沒有想到的是朋友的孩子很快就融入到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上課氛圍中，他的孩子說到在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以一邊玩游戲，一邊學(xué)英語，一點(diǎn)都沒有學(xué)習(xí)的壓力，不像在學(xué)校那么硬生生的聽老師們說英語。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，外教老師會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣制定一套專門的學(xué)習(xí)的計(jì)劃，將學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，讓兒童們感受不到學(xué)習(xí)的壓力，更多的是輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

通過在兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)他孩子有了很大的進(jìn)步，對于學(xué)校學(xué)習(xí)的英語知識(shí)也能比較快的接收，不會(huì)排斥學(xué)校那邊的老師的教學(xué)方法了，在老師上課的時(shí)候還可以經(jīng)常和老師對話了，說英語也可以比較有自信了，這個(gè)是我朋友的孩子的親身經(jīng)歷，所以談到說兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜這個(gè)問題，我覺得只要是對自己的孩子有幫助，找到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是肯定靠譜的，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是比較專業(yè)了，不管是課程的設(shè)立和老師的匹配再加上教學(xué)的模式，都可以讓更多的孩子們喜歡上英語，并且讓家長們錢花的有所值。

現(xiàn)在很多的兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)推廣到一對一的教學(xué)模式，這樣外教老師就可以更加系統(tǒng)的帶兒童們學(xué)習(xí)英語，他們的外教老師都是專業(yè)的老師，都是有職稱的，而且也是針對我們的孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣去培訓(xùn)過的，所以老師們可以很好的掌握到孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可以隨時(shí)更換學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子們有很大的進(jìn)步。經(jīng)過培訓(xùn)的孩子和沒有培訓(xùn)過的孩子，他們在接受能力上就有很大的區(qū)別，還有對于口語和表達(dá)能力上也有很大的不同，所以，家長們可以放心把自己的孩子送去兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。