很多家長都非常擔心自己給孩子報名的專注力訓練沒有效果,花錢浪費時間。那究竟金色雨林專注力訓練有效果嗎?當然是有效果的,而且效果很不錯。這一點家長們完全不用擔心,金色雨林正規(guī)辦學,多年來也經受了無數的家庭檢驗,接下來小編就帶領大家一起感受一下。
破壞專注力的行為
1.缺乏耐心
帶孩子出去玩,父母經常犯的一個錯誤就是把自己對行程的安排強加在孩子身上。特別是小一點的孩子,對時間沒有概念,他們的節(jié)奏全憑自己的興趣。對什么感興趣,就能玩很久,完全不理會大人的催促。因此,當孩子專注于看,專注于觀察的時候,家長不要為了趕時間而打斷孩子蓬勃的發(fā)現力。
2.強行參與
生活中,很多父母都想要參與孩子的活動??吹胶⒆影l(fā)呆了,就想陪他一起玩;聽見孩子咿呀咿的自言自語,就湊上去想跟孩子聊天。有時候,孩子就是喜歡沉浸在自己的世界里,他們需要有獨處的空間。作為父母,在保證他們安全的前提下,盡量不要干擾和控制他們。
課程介紹
金色雨林專注力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設計了超過100種題型。同時依據孩子的測評結果,智能設定訓練目標,并選取相應題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。
訓練特色
1.專注孩子注意力和記憶力方面,通過專業(yè)訓練,增強孩子自信心,提升聽課效率
2.學習之前會針對孩子的情況做專業(yè)的測評,制定教學方案,實現孩子注意力時間的延長,擴充記憶量
3.結合孩子在日常學習中遇到的困難一項一項突破,提升孩子的視聽能力,逐步改善聽課質量
專注力一對一課程介紹
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段,針對兒童學習問題,強調專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練,具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)老師一對一訓練,根據孩子的個體需要,分別包括口部訓練、構音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據孩子存在的失調程度一對一進行強化訓練,專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產生有效的響應,整合復雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。
孩子上課經常走神要怎么辦?
1、拋開概念,真誠面對孩子
首先要做的就是真誠的對孩子發(fā)生興趣,不要僅僅因為你是父親或者母親的角色。你的孩子很敏銳,他能從心里快速感應到你是否真正用情感面對他。盡最大的努力,調動你所有的感官,與孩子做真誠的互動,交流探討。并且還要試著去了解孩子做事情的動機、清晰他的反應,揣測他的需求,也要與孩子分享你自己的情緒。
2、增加孩子的注意力練習
可以通過一些注意力小游戲或者注意力訓練來鍛煉孩子的注意力,如果怕自己在網上找的訓練方法不系統(tǒng),那么可以通過或者尋找專業(yè)的注意力訓練機構來訓練孩子的注意力,運用科學的腦電訓練來提高孩子的對文字和數字的敏感度,使得孩子注意力得到提升。
3、降低頭腦活動的頻率
可以通過一些注意力小游戲或者注意力訓練來鍛煉孩子的注意力,如果怕自己在網上找的訓練方法不系統(tǒng),那么可以通過或者尋找專業(yè)的注意力訓練機構來訓練孩子的注意力,運用科學的腦電訓練來提高孩子的對文字和數字的敏感度,使得孩子注意力得到提升。
金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。通過科學的測評系統(tǒng),判明每個孩子的學習力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國超過44座城市,開設超過150家校區(qū),讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學習,自信成長,成為更好的自己!
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授在超過多年的研究實踐中,率先形成一套獨特、成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經成功幫助近五十萬孩子提高學習能力,取得學習成效。
父母應該做些什么來提高孩子的注意力呢?
首先,集中時間為你的孩子做點什么。例如,父母可以決定讓孩子每天下午6點讀半小時的書,或者做半小時的家庭作業(yè)。并敦促孩子每天完成,孩子按時完成給孩子一定的獎勵。
第二,為孩子們提供一個安靜的空間。孩子的注意力很容易轉移,父母應該在孩子專注于做一件事時不要打擾孩子,為孩子提供一個安靜的空間。
第三,培養(yǎng)孩子對某件事的興趣。例如,你可以讓你的孩子學習鋼琴或書法。培養(yǎng)孩子對其他方面的興趣,孩子對某件事有濃厚的興趣,不需要你的監(jiān)督就會積極集中精力去做。
第四,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。好習慣會造就好身體。家長要注意孩子生活習慣的養(yǎng)成,讓孩子從生活的每一個細節(jié)都完全健康。
第五,不要給孩子太大的壓力。孩子的心理承受能力不高。如果父母給孩子太大的壓力,必然會加重孩子的病情。父母應該適當地鼓勵孩子。孩子們太任性和不聽話了。他們應該委婉地讓孩子明白,不要威脅和責罵孩子。
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