形體訓(xùn)練效果不僅體現(xiàn)在提升學(xué)生的身體素質(zhì)方面，還能夠提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，有利于塑造出良好的職業(yè)形象。那在哈爾濱形體禮儀培訓(xùn)班怎么選呢？我們一起來(lái)詳細(xì)了解下。

形體禮儀概念：

形體與禮儀連為-體,基礎(chǔ)主要體現(xiàn)在”形” 。高校開展形體禮儀訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，首先需要從“形”開始,也就是學(xué)生的體態(tài)感覺(jué)，從而找到“收”“挺”"提” 和“松”等最佳的精神狀態(tài)和形體感覺(jué)，進(jìn)而強(qiáng)化形體氣質(zhì)。然后針對(duì)上述基本的”形” 進(jìn)行修飾和調(diào)整，也就是體形訓(xùn)練,對(duì)身體的所有部位分別急性修飾和塑造，改善和修正錯(cuò)位以及形的身材。最后約束形體動(dòng)作，體現(xiàn)出形體禮儀美。

哈爾濱拾秋模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位于哈爾濱市現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。常年開設(shè)職業(yè)模特培訓(xùn)、少兒模特培訓(xùn)、模特藝考培訓(xùn)、禮儀模特培訓(xùn)、形體提升班、秀場(chǎng)策劃等針對(duì)模特培訓(xùn)與品牌策劃業(yè)務(wù)。

校區(qū)地址：哈爾濱南崗區(qū)現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)林興街9號(hào)。

形體禮儀訓(xùn)練能夠促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣：

一個(gè)學(xué)校要想構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，只有通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行形體禮儀訓(xùn)練，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和習(xí)慣。高校的大學(xué)生也是正處于人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)教育行為必將對(duì)以后學(xué)生不如社會(huì)產(chǎn)生重要的影響。因此對(duì)大學(xué)生的形體禮儀訓(xùn)練有助于促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和習(xí)慣。下面將介紹如何在課堂上針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行形體禮儀訓(xùn)練。

在課堂上正在講文明禮儀基礎(chǔ)課程的行為禮儀內(nèi)容，教師剛講到"不隨地吐痰”文明禮儀的時(shí)候這時(shí)候在教室內(nèi)就有學(xué)生隨地吐痰，教師走到吐痰的地方，用紙巾將地面的痰擦拭干凈。教師的舉動(dòng)影響了該吐痰同學(xué)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨地吐痰的不文明行為，隨即向教師道歉。教師并沒(méi)有責(zé)備學(xué)生只是向全班同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:一口痰中含有多少個(gè)細(xì)菌。教師隨后給出答案:痰中含有成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)菌還可以產(chǎn)生肺結(jié)核、霍亂、流行性感冒、麻疹等疾病。通過(guò)這個(gè)案例說(shuō)明不能隨地吐痰不僅體現(xiàn)出一個(gè)人的文明素質(zhì)，還會(huì)傳染疾病以及危害到他人。