圍繞服務(wù)我省重大發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，突出學(xué)科專業(yè)特色，“一校一案”確定學(xué)科建設(shè)梯隊(duì)，每校打造1—3個(gè)龍頭學(xué)科、2—5個(gè)骨干學(xué)科和若干培育學(xué)科，構(gòu)建重點(diǎn)突出、相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展、梯次分明的“雁陣式”學(xué)科專業(yè)發(fā)展體系。

二 強(qiáng)化人才高地建設(shè)

1.實(shí)施領(lǐng)軍人才引育行動(dòng)。探索實(shí)行泰山人才工程自主遴選認(rèn)定制，支持重點(diǎn)建設(shè)高校面向全球，精準(zhǔn)快速引進(jìn)高層次急需緊缺人才。推動(dòng)高校賦予人才更大技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)。支持高校、企業(yè)聯(lián)合引進(jìn)、共同使用人才，共享科研平臺(tái)和產(chǎn)出成果，按有關(guān)規(guī)定在編制方面予以保障。

2.助力青年人才成長(zhǎng)。每年擇優(yōu)支持300名左右35歲以下學(xué)者為骨干的青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一批具有突出創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕蒲袆?chuàng)新群體。優(yōu)先支持急需學(xué)科領(lǐng)域骨干教師到國(guó)(境)外高水平大學(xué)訪學(xué)進(jìn)修，支持高校教學(xué)科研人員開(kāi)展國(guó)際交流合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。

三 夯實(shí)人才培養(yǎng)平臺(tái)

1.實(shí)施學(xué)位授權(quán)精準(zhǔn)培育項(xiàng)目。重點(diǎn)支持4所高校申報(bào)博士學(xué)位授權(quán)單位，支持7所高校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位，支持50個(gè)以上碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

2.支持新興專業(yè)建設(shè)。圍繞海洋工程、集成電路、智能制造、網(wǎng)絡(luò)安全，醫(yī)學(xué)材料、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)生物信息、智能醫(yī)學(xué)，育種技術(shù)、智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、生態(tài)修復(fù)，金融科技、旅游經(jīng)濟(jì)、涉外法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展200個(gè)左右新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科專業(yè)。

3.實(shí)施智慧教育建設(shè)項(xiàng)目。對(duì)接國(guó)家教育現(xiàn)代化、教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，制定高校智慧教育發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，遴選30所左右智慧教育示范校。

四 提升教育教學(xué)能力

1.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)。每年認(rèn)定200門(mén)省級(jí)課程思政示范課程，每2年認(rèn)定200種省級(jí)一流教材、200名省級(jí)教學(xué)ms和200個(gè)省級(jí)基層教學(xué)組織。

2.深化科教產(chǎn)融合協(xié)同育人。建設(shè)100個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，每年安排1000余名博士、碩士專項(xiàng)計(jì)劃。

3.提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力。建設(shè)10個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，著力培養(yǎng)未來(lái)杰出人才。5年內(nèi)試點(diǎn)培養(yǎng)300名左右工程類博士和1500名左右工程類碩士，建設(shè)50個(gè)卓越工程師教育實(shí)踐基地，著力培養(yǎng)卓越工程師后備人才。每年重點(diǎn)支持4000個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

五 建設(shè)高水平高?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)

1.完善高校實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)體系。優(yōu)化整合我省高?？萍剂α浚诸惤ㄔO(shè)40個(gè)以上高校實(shí)驗(yàn)室、150個(gè)以上高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

2.推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。建設(shè)100個(gè)以上高校協(xié)同創(chuàng)新中心，匯聚融合黃河流域9省(區(qū))創(chuàng)新要素，打造創(chuàng)新動(dòng)力源，重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)山東省高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。

六 推進(jìn)高等學(xué)校治理能力現(xiàn)代化建設(shè)

1.增強(qiáng)高校內(nèi)部治理能力。選擇3—5所省屬高水平大學(xué)建設(shè)高校，探索深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革試點(diǎn)，賦予高校更大科研決定權(quán)、資源調(diào)度權(quán)、人才使用權(quán)。

2.完善高?？己嗽u(píng)價(jià)體系。啟動(dòng)新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，深化高校內(nèi)部評(píng)價(jià)改革，健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障制度，推動(dòng)高校辦出特色和水平。

七 提高經(jīng)費(fèi)保障能力

提出探索深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革試點(diǎn)，賦予高校更大科研決定權(quán)、資源調(diào)度權(quán)、人才使用權(quán)，實(shí)行干部分類管理；2023年在濟(jì)南、青島分別確定1所高校，開(kāi)展省屬本科高校經(jīng)費(fèi)投入體制改革試點(diǎn)，實(shí)施省市合建、財(cái)政共擔(dān)的經(jīng)費(fèi)投入體制等。

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