《設置標準》明確了設置殘疾人中等職業(yè)學校的基本原則和管理、教育教學等方面的要求。學校要加強黨的領導，須配備思想政治素質高和管理能力強、熱愛殘疾人事業(yè)、熟悉殘疾人職業(yè)教育規(guī)律的學校領導。

《設置標準》提出了殘疾人中等職業(yè)學校辦學規(guī)模和教師隊伍最低標準。各校常設專業(yè)一般不少于4個，學歷教育在校生規(guī)模不少于300人，班額原則上為8—20人。教職工與在校生比例不低于1:5，專任教師數不低于學校教職工總數的60%，并明確了專業(yè)課教師、“雙師型”教師、兼職教師等不同類型教師的比例。

《設置標準》對殘疾人中等職業(yè)學校的校園校舍建設和設施設備配備提出了具體要求。校園建設要符合《無障礙環(huán)境建設條例》、《建筑與市政工程無障礙通用規(guī)范》等標準規(guī)范要求，并建設相應的資源中心（教室）及實訓基地。

《設置標準》明確了殘疾人中等職業(yè)學校的辦學經費來源，以舉辦者投入為主，企業(yè)、社會等多渠道籌措落實。地方應制定殘疾人中等職業(yè)學校生均撥款標準（綜合定額標準或公用經費定額標準），按時、足額撥付經費，不斷改善學校辦學條件。

《設置標準》明確該標準為獨立設置的殘疾人中等職業(yè)學校的基本標準，省級有關部門可根據本地實際情況制定高于該標準的殘疾人中等職業(yè)學校設置辦法。其主要指標應作為各地殘疾人中等職業(yè)學校審批、檢查、評估、督導的基本依據，有關內容納入地方政府履行教育職責的督導范圍。

這是對2007年中國殘聯、教育部印發(fā)的《殘疾人中等職業(yè)學校設置標準（試行）》的首次修訂，不僅為新建殘疾人中等職業(yè)學校提供基本依據，也將對已有的殘疾人中等職業(yè)學校起到規(guī)范作用。

殘疾人中等職業(yè)學校設置標準重點節(jié)選

第四條    新建或改擴建殘疾人中等職業(yè)學校，校址一般要選在交通便利、公共設施較完善的地方。學校環(huán)境要符合殘疾人教育教學、校園安全和身心健康要求。

第五條    設置殘疾人中等職業(yè)學校，須有學校章程和必須的管理制度，要依法辦學。學校章程包括：名稱、校址、辦學宗旨、治理機構和運行機制以及教職工管理、學生管理、教育教學管理、校產和財務管理制度、學校章程修訂程序等內容。

第六條    設置殘疾人中等職業(yè)學校，須配備思想政治素質高和管理能力強，熱愛殘疾人事業(yè)，熟悉殘疾人職業(yè)教育規(guī)律的學校領導。公辦中等職業(yè)學校實行中國共產黨基層組織領導下的校長負責制。校長應具有從事五年以上教育教學工作的經歷，校長及教學副校長須具有高級專業(yè)技術職務,校級領導應具有大學本科及以上學歷。

第七條    設置殘疾人中等職業(yè)學校，須根據殘疾人和職業(yè)教育特點，建立必要的教育教學和管理等工作機構。

第八條    設置殘疾人中等職業(yè)學校，要有基本的辦學規(guī)模。根據社會需要和殘疾人的身心特點合理設置專業(yè)，常設專業(yè)一般不少于4個，學歷教育在校生規(guī)模一般不少于300人，班額原則上為8-20人。

第九條    設置殘疾人中等職業(yè)學校，須有與學校辦學規(guī)模相適應、結構合理的專兼職教師隊伍。專任教師要符合《殘疾人教育條例》規(guī)定的基本條件，相關輔助專業(yè)人員應具備由職能部門認可的相應從業(yè)資質。教職工與在校生比例不低于1∶5，其中，每15名學生配備1名相關輔助專業(yè)人員（如生活輔導、就業(yè)指導、心理健康、康復訓練、輔助科技和轉銜服務等）。專任教師數不低于本校教職工總數的60%，專業(yè)課教師數不低于本校專任教師數的60%，“雙師型”教師不低于本校專業(yè)課教師數的50%。專任教師中，具有高級專業(yè)技術職務人數不低于20%、具有專業(yè)背景的碩博士學位教師占比不低于10%。每個專業(yè)至少應配備具有相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務的專任教師2人。學校聘請有實踐經驗的兼職教師應占本校專任教師總數的20%左右。